Truong trinh sa mac trai
HÀNH TRÌNH SA MẠC (Trò Chơi Lớn) Trong Sinh Hoạt Thiếu Nhi Thánh Thể 1. Nhận Định:
2. Nền Tảng của Phong Trào TNTT là nội dung chính cho Hành Trình Đức Tin
4. Nguyên tắc sáng tác và soạn Hành Trình Sa mạc
- Ấn định chủ đích giáo dục: những chuyên môn nào cần thử thách, những đề tài nào cần thi đua, những đức tính và tài khéo léo nào cần được phát triển.
- Đừng quá tham lam để bày ra nhiều chủ đích quá phức tạp tốn nhiều thời gian, khiến các em mệt mỏi, nản chí, gây chia rẽ… là điều trái ngược với mục đích giáo dục của Phong Trào đã đề ra.
- Soạn thảo luật chơi cần đơn giản và rõ ràng
- Tại mỗi trạm cần nơi vắng vẻ, xa chỗ đông người hoặc tuỳ theo chủ để mà chọn cho thích hợp.
- Trình bày và phổ biến tổng quát những điểm chính của mỗi trạm một cách rõ ràng cho mọi người thấu đáo.
- Ấn định thời gian cho mỗi đội hoặc cá nhân tại mỗi trạm hay mỗi đoạn đường đi, để cuộc chơi được điều hoà.
- Phải đến tận nơi để quan sát khung cảnh, nơi sẽ diễn ra cuộc hành trình trước một tuần để có khái niệm chuẩn bị và soạn thảo trò chơi.
- Phác hoạ lược đồ hay trình bày những trần đồ để kích thích óc mạo hiểm…
- Thi hành và làm tròn bổn phận giao phó
- Để ý và theo dõi trong cuộc hành trình: chấm điểm, đề phòng các nguy hiểm trên đường đi.
. Ban điều hành phải hiểu rõ nội dung và diễn tiến của cuộc hành trình
. Ấn định thời gian để các đội chuẩn bị (thường thì 15 phút trước khi bắt đầu)
. Kể câu chuyện ngắn gọn, tóm tắt nội dung để dẫn ý (nên chọn một người nắm vững chủ đích của câu chuyện).
. Kiểm soát chặt chẽ diễn tiến của từng trạm, chú ý đến tinh thần cá nhân, các đội thi đua… Chú ý đặc biệt đến thể lý và tâm lý của từng người tham dự.
. Họp ban điều hành để rút ưu khuyết điểm: nên đề cập đến cái dở để làm hay
cho lần tới. Vai Trò và Nhiệm Vụ của Trưởng Phụ Trách
Trong tất cả các sa mạc huấn luyện, hay các cuộc cắm trại vui chơi… Cuộc Hành Trình hoặc Trò Chơi Lớn thường là một môn chơi hấp dẫn nhất, hào hứng nhất, nhớ lâu nhất,
kỷ niệm nhất, và có công hiệu giáo dục nhất; Nếu các bạn cùng nhau cộng tác, biết chọn trò chơi thích hợp cho từng lứa tuổi, hợp với khả năng, và có một chủ đích tốt. |