Năng lực bị đánh giá không chính xác năm 2024

Thí sinh thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội đợt 303 tại địa điểm thi Trường đại học Công nghệ - Ảnh: Đại học Quốc gia Hà Nội

Bài viết cũng cho biết một số trung tâm luyện thi đăng ký để nhân viên của mình đi thi, sau đó học thuộc đề và hướng dẫn học sinh học thuộc đáp án để thi vào các đợt sau. Điều này gây thiệt thòi cho các thí sinh thi đợt đầu, nhất là khi điểm thi đánh giá năng lực được dùng để xét tuyển đại học.

Thông tin không chính xác

Chiều 26-4, GS.TS Nguyễn Tiến Thảo, giám đốc Trung tâm khảo thí Đại học Quốc gia Hà Nội, khẳng định những thông tin trên là không chính xác.

Ông Thảo cho biết thời gian qua, Đại học Quốc gia Hà Nội xác minh được một số trường hợp thí sinh khu vực Hà Nội, Bắc Giang, Thái Bình có hành vi tiết lộ câu hỏi thi và đã bị xử lý theo quy chế.

"Cần lưu ý rằng một tác phẩm văn học nào đó trong đề thi lặp lại không có nghĩa là câu hỏi lặp lại. Tác phẩm văn học chỉ là ngữ cảnh, chất liệu để xây dựng câu hỏi. Câu hỏi cho ngữ cảnh đó sẽ được hỏi khác nhau, từ biện pháp tu từ, hình thái, cảm xúc, bình phẩm, chính tả, biểu đạt cho từng loại hình câu hỏi của mỗi đề là khác nhau. Do đó, thí sinh gặp lại một tác phẩm văn học nhưng các câu hỏi sẽ là khác nhau.

Điều này minh chứng cho kết quả nhiều thí sinh thi liên tiếp hai lần nhưng điểm bài thi vẫn không thay đổi mặc dầu "cảm tưởng" là câu hỏi lặp lại nhưng thực chất là tác phẩm lặp lại mà thôi. Chúng ta không thấy việc này với các phần câu hỏi thuộc lĩnh vực toán học hay khoa học phản ảnh về việc này", ông Thảo nói.

Về việc một số thí sinh phản ảnh các nhóm luyện thi cử người đi thi để "nhớ" câu hỏi và luyện thi, ông Thảo cho biết đã nắm được thông tin. Ông khẳng định những câu hỏi mà các nhóm luyện thi đề cập đến đều được kiểm tra xác minh và rút khỏi ngân hàng câu hỏi nếu nội dung giống trên 50%.

"Đến thời điểm hiện tại, chúng tôi ghi nhận một số thí sinh "nhớ" không chính xác câu hỏi và tham gia thảo luận trên các diễn đàn đã tạm khóa bài viết của họ", ông Thảo cho biết.

GS.TS Nguyễn Tiến Thảo, giám đốc Trung tâm khảo thí Đại học Quốc gia Hà Nội

"Chiêu trò" để lôi kéo thí sinh ôn thi đánh giá năng lực

Ông Thảo cho biết đã xác minh được một số nhóm luyện thi lập tài khoản ảo để lôi kéo thí sinh, giả làm thí sinh vừa thi đạt 126/150 nhưng thực tế đến thời điểm này không có thí sinh đạt điểm 126.

"Thậm chí, các tài khoản ảo đóng vai thí sinh chia sẻ rằng mình làm trúng các câu hỏi của nhóm luyện thi về các câu hỏi thí sinh hỏi nhau về việc trúng câu hỏi túp lều, cánh diều... nhưng thực chất chúng tôi không có những câu hỏi như vậy trong ngân hàng đề thi hiện nay", ông Thảo nói.

Theo ông Thảo, điểm chung nhất là các tài khoản thảo luận đều là tài khoản ảo và không có thông tin xác thực. Nếu không tỉnh táo thí sinh sẽ bị các tài khoản ảo này kéo vào ma trận luyện thi.

Mức độ lặp lại câu hỏi dưới 0,5%

Ông Thảo cho biết mức độ lặp lại của câu hỏi có tỉ lệ dưới 0,5% vì máy tính làm việc khách quan quét từ ngân hàng câu hỏi được rút ra từ ngân hàng dữ liệu đề thi.

Với số lượng thí sinh dự thi thời gian qua [43.761 thí sinh] thì xác suất trùng lặp tuyệt đối câu hỏi là vô cùng thấp. Trừ các câu hỏi đã bị khóa không sử dụng, các câu hỏi chuẩn hóa đều được phân bố, sử dụng sao cho tỉ lệ lặp lại là thấp nhất có thể trong phạm vi sai số của khoa học đo lường.

