Đặt câu có dụng từ láy chăm chỉ thật thà
|
Câu hỏi: Đặt câu với từ thật thà Show Lời giải : Một số ví dụ về đặt câu với từ thật thà: - Ngỡ tưởng như anh ta là người thật thà, nào ngờ cũng chỉ là kẻ đội lốt dối trá. - Người em thật thà , còn người anh thì dối trá . - Thật thà là đức tính tốt của con người - Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm là lời dạy của Bác Hồ Cùng Top lời giải tìm hiểu một số mẫu chuyện về tính thật thà, trung thực nhé ! Phải trung thực khi làm bài!Hôm ấy là ngày kiểm tra học kì môn Toán. Em đọc đề bài và chỉ làm được một câu duy nhất. Em cắn bút đọc đi, đọc lại đề bài, không có một tý kiến thức nào lóe lên trong đầu. Em không đổi được đơn vị, không biết toán giải làm mấy bước tính. Cả cái hình vẽ tam giác, tứ giác cũng rối mù, rối tinh lên. Em nhìn xung quanh: các bạn cắm cúi viết, đưa tay nhẩm tính. Chỉ có mình em ngơ ngác, dốt đặc. Em chưa biết tính sao thì một tờ giấy tròn vo lăn nhẹ dưới chân. Em nhặt viên giấy, mở ra xem. Đầu trang giấy là dòng chữ: “Bạn viết nhanh lên. Sắp hết giờ rồi!”, dưới đó là bài giải đề bài đang kiểm tra. Thế này là tốt hay tệ đây? Em tự hỏi mình rồi quyết định gấp tờ giấy vuông lại. Em không thể trả lại tờ giấy được vì thầy giáo xem thi sẽ phạt. Hồi lâu, chuông báo hết giờ vang lên. Em nộp bài làm chỉ có một câu của mình rồi thu xếp ra về. Đóng cặp lại, ngẩng đầu lên, em thấy Hùng đứng trước bàn mình. Hùng hỏi: – Bạn chép kịp không? Em chia tờ giấy gấp vuông đưa trả lại cho Hùng nói nhỏ: – Cảm ơn bạn nhưng mình không chép một câu nào cả. Mình làm được câu tính cộng mà thôi! Hùng tròn mắt: – Bạn sẽ không đạt điểm tốt trong kì thi. Em gật đầu: – Mình sẽ tự học và phải học chăm chỉ. Còn đến ba kỳ thi nữa cơ mà. Bài kiểm tra lần ấy em chỉ đạt một điểm và một dấu chấm hỏi. Anh trai em suýt cho em một trận đòn dữ. Em chỉ nói rất nhỏ: – Em xin hứa sẽ tự học chăm chỉ. Em bắt đầu học và làm bài tập từ tiết đầu của năm học. Chỗ nào không hiểu em hỏi anh trai em. Ba lần thi sau. Em đều đạt điểm mười. Chuyện xảy ra từ hồi em học lớp ba. Cái điểm một lần thi ấy làm các bạn thắc mắc. có bạn cười nhạo em. Riêng em,em vui vì mình đã quyết định đúng theo lời cô giáo dạy: “Phải trung thực khi làm bài!”. Nhặt được của rơi, trả lại cho người đánh mất
Tuần trước, trường em phát động phong trào thi đua học tập và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy. Em đã làm được một việc tốt là nhặt được của rơi, trả lại cho người đánh mất. Trưa thứ năm, trên đường đi học về, qua quãng đường vắng, em nhìn thấy một túi xách nhỏ màu đen nằm ngay giữa đường. Em nhặt lên rồi vừa đi chầm chậm, vừa đưa mắt tìm kiếm chủ nhân của nó.. Một lúc lâu sau, vẫn không thấy ai. Em đoán người đánh rơi chiếc túi đã đi xa hoặc không biết là mình đánh rơi. Mà nếu biết, chắc giờ này họ đang loay hoay tìm trên những đoạn đường đã qua. Người ấy là ai nhỉ? Một bác cán bộ hay một chú công nhân, một anh bộ đội? Trong chiếc túi ấy đựng những gì? Thế nào lại chẳng có tài liệu, giấy tờ hay tiền bạc? Bao câu hỏi cứ dồn dập