Ý thức bảo vệ môi trường của học sinh tiểu học
|
Chương trình “Xây dựng trường học xanh” do Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Tài nguyên và Môi trường Hà Nội tổ chức thực hiện đã thu hút sự tham gia đông đảo của học sinh Thủ đô và đạt được nhiều kết quả tích cực. Nổi bật là mô hình “Tái chế học đường” thu gom, phân loại và tái chế vỏ hộp sữa do Công ty Tetra Pak (Thụy Điển) phối hợp các cơ quan, ban, ngành và các tổ chức trên địa bàn Thủ đô thực hiện thí điểm từ năm 2017.
Từ những việc nhỏ, dễ nhớ, dễ làm là thu gom, cho ống hút vào trong hộp, phân loại vỏ sữa..., chương trình đã được các em nhỏ hào hứng tham gia, thông qua đó giáo dục các em ý thức tự phục vụ và bảo vệ môi trường. Với những hiệu ứng tích cực, từ năm học 2019 - 2020, chương trình chính thức được triển khai trên diện rộng tới 1.200 trường mầm non và tiểu học của Hà Nội. Kết thúc năm học, mặc dù gián đoạn gần nửa năm do ảnh hưởng của dịch Covid-19, chương trình đã thu gom được 269 tấn vỏ hộp sữa, tương đương với gần 27 triệu vỏ hộp để tái chế. Trong năm học 2020 - 2021, chương trình tiếp tục mở rộng quy mô với sự tham gia của 1.600 trường tiểu học và mầm non. Trong khuôn khổ của chương trình, các em học sinh được cung cấp nhiều kiến thức về bảo vệ môi trường, tiếp tục được hướng dẫn cách xử lý vỏ hộp sữa sau khi uống, như cho ống hút vào trong hộp, làm dẹt, dán sticker lên miệng hộp và bỏ vào đúng nơi quy định. Vỏ hộp sữa sau đó sẽ được thu gom định kỳ hai tuần một lần, chuyển về nhà máy để tái chế thành các sản phẩm hữu ích khác như giấy công nghiệp và tấm lợp, tấm phẳng sinh thái, đồ chơi... Bên cạnh đó, cũng trong năm học này, nhiều sáng kiến cải thiện môi trường, xây dựng trường học xanh như dự án “Đường đi bộ đến trường”; mô hình học sinh tự quản trong chương trình thu gom, phân loại và tái chế vỏ hộp sữa; dự án thay đổi hành vi học sinh, xây dựng lối sống xanh trong trường học cũng được nhiều trường thực hiện. Theo thống kê chưa đầy đủ của Sở Tài nguyên và Môi trường, từ hoạt động sinh hoạt, sản xuất, kinh doanh, mỗi ngày người dân Hà Nội thải ra hơn 5.000 tấn rác, trong đó có khoảng 80 tấn nhựa và túi ni-lông. Lượng rác thải ra quá lớn, cách xử lý chủ yếu là chôn lấp, dễ gây ô nhiễm môi trường và ảnh hưởng cuộc sống của người dân sống gần khu vực bãi rác. Chính vì vậy, những chương trình như “Xây dựng trường học xanh” là rất cần thiết và có ý nghĩa. Thành phố cần xây dựng và nhân rộng hơn nữa các chương trình về bảo vệ môi trường, xử lý, phân loại rác ngay tại nguồn, hạn chế sử dụng vật liệu bằng nhựa, ni-lông dành cho lứa tuổi nhỏ. Việc giáo dục ý thức bảo vệ môi trường ngay từ độ tuổi mầm non và tiểu học không chỉ giúp các em bảo vệ môi trường tại trường học mà sẽ còn lan tỏa đến mỗi gia đình, từng cộng đồng. Và xa hơn, trong tương lai chúng ta sẽ xây dựng được một thế hệ có ý thức bảo vệ môi trường, thiết thực đưa khẩu hiệu “sáng, xanh, sạch, đẹp” của Thủ đô vào cuộc sống. Nhận thức được tầm quan trọng của công tác giáo dục môi trường đối với thế hệ trẻ tương lai của đất nước, những năm qua, các trường học trong toàn tỉnh đã tích cực đẩy mạnh các hoạt động giáo dục môi trường trong học đường gắn liền với phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Từ đó, tạo sự đổi mới trong nhận thức của các em về môi trường.
Nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh, đầu năm học, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục lồng ghép nội dung giáo dục bảo vệ môi trường vào trong các môn học chính khóa và hoạt động giáo dục; tổ chức tập huấn cho giáo viên cốt cán các cấp học từ mầm non đến trung học phổ thông về các phương pháp tích hợp/lồng ghép nội dung giáo dục môi trường vào các môn liên quan trực tiếp đến môi trường như Sinh học, Địa lý, Giáo dục công dân…, qua đó phát huy hiệu quả vai trò của nhà trường trong việc tuyên truyền, giáo dục bảo vệ môi trường… Ở bậc học mầm non, học sinh có các hoạt động học mà chơi theo chuyên đề “Bé làm quen với môi trường xung quanh”; bậc tiểu học thông qua các môn Đạo đức, Tự nhiên và Xã hội, Khoa học, Mỹ thuật. Học sinh vẽ tranh về môi trường, được tìm hiểu về các yếu tố môi trường tự nhiên và xã hội, các nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường, cũng như cách bảo vệ môi trường, vì sao phải bảo vệ môi trường… Cùng với lồng ghép vào nội dung giảng dạy là việc xây dựng hệ thống các nhà trường xanh - sạch - đẹp đạt chuẩn quốc gia. Sở GD và ĐT chỉ đạo các nhà trường quan tâm việc thiết kế khuôn viên cây xanh, bồn hoa, thảm cỏ, xây dựng thư viện xanh, bảo đảm xanh - sạch - đẹp. Đến nay rất nhiều trường đã thiết kế được khuôn viên xanh, đẹp đem lại môi trường giáo dục tốt, an toàn và hài hòa với thiên nhiên. Tiêu biểu như các trường tiểu học: Nam Thái, Nam Thanh, Điền Xá, Nam Mỹ, Nam Tiến; THCS Điền Xá (Nam Trực)..., thực hiện mô hình trường học sinh thái: Phủ xanh khuôn viên trường; xây dựng thư viện thân thiện, thư viện ngoài trời; tổ chức dạy học gắn liền với trải nghiệm và rèn kỹ năng sống xanh, sạch, hài hòa với môi trường cho học sinh; tổ chức giao lưu Ngày hội sinh thái; sử dụng vật liệu phế thải để tái chế sản phẩm STEM phục vụ cho việc dạy và học... Đặc biệt, tại Trường THCS Điền Xá có mô hình “Trường học - Công viên” được mở rộng, nâng cấp từ phong trào “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Đó là môi trường giáo dục được đặt trong không gian đẹp đẽ, sinh động đem đến sự thư thái, tĩnh tâm sau những giờ dạy và học căng thẳng. Ngoài việc mang lại sự trong lành, mô hình này còn bổ trợ cho nhiều hoạt động giáo dục của nhà trường. Mô hình trường học này nằm giữa hệ thống vườn cây phong phú. Ở khu vực trung tâm vườn có đài phun nước tự động, khu tiểu cảnh với non bộ đồi tùng nên thơ, sinh động. Để đảm bảo sự sạch sẽ, các thùng rác công cộng được trang bị đầy đủ. Mỗi dịp năm mới, trường phát động “Tết trồng cây”. Mỗi học sinh sẽ góp một cây xanh sau đó phân loại và trồng thành từng khu, việc chăm sóc hàng ngày được phân công cho các lớp… Từ những hoạt động đó, ý thức xây dựng và bảo vệ môi trường sinh hoạt, môi trường sống ở cộng đồng xã hội của học sinh ngày càng được nâng cao; các em trở thành những tuyên truyền viên và thành viên tích cực trong bảo vệ môi trường. Không chỉ lồng ghép nội dung giáo dục bảo vệ môi trường vào trong các tiết học, môn học, trong xây dựng cơ sở vật chất trường học, mà ở hầu hết hoạt động ngoại khóa của các trường cũng được lồng ghép nhiều nội dung mang ý nghĩa giáo dục môi trường. Ở Trường Tiểu học Nam Thanh (Nam Trực), nhà trường tổ chức các hoạt động ngoại khóa theo chủ điểm, trong đó đều có lồng ghép nội dung giáo dục bảo vệ môi trường như biểu diễn thời trang, vẽ tranh mang chủ đề môi trường, làm vệ sinh khuôn viên nhà trường... Nhà trường còn có thư viện xanh ngoài trời xây dựng theo mô hình Room to Read thân thiện. Học sinh luôn được giáo dục có ý thức tiết kiệm với bảo vệ nguồn nước, không ăn quà vặt, không vứt rác bừa bãi, không dùng bóng bay vào các ngày lễ kỷ niệm để ngăn chặn xả rác độc hại, khó phân hủy ra môi trường. Giáo viên, học sinh tích cực tham gia vào hoạt động “Ngày Chủ nhật xanh” làm sạch đẹp trong và ngoài nhà trường. Cô giáo Ngô Hồng Mỹ, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, nhờ hình thức lồng ghép này, ý thức bảo vệ môi trường của học sinh đã khá hơn trước rất nhiều. Không chỉ có ý thức bảo vệ môi trường, các em còn nhắc nhở bạn bè, người thân thực hiện việc vứt rác và phân loại rác đúng quy định. Trường THCS Yên Mỹ (Ý Yên) đã thường xuyên tổ chức phân công các lớp luân phiên chăm sóc và làm sạch khu vực bồn hoa, sân trường. Tại một số trường học khu vực ven biển như các xã Hải Lý, thị trấn Thịnh Long (Hải Hậu), các nhà trường đã đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường biển trong giáo viên, học sinh. Nội dung tuyên truyền có trọng tâm, thiết thực như: Vì sao phải xử lý rác thải tại nguồn? Cách nhận biết và phân loại rác; những lưu ý bảo đảm an toàn khi thu gom và phân loại rác; cách thu gom rác thải điện tử (pin điện tử, linh kiện điện tử…). Các em cũng được khuyến khích phân loại rác sinh hoạt ngay từ trong gia đình, khu dân cư, trong lớp học; đặc biệt là ven đê biển, nơi mà rác thải nhựa từ các sông đổ ra biển trôi dạt vào… tổ chức hoạt động phối hợp thu gom rác thải bãi biển. Thông qua các giải pháp tích cực, các hoạt động cụ thể, ý thức về bảo vệ môi trường của đội ngũ cán bộ, giáo viên, học sinh toàn tỉnh được nâng lên rõ rệt, phát huy tác động tích cực trong việc phối hợp thực hiện công tác giáo dục, đào tạo về môi trường. Việc lan tỏa ý thức bảo vệ môi trường, giáo dục bảo vệ môi trường trong trường học đã và đang góp phần không nhỏ vào sự nghiệp bảo vệ môi trường của toàn dân./. Bài và ảnh: Minh Thuận
8 168 KB 0 144
Nhấn vào bên dưới để tải tài liệu
Để tải xuống xem đầy đủ hãy nhấn vào bên trên This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply. |
