Unit 3 lớp 12 - Listening trang 36

• marvelous  ['mɑ:vələs]= wonderful, fantastic [adj]: tuyệt vời
• argument [n]: sự tranh luận 
•  regulation [,regju'lei∫n] [n]: qui tắc, nội quy
• apoplectic [,æpə'plektik] [adj]: hối lỗi, ân hận
• instrument  ['instrumənt] [n]: nhạc cụ
• reasonable  [adj] ['ri:znəbl] hợp lý
• frighten [v]:làm hỏang sợ
• separate ['seprət] [adj]: riêng biệt

• to argue with sb about sth: tranh luận
• the shank of the evening: lúc sẩm tối
• some pieces of advice: một vài lời khuyên
• to work out: tính tóan cái gì; vạch ra
• to be agreed upon: đạt tới một sự đồng ý

Work with a partner. Study the pictures and answer the questions. [Làm việc với một bạn cùng học. Khảo sát các hình và trả lời các câu hỏi.]

• 1. What are they doing? [Họ đang làm gì?]

They're talking on the phone. [Họ đang nói chuyện trên điện thoại

• 2. What do you think each of them would say to greet each other? [Bạn nghĩ họ sẽ nói gì để chào nhau?]

They would say “Hello" to greet each other.[Họ sẽ nói “Hello” để chào nhau]

• 3. What do you think they would talk about? [Bạn nghĩ họ sẽ nói về cái gì?]

I think they would talk aboul their usual jobs and things happening to them. [Tôi nghĩ họ sẽ nói về công việc hằng ngày và những điều xảy ra với nó]

• 4. How Iong do you think it would take them to finish their call and why? [Bạn nghĩ họ sẽ nói chuyện trong bao lâu và tại sao?]

It would take them about five minutes to finish their calls because they are on the move in the street. [Họ sẽ nói chuyện trong khoảng năm phút vì họ đang di chuyển trên đường]

Listen and repeat:

• Marvellous: Kỳ diệu
• Arguments: tranh luận
• Regulation: quy định
• Absolute: tuyệt đối
• Maximum: tối đa
• Object: đối tượng
• Installed: được cài đặt
• Adult: người lớn
• Startling: làm ngạc nhiên

2. While you listen

Tapescript: Dưới đây là nội dung bài nghe:

The Telephone - Potential Family Background

Hello, everyone. In today's talk I'm going to give you some pieces of advice on how to use the telephone in the most deceni way so as lo avoid unnecessary disagreements between you and members of your family.

The telephone, as you know, is a marvelous instrument, but it may cause arguments between you and your parenls-arguments that could be easily avoided if you would sit down, talk it over and agree to a few simple regulations.

The most obvious problem, of course, is what everyone considers a reasonable length of time for a call. The exact duration must be worked out with your parents, but ten minutes should be an absolute maximum. That’s certainly long enough to say almost anything in five different ways, and yet it isn’t so long that other members of the family will become apoplectic. Even when your parents are out, the length of your call should be limited, because they, or someone else, may he trying to reach your home for a very important reason.

Calling hours should be agreed upon. If your parents object to your leaving the dinner table to take calls, tell your friends to avoid calling at that hour, if someone does phone, ask him to call back, or offer to call him when dinner's over.

A serious calling problem is calling very late at night, or very early on weekend mornings. This particular mistake is made mostly by young people who consider 10 or 11 pm. when a lot of tired adults are happily sleeping, the shank of the evening.

So please tell your friends not lo call after ten o’clock. The shock of waking out of a sound sleep and the fright of that instant thought - “There’s an accident” - are enough to give your parents a heart attack. Weekend morning calls aren’t so startling but it's the one time your parents can sleep late.

If your mother and father, out of kindness, have installed a separate phone for you, remember that you're still a member of a family. So try to stick to your family’s regulations. That's all for my talk today. Thank you lor listening.