Về công tác tổ chức thi, Đại học Quốc gia Hà Nội đã có quy chế phối hợp với Bộ Công an trong đó có hạng mục về bảo vệ an toàn kỳ thi HSA. Các cá nhân, tổ chức cố tình vi phạm đều tập hợp thông tin, hồ sơ chuyển cho đơn vị chức năng xử lý thời gian tới.

Đánh giá năng lực bản thân là một dạng kỹ năng cần phải có đối với các ứng viên khi đang chuẩn bị bước vào giai đoạn tìm kiếm việc làm. Để việc tìm kiếm công việc được diễn ra nhanh chóng và thuận lợi, bạn cần phải biết về khả năng của bản thân như thế nào, điều đó không chỉ giúp cải thiện tốc độ tìm việc, mà còn giúp bản thân tiếp cận được từng vị trí cấp bậc mà công việc đó đang cần.

Đánh giá năng lực bản thân

1. Năng lực bản thân là gì? Đánh giá năng lực bản thân được hiểu như thế nào?

a. Năng lực bản thân là gì?

Theo khái niệm của các nhà tâm lý học thường định nghĩa năng lực là tổng hợp các đặc điểm, tính chất tâm lý của mỗi cá nhân thích hợp với yêu cầu đặc trưng của một công việc, nhằm cam kết công việc đó sẽ nhận được kết quả cao.

Do vậy, năng lực bản thân là những kỹ năng, tố chất, năng lực đặc thù của riêng mình theo những khía cạnh mà bản thân mình đang xem xét.

b. Đánh giá năng lực bản thân là gì?

Đánh giá năng lực bản thân là việc mỗi cá nhân tự nhận xét khách quan những ưu nhược điểm của bản thân ở mỗi khía cạnh chuyên môn, kỹ năng, và tố chất,… tương thích với yêu cầu mà doanh nghiệp, trường học hay bất cứ môi trường tập thể nào đặt ra.

Việc đánh giá bản thân đa phần theo yêu cầu của một tổ chức tập thể nào đó, nhằm hiểu đúng năng lực và bố trí nhiệm vụ, vị trí phù hợp cho từng thành viên. Ngoài ra, thói quen tự đánh giá bản thân sẽ giúp cá nhân hiểu rõ mình hơn và tự giác hoàn thiện mỗi ngày.

Đánh giá năng lực bản thân là việc mỗi cá nhân tự nhận xét khách quan những ưu nhược điểm của bản thân

2. Các cách xác định năng lực bản thân

a. Không bị ảnh hưởng bởi những người xung quanh

Muốn hiểu được giá trị thực và xác định được năng lực của bản thân là gì, bạn phải đứng ở một vị thế trung lập với những lời khẳng định, khen ngợi, chê trách từ những người xung quanh.

b. Khám phá đam mê của bản thân mình

Muốn khám phá đam mê của bản thân, hãy tự nhìn lại chặng đường mà bản thân mình đã trải qua, những công việc mà bản thân mình làm và có điều gì mà khi thực hiện có lúc thuận lợi nhưng cũng có nhiều lúc khó khăn, hoàn thành không hề dễ dàng nhưng bạn lại chưa từng bỏ cuộc. Việc trải qua giai đoạn khó khăn, nhưng bạn vẫn cảm thấy rất hoan hỉ, vui sướng với thành quả đạt được. Nếu có, thì đó chính là niềm đam mê mà bạn đang tìm kiếm.

3. Tại sao phải đánh giá năng lực bản thân?

a. Giúp định vị đúng khả năng của bản thân

Quá trình đánh giá bản thân là thời gian chúng ta nghiêm túc, tập trung đối mặt với chính mình. Kết quả đánh giá chuẩn xác giúp chúng ta hiểu đúng mình đang ở đâu, mình có thể làm gì và chưa thể làm gì. Tùy theo tiêu chuẩn đánh giá của tổ chức yêu cầu mà có những lựa chọn phù hợp nhất để nâng cao vị thế trong tập thể.

b. Định hướng tốt hơn trong tương lai

Việc đánh giá năng lực của chính mình sẽ giúp chỉ ra cho mỗi người những ưu nhược điểm mình đang có. Những gì thu thập được chính là dữ liệu giúp bạn định hướng tương lai cho chính mình, hạn chế tình trạng lãng phí thời gian chỉ vì sự ổn định nhất thời. Từ đó, những ưu điểm sẽ luôn được bảo tồn và trau dồi để ngày càng phát triển nhiều hơn. Đối với những nhược điểm, sẽ chấp nhận khắc phục và sửa đổi để có thể biến những khuyết điểm đó trở thành ưu điểm của bản thân mình.

