Ví dụ kinh tế học chuẩn tắc
|
Ngày đăng: 01/05/2013, 15:41 bài tập cá nhân kinh tế Câu 1 : Hãy làm rõ sự khác nhau giữa kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc, cho ví dụ. Bài làm 1. Kinh tế học thực chứng Kinh tế học thực chứnglà kinh tế học giải thích sự hoạt động của nền kinh tế một cách khách quan, một cách khoa học. Kinh tế học thực chứngkhông chỉ liên quan đến phân tích hậu quả chính sách cụ thể, mà còn miêu tả các hoạt động của khu vực công cộng và các lực lượng chính trị và kinh tế làm cho các chương trình cụ thể này tồn tại. Kinh tế học thực chứng đưa ra những nhận định như “áp dụng hạn ngạch đối với dầu lửa trong những năm 1950 dẫn đến tăng giá nội địa và giảm sút những nguồn tài nguyên thiên nhiên nhanh hơn”. Những nhận định như vậy chỉ đơn giản là miêu tả tác động của chương trình, mà không có đánh giá xem những mục tiêu dự định có đạt được hay không. Không có sự đánh giá gì về việc những hậu quả đó là mong muốn hay không. Khi các nhà kinh tế đưa ra những nhận định này, họ cố gắng không áp đặt tiêu chuẩn hay giá trị của riêng họ. Họ thường chỉ coi mình là người cung cấp sự “trợ giúp về kỹ thuật” cho các nhà hoạch định chính sách, giúp họ đạt tới mục tiêu. 2. Kinh tế học chuẩn tắc Kinh tế học chuẩn tắc là kinh tế học nhằm đưa ra các chỉ dẫn hoặc các khuyến nghị dựa trên những đánh giá mang tính chất chủ quan của cá nhân. Khi các nhà kinh tế học vượt ra ngoài các sự phân tích thuần túy của kinh tế học thực chứng, họ sẽ chuyển qua địa hạt của kinh tế học chuẩn tắc. Kinh tế học chuẩn tắc liên quan đến việc đánh giá xem các chính sách khác nhau vận hành tốt đến mức nào, và việc xây dựng những chính sách mới cho phù hợp hơn với mục tiêu nhất định. Kinh tế học chuẩn tắc đưa ra những nhận định như, “nếu chính phủ muốn hạn chế nhập khẩu dầu lửa một cách ít tốn kém nhất đối với chính phủ và người tiêu dùng, thì dùng biện pháp đánh thuế nhập dầu tốt hơn biện pháp cấp hạn ngạch”. Hoặc là, “nếu mục tiêu của chương trình nông nghiệp là hỗ trợ các chủ trang trại nghèo, thì hệ thống trợ giá không hay bằng hệ thống chuyển giao thu nhập được xây dựng một cách phù hợp”. Nói cách khác, trong kinh tế học chuẩn tắc, các nhà kinh tế so sánh mức độ đáp ứng mục tiêu mong muốn của 1 các chương trình khác nhau của chính phủ, và xác định xem những chương trình nào đáp ứng mục tiêu tốt nhất. 3. Ví dụ có thể giúp làm sáng tỏ quy mô của kinh tế học chuẩn tắc và kinh tế học thực chứng. Giả sử Chính phủ đang cân nhắc áp dụng tiền phạt đối với hãng sản xuất thép gây ra ô nhiễm, để họ ít gây ô nhiễm hơn, hoặc là trợ cấp cho họ mua thiết bị làm giảm ô nhiễm nhằm khuyến khích họ làm sạch môi trường, kinh tế học thực chứng giải quyết những vấn đề sau: a, Các mức phạt khác nhau sẽ làm giảm được bao nhiêu ô nhiễm (hay trợ cấp)? b, Việc áp dụng chế độ phạt sẽ làm tăng bao nhiêu giá thép? c, Giá cao đó sẽ làm giảm bao nhiêu cầu đối với thép sản xuất? d, Sự giảm cầu này có tác động như thế nào đến việc làm và lợi ích của ngành thép? e, Những người sống xung quanh nhà máy thép sẵn sàng trả bao nhiêu cho việc giảm được ô nhiễm? Còn kinh tế học chuẩn tắc lại quan tâm đến việc đánh giá những tác động khác nhau: a, Nếu quan tâm chủ yếu của chúng ta là người nghèo thì hệ thống nào, thuế hay trợ cấp, sẽ tốt hơn? Người nghèo bị tác động giống như người tiêu dùng, bởi sự thay đổi giá cả của tất cả các hàng hóa sử dụng thép – Vì, họ rất có thể sống ở gần nhà máy thép, ô nhiễm có thể ảnh hưởng đến họ nhiều hơn là đến người giàu. Nhưng nếu tiền phạt làm giảm nhu cầu thép và việc làm trong ngành thép, thì người nghèo, công nhân không có tay nghề, sẽ là những người phải chịu hậu quả nhiều nhất. Vậy chúng ta tập hợp tất cả những ảnh hưởng đó như thế nào? Và mức thuế và trợ cấp nào sẽ tăng tối đa lợi ích của người nghèo? b, Nếu điều quan tâm của chúng ta là tăng tối đa giá trị thu nhập quốc dân, thì hệ thống nào, thuế hay trợ cấp, sẽ thích hợp hơn? Hoặc chúng ta không nên áp dụng của hai? Và một lần nữa, nếu muốn, thì mức thuế hay mức trợ cấp nào sẽ tăng tối đa được thu nhập quốc dân? 2 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Chương I, giáo trình kinh tế học đại cương, trường đại học Luật Hà Nội, NXB. Công an nhân dân – năm 2002. 2. Các trang web 3 . nhà kinh t h c v t ra ngoài c c sự ph n t ch thu n t y c a kinh t h c th c ch ng, h sẽ chuy n qua địa h t c a kinh t h c chu n t c. Kinh t h c chu n. t h c th c ch ng là kinh t h c giải th ch sự ho t đ ng c a n n kinh t m t c ch kh ch quan, m t c ch khoa h c. Kinh t h c th c ch ng không - Xem thêm - Xem thêm: kinh tế học thực chứng và kinh tế hoc chuẩn tắc, kinh tế học thực chứng và kinh tế hoc chuẩn tắc, |