Task 1: Linda Cupple. a social worker, advises younạ people on how to use [he telephone in their family. Listen to her talk and decide whether the statements are true [T] or false [F].

 [Linda, một cán bộ xã hội, khuyên người trẻ cách dùng điện thoại ở gia đình. Lắng  nghe cuộc nói chuyện của cô và quyết định những câu nói đúng [T] hay sai [F]

Task 2: Listen to part of Ms Linda Cupple’s talk again and write the missing words.

[Nghe lại một phần của cuộc nói chuyện của bà Linda Cupple và viết những từ thiếu.]

Calling hours should be [1] …agreed……upon. If your parents object to your leaving the dinner table to take calls, tell your friends [2]……to avoid…….calling at that hour; if someone does phone, ask him to call back, or offer to call him when dinner’s over.

A serious calling problem is calling very late at night, or very early in the morning. This [3]…particular….. mistake is made mostly by young people who consider 10 or 11 p.m, when a lot of tired[4]….adults....are happily sleeping, the shank of the evening. So please tell your friends not to call after ten o’clock. The shock of [5]……waking……..out of a sound sleep and the fright of that instant thought - “There’s an accident” - are enough to give your parents a[6]…heart…… attack. Weekend morning calls aren’t so startling, but it’s the one time your parents can sleep late

If your mother and father, out of [7] …kindness…, have installed a separate phone for you. remember that you’re still a member of a family. So try [8]…to stick……to your family's regulations.

3. After you listen:

Listen again. Summarize Ms Linda Cupple’s talk, beginning with:

[Nghe lại. Tóm tắt bài nói chuyện của Bà Linda Clippie, bắt đầu với]

In this talk. Ms Linda Cupple gives us some pieces of advice on how to use the telephone in the family [Trong bài nói này, bà Linda Cupple sẽ cho chúng ta một vài lời khuyên về cách sử dụng điện thoại trong gia đình]

Gợi ý tóm tắt:

The first is to work out a reasonable length of time for a call after a discussion with our parents, usually ten minuies at most. And it’s the duration of time for receiving or making a call at the usual time. Next, it’s a great problem to make a call very late at night or early in the morning, particularly on weekends, because it’s the time your parents can sleep late. So even you have a separate phone, try to stick to the family's regulations

Bài 1

Task 1: Use the words to make sentences. Change the form of the verbs [No addition or omission is required].

[Dùng từ để tạo thành câu. Đổi dạng của động từ. [Không cần thêm hoặc bỏ.]]

1. there / be / many ways / tell someone /goodbye, / most of / them / depend / on the situation / and / at hand.

2. however / there / be / one rule / that / all situations / observe: abruptly /we / seldom / say goodbye.

3. in / English / it / be / necessary / prepare / a person / for our departure.

4. we / lead / into the farewell / by / say/ something pleasant and thoughtful / like / “I’ve / really / enjoy / talking / to / you”.

5. we / might / also say / something / relating to / the / time / like / "Gosh / I can't / believe / how / late / it / be! /I / really / must / be / go!”

Lời giải chi tiết:

1.  There are many ways to say someone goodbye, and most of them depend on the situation at hand.

[Có rất nhiều cách để nói lời tạm biệt với ai đó, và phần lớn phụ thuộc vào tình huống hiện tại.]

2. However, there is one rule that all situations observe. We seldom say goodbye abruptly.

[Tuy nhiên, có một quy tắc mà tất cả các tình huống đều phải tuân theo. Chúng ta hiếm khi nói lời tạm biệt một cách đột ngột.]

3. In English, it is necessary to prepare a person for our departure.

[Trong tiếng Anh, cần chuẩn bị để tạm biết một người trước khi khởi hành.]   

4.  We lead into the farewell by saying something pleasant and thoughtful like “I’ve really enjoyed talking to you."

[Chúng ta dẫn dắt việc chào tạm biệt bằng cách nói điều gì đó dễ chịu và chu đáo như "Tôi thực sự rất thích nói chuyện với bạn."]   