hiện lên trong óc em. Em đưa mắt nhìn quanh lần nữa. Những người chạy xe máy hay xe đạp trên đường không một ai chú ý tới em đang ngơ ngác với chiếc cặp trên vai và chiếc túi lạ trên tay. Em nghĩ ngợi, phân vân mãi: Trả hay không trả? Nếu mình không trả, có ai biết đâu mà trách? Có tiền, mình sẽ mua truyện tranh này, mua áo quần mới này và mua những đồ chơi mà mình ao ước từ lâu. Tưởng tượng đến lúc ấy, em thích lắm, bước chân như nhanh hơn, nhẹ nhàng hơn. Bỗng dưng, tiếng thầy Hiệu trưởng trong buổi lễ phát động như văng vẳng đâu đây: “Các em hãy ghi nhớ Năm điều Bác Hồ dạy, cố gắng học tập tốt, tu dưỡng tốt để trở thành con ngoan, trò giỏi…”. Không! Không nên tham của người khác! Phải trả lại thôi! Chủ nhân chiếc túi xách này sẽ mừng biết bao nếu tìm lại được nó. Nhưng biết ai là người đánh rơi mà trả? Tốt nhất là đem nộp cho các chú công an. Giữa trưa, trụ sở công an phường vắng vẻ, chỉ có một chú trực ban. Thấy em ngập ngừng ở cửa, chú vồn vã hỏi: – Có chuyện chi đó cháu ? – Dạ thưa chú, cháu nhặt được cái túi xách này. Cháu đem nộp, nhờ chú trả lại cho người mất ạ! Đỡ chiếc túi từ tay em, chú tươi cười xoa đầu em rồi bảo: – Cháu ngoan lắm, không tham của rơi! Chú cháu mình xem trong này có những gì để còn ghi vào biên bản nhé ! Rồi chú lấy ra một xấp giấy tờ chủ quyền nhà, chủ quyền xe và hơn hai triệu tiền mặt. Chú ghi rõ từng thứ vào biên bản rồi yêu cầu em ghi tên và địa chỉ xuống phía dưới. Sáng thứ hai tuần sau, em được thầy Hiệu trưởng và cô Tổng phụ trách Đội tuyên dương trong tiết chào cờ. Tiếng vỗ tay nồng nhiệt của toàn trường khiến em vô cùng xúc động. Buổi tối, gia đình em tiếp một người khách lạ. Đó chính là chủ nhân của chiếc túi. Bác cảm ơn em mãi và tặng em một trăm ngàn để mua sách vở hoặc đồ chơi nhưng em nhẹ nhàng từ chối. Ba mẹ em rất mừng vì em biết làm điều tốt. Lời khen chân thành của mọi người đối với em là phần thưởng quý giá nhất. Nhớ lại chuyện ấy, giờ đây em vẫn thấy vui. Câu chuyện về thật thà, trung thực trong đời sốngHôm ấy, em đi chợ mua rau cho mẹ. Hàng cô Loan là hàng rau lớn nhất chợ Hạnh Thông Tây. Cô Loan bán rau củ cả giá bán lẻ và bán buôn nên rất đông khách hàng. Em chào cô Loan rồi đưa tờ giấy ghi các món rau để cô lựa rau cho mẹ. Một vài món rau em biết chọn, em tự lựa và để vào túi ni-lông chờ cô tính tiền. Em mua không nhiều, chỉ độ hơn hai mươi ngàn tiền rau. Em đưa cô Loan tờ giấy bạc năm mươi nghìn. Cô Loan đếm tiền trả lại. Ơ hay, cô trả lại cho em những hai trăm mười tám ngàn đồng. Có lẽ tờ giấy bạc hai trăm nghìn có màu hơi giống tờ giấy bạc mười nghìn đồng nên cô Loan nhầm lẫn. Em lễ phép thưa: – Thưa cô, cô trả lại tiền cho cháu nhầm rồi. Cháu chỉ đưa cho cô năm mươi nghìn mà! Cô Loan cầm số tiền em đưa lại, rối rít: – May quá, cô cảm ơn con nghen. Con thật thà đáng khen lắm! Cô Loan trả lại đúng tiền cho em, em vui vẻ ra về. Trên đường về nhà, lòng em lâng lâng vui lạ. Em vui sướng vì mình đã thật thà không tham lam số tiền cô Loan trả nhầm. Hôm đó, mẹ rất vui khi nghe em thuật lại chuyện.