Khám phá năng lực bản thân

4. Đánh giá năng lực nhân sự tại các doanh nghiệp

Mỗi doanh nghiệp khi yêu cầu nhân sự của mình tự đánh giá bản thân về năng lực và hành vi của mình, doanh nghiệp chắc chắn không chỉ dựa vào bản đánh giá của bạn để đưa ra quyết định. Thực tế, mỗi tổ chức đều đã có bản đánh giá từng cá nhân của riêng mình, tuy nhiên, họ cũng biết rằng chỉ dựa vào đánh giá của họ sẽ không công bằng với cá nhân. Vì kết quả tổ chức thực hiện ít nhiều sẽ có sự chủ quan, đôi khi là định kiến của người thực hiện đánh giá.

Vậy việc đánh giá năng lực của từng nhân sự nên được thực hiện như thế nào, để vừa công bằng và vừa có dữ liệu cho các doanh nghiệp?

Để giải quyết bài toán khó đó cho các doanh nghiệp hiện nay, gói sản phẩm Bronze trong nhóm sản phẩm Skale Referral thuộc hệ sinh thái giải pháp nhân lực số Skale sẽ là giải pháp giúp các doanh nghiệp có thể đánh giá năng lực và hành vi nhân sự một cách công bằng và đầy đủ nhất.

Bronze Package [Dịch vụ cung cấp bài đánh giá hành vi]

Việc đánh giá năng lực hành vi để có được chân dung trung thực và hiểu sâu sắc về ứng viên giúp nhận định một cách lượng hóa về sự phù hợp công việc, văn hóa và đội nhóm từ đó ra quyết định thật dễ dàng và đúng đắn trong quá trình tuyển dụng, tiết kiệm tối đa chi phí cho doanh nghiệp.

Giảm thiểu sai sót, gia tăng hiệu quả tuyển dụng thông qua các phân tích và báo cáo một cách trực quan về hành vi, tính cách, kiểu người và xu hướng, sự phù hợp công việc – văn hóa, quản lý đội nhóm,…

Lợi ích mà Bronze Package đem lại cho các doanh nghiệp:

  • Đánh giá năng lực hành vi một cách vô thức, tăng tính trung thực.
  • Đối tác hàng đầu thế giới – FinxS có mặt trên 55 quốc gia và phục vụ đa số các công ty trong Forbes 500.
  • Tuyển đúng người – đúng việc.
  • Giảm xung đột hành vi tổ chức.
  • Giảm chi phí tuyển dụng.
    Đánh giá năng lực của bản thân

Thông qua quá trình đánh giá bản thân, Skale tin chắc mỗi người có thể hiểu được năng lực thực tế, phát hiện những ưu nhược điểm, đồng thời nâng cao tinh thần rèn luyện khắc phục những khuyết điểm.

Từ đó, bản thân không ngừng hoàn thiện, chinh phục những mục tiêu cao hơn mà tổ chức kỳ vọng nơi bạn. Đây chính là lý do tại sao đánh giá bản thân đã trở thành một yếu tố quan trọng và cần thiết trong cuộc sống của chúng ta.

Đánh giá năng lực cần bao nhiêu điểm?

Bài thi ĐGNL bao gồm 150 câu hỏi thực hiện trên máy tính, thời gian làm bài 195 phút, điểm thi tối đa 150 điểm. Cấu trúc đề thi gồm 3 phần nhằm đánh giá năng lực toàn diện của thí sinh.

Nên học đánh giá năng lực khi nào?

Trong khoảng thời gian từ 1 – 3 tháng trước khi diễn ra kỳ thi thực tế, thí sinh cần chú trọng vào việc luyện đề. Chính vì vậy, nếu bạn là thí sinh dự thi kỳ thi ĐGNL của ĐHQGHN, TPHCM, Bách khoa Hà Nội, Bộ Công an thì khoảng 3 tháng trước kỳ thi là thời điểm luyện đề hợp lý nhất .

Đánh giá năng lực bao nhiêu tiền?

500.000đ/lượt thi [Tăng 66% so với năm 2022, tức tăng từ 300.000 đồng lên đến 500.000 đồng/lượt.] - Thí sinh nộp phí dự thi trực tuyến. - Thí sinh cần trợ giúp liên hệ với Trung tâm Khảo thí ĐHQGHN theo số 1900866891 kèm sốCCCD.

Đánh giá năng lực thì bao nhiêu món?

Bài thi đánh giá năng lực do Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức gồm có 150 câu hỏi trắc nghiệm và điền đáp án. Cấu trúc đề thi đánh giá năng lực gồm có các phần Tư duy định lượng, Tư duy định tính và Khoa học tổng hợp của 7 môn học bao gồm Toán học, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ Văn, Lịch Sử và Địa Lý.

Chủ Đề