5. We might also say something relating to the time like "Gosh, I can't believe how late it is! I really must be going!”

[Chúng ta cũng có thể nói điều gì đó liên quan đến thời gian như "Ôi trời, tôi không thể tin rằng muộn rồi! Tôi thực sự phải đi!"]

Bài 2

Task 2: Put the sentences of the two paragraphs below in their right order. Write the re-ordered paragraphs in the space provided.

[Đặt các câu của hai đoạn văn dưới đây đứng thứ tự. Viết các đoạn văn được sắp xếp lại vào chỗ trống được cho.]

Paragraph 1

A. An apology indicates that we realize we’ve made a mistake, and we’re sorry for it. 

B. It’s a way of expressing our regret or sorrow for something.

C. It is difficult to write rules that tell exactly when you should apologize, but it is not difficult to learn how. 

D. When we apologize, we admit our wrong doing or discourtesy, usually offer a reason for it, and express regret.

E. If we have done something to hurt someone’s feeling, we apologize. 

Paragraph 2

A. But if the teacher stops and waits for him to say something, he could apologize simply “I’m sorry I’m late”, ask permission to take his seat and sit down. 

B. What does he do? The most polite action is usually to take a seat as quietly as possible and apologize later. 

C. The simplest way to apologize is to say “I’m sorry”. 

D. Naturally, more than this is needed, but it is not the time for it because it has already caused some interruption and doesn't need to make it any longer.

E. Let’s take a common situation. Tom is late for class and enters the classroom.

Lời giải chi tiết:

Paragraph 1

C. It is difficult to write rules that tell exactly when you should apologize, but it is not difficult to learn how. E. If we have done something to hurt someone’s feeling, we apologize. A. An apology indicates that we realize we’ve made a mistake, and we’re sorry for it. B. It’s a way of expressing our regret or sorrow for something. D. When we apologize, we admit our wrong doing or discourtesy, usually offer a reason for it, and express regret.

[Rất khó để viết các quy tắc cho biết chính xác khi nào bạn nên xin lỗi, nhưng không khó để học cách xin lỗi. Nếu chúng ta làm điều gì đó để làm tổn thương cảm giác của ai đó, chúng ta xin lỗi. Một lời xin lỗi chỉ ra rằng chúng tôi nhận ra rằng chúng tôi đã phạm sai lầm, và chúng ta hối tiếc vì điều đó. Đó là một cách thể hiện sự hối tiếc hay đau buồn của chúng ta đối với cái gì đó. Khi chúng ta xin lỗi, chúng tôi thừa nhận sai lầm hoặc không tôn trọng của chúng ta, thường nêu ra một lý do cho nó, và bày tỏ hối tiếc.]   

Paragraph 2

C. The simplest way to apologize is to say “I’m sorry”. E. Let’s take a common situation. Tom is late for class and enters the classroom. B. What does he do? The most polite action is usually to take a seat as quietly as possible and apologize later. A. But if the teacher stops and waits for him to say something, he could apologize simply “I’m sorry I’m late”, ask permission to take his seat and sit down. D. Naturally, more than this is needed, but it is not the time for it because it has already caused some interruption and doesn't need to make it any longer.

[Cách đơn giản nhất để xin lỗi là để nói "Tôi xin lỗi". Chúng ta hãy cùng nhau đưa ra một tình huống hay gặp. Tom đã đến muộn và bước vào lớp học. Anh ta làm gì? Hành động nhã nhặn nhất thường là ngồi yên lặng càng tốt và xin lỗi sau. Nhưng nếu giáo viên dừng lại và đợi anh ta nói điều gì đó, anh ta có thể xin lỗi đơn giản chỉ là "Em xin lỗi em đến trễ", hãy xin phép ngồi xuống và ngồi xuống. Đương nhiên, cần nhiều hơn mức này, nhưng không phải là thời gian vì nó đã gây ra một số gián đoạn và không cần phải làm thêm nữa.]   

Loigiaihay.com