Bài 6: Hãy xếp các từ sau vào 3 nhóm : Từ ghép phân loại; Từ ghép tổng hợp ; Từ láy Thật thà, bạn bè, bạn đường, chăm chỉ, gắn bó, ngoan ngoãn, giúp đỡ, bạn học, khó khăn, học hỏi, thành thật, bao bọc, quanh co, nhỏ nhẹ. Từ ghép phân loại: ………………………………………………………………………………………….. Từ ghép tổng hợp: …………………………………………………………………………………………… Từ láy:……………………………………………………………………………………. Bài 7:Cho những kết hợp sau : Vui mừng, nụ hoa, đi đứng, cong queo, vui lòng, san sẻ, giúp việc, chợ búa, ồn ào, uống nước, xe đạp, thằn lằn, tia lửa, nước uống, học hành, ăn ở, tươi cười. Hãy xếp các kết hợp trên vào từng nhóm : - Từ ghép có nghĩa tổng hợp:……………………………………………………………… - Từ ghép có nghĩa phân loại:……………………………………………………………… - Từ láy:……………………………………………………………………………………. - Kết hợp 2 từ đơn:…………………………………………………………………………. Bài 8: Tìm 5 từ láy để miêu tả bước đi, dáng đứng của người. Đặt câu với mỗi từ tìm được. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… a, - Từ ghép : bạn học, giúp đỡ , gắn bó, hư hỏng, bạn bè, san sẻ Đặt câu : Lan là một người hư hỏng. Giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn là một việc nên làm. - Từ láy : thật thà, ngộ nghĩnh, khó khăn, chăm chỉ, ngoan ngoãn. Đặt câu : Thật thà là một đức tính tốt. Gia đình bạn Mai đang gặp khó khăn. ( Mình không hiểu đề cho lăm nên có gì sai mong bạn bỏ qua ) b, Mình gửi hình, bạn tham khảo nhé ! 
Cho các từ "thật thà, ngộ nghĩnh , hư hỏng , san sẻ, chăm chỉ, ngoan ngoãn, khó khăn ". a, phân loại từ nghép từ láy b, từ nghép đặt 2 câu từ lấy đặt 2 câu Các câu hỏi tương tự
Cho 1 số từ sau: thật thà, học tập, hư hỏng, san sẻ, bạn học, chăm chỉ, gắn bó, bạn đường, học gạo, giúp đỡ, học vẹt, khó khăn, thơm tho, hoa quả, tuổi tác, học hành. Hãy xếp các từ trên thành 3 nhóm: a. Từ ghép tổng hợp............. b. Từ ghép phân loại........ c. Từ láy.........
Ngữ Văn lớp 6 Cho các từ ruộng nương , nương rẫy , ruộng vườn , vườn tược , đình chùa , lăng tẩm , um tùm , bàn ghế , long lanh , sách vở , trồng trọt , khanh khách , anh chị , nức nở , trường lớp. -Em hãy phân loại từ ghép và từ láy -Cho trước tiếng "làm".Em hãy kết hợp với các tiếng khác để tạo thành 5 từ ghép và 5 từ láy. -hãy tìm 2 từ ghép , 2 từ láy nói về tình cảm , phẩm chất , của con người. Đặt một câu với một trong số những từ vừa tìm được Ai giúp em với
Bài 1: Điền các tiếng thích hợp vao chỗ trống để có: a, Từ ghép tổng hợp: Nhỏ........ Lạnh....... Vui.......... Xanh....... b, Từ ghép phân loại: Nhỏ......... Lạnh....... Vui.......... Xanh....... c, Từ láy: Nhỏ......... Lạnh....... Vui.......... Xanh....... Bài 2: Hãy xếp các từ sau vào 3 nhóm: từ ghép phân loại, từ ghép tổng hợp, từ láy: Bài 3: Tìm 5 từ láy miêu tả bước đi, dáng đứng của con người và đặt câu với mỗi từ đã tìm: Bài 4: Viết đoạn văn khoảng 10 câu miêu tả cảnh mùa hè trên quê hương em , gạch chân các từ ghép tổng hợp và từ láy
Bài 1: Điền các tiếng thích hợp vao chỗ trống để có: Nhỏ........ Lạnh....... Vui.......... Xanh....... b, Từ ghép phân loại: Nhỏ......... Lạnh........ Vui.......... Xanh....... c, Từ láy: Nhỏ......... Lạnh....... Vui........ Xanh....... Bài 2: Hãy xếp các từ sau vào 3 nhóm: từ ghép phân loại, từ ghép tổng hợp, từ láy: Thật thà, bạn bè, bạn đường, chăm chỉ, gắn bó, ngoan ngoãn, giúp đỡ, bạn học, khó khăn, học hỏi, thành thật, bao bọc, quanh co, nhỏ nhẹ. Bài 3: Tìm 5 từ láy miêu tả bước đi, dáng đứng của con người và đặt câu với mỗi từ đã tìm: Bài 4: Viết đoạn văn khoảng 10 câu miêu tả cảnh mùa hè trên quê hương em , gạch chân các từ ghép tổng hợp và từ láy |
