- * Lớp 1
- Lớp 2
- Lớp 3
- Lớp 4
- Lớp 5
- Lớp 6
- Lớp 7
- Lớp 8
- Lớp 9
- Lớp 10
- Lớp 11
- Lớp 12
- Thi chuyển cấp
Mầm non
- Tranh tô màu
- Trường mầm non
- Tiền tiểu học
- Danh mục Trường Tiểu học
- Dạy con học ở nhà
- Giáo án Mầm non
- Sáng kiến kinh nghiệm
Học tập
- Giáo án - Bài giảng
- Luyện thi
- Văn bản - Biểu mẫu
- Viết thư UPU
- An toàn giao thông
- Dành cho Giáo Viên
- Hỏi đáp học tập
- Cao học - Sau Cao học
- Trung cấp - Học nghề
- Cao đẳng - Đại học
Hỏi bài
- Toán học
- Văn học
- Tiếng Anh
- Vật Lý
- Hóa học
- Sinh học
- Lịch Sử
- Địa Lý
- GDCD
- Tin học
Trắc nghiệm
- Trắc nghiệm IQ
- Trắc nghiệm EQ
- KPOP Quiz
- Đố vui
- Trạng Nguyên Toàn Tài
- Trạng Nguyên Tiếng Việt
- Thi Violympic
- Thi IOE Tiếng Anh
- Kiểm tra trình độ tiếng Anh
- Kiểm tra Ngữ pháp tiếng Anh
Tiếng Anh
- Luyện kỹ năng
- Giáo án điện tử
- Ngữ pháp tiếng Anh
- Màu sắc trong tiếng Anh
- Tiếng Anh khung châu Âu
- Tiếng Anh phổ thông
- Tiếng Anh thương mại
- Luyện thi IELTS
- Luyện thi TOEFL
- Luyện thi TOEIC
Khóa học trực tuyến
- Tiếng Anh cơ bản 1
- Tiếng Anh cơ bản 2
- Tiếng Anh trung cấp
- Tiếng Anh cao cấp
- Toán mầm non
- Toán song ngữ lớp 1
- Toán Nâng cao lớp 1
- Toán Nâng cao lớp 2
- Toán Nâng cao lớp 3
- Toán Nâng cao lớp 4
Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Trả lời Hoạt động, luyện tập trang 29 Toán 6 Kết nối tri thức tập 2. Giải bài 7.1 , 7.2, 7.3, 7.4 trang 30 SGK Toán 6 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống. Bài 28. Số thập phân – Chương 7 Số thập phân
Hoạt động 1
Viết các phân số thập phân \[\dfrac{{17}}{{10}};\dfrac{{34}}{{100}};\dfrac{{25}}{{1000}}\] dưới dạng số thập phân.
Viết tử số trước.
Mẫu số có bao nhiêu số 0 thì dịch chuyển dấu phấy “,” sang trái từng đấy hàng.
\[\begin{array}{l}\dfrac{{17}}{{10}} = 1,7\\\dfrac{{34}}{{100}} = 0,34\\\dfrac{{25}}{{1000}} = 0,025\end{array}\]
Hoạt động 2
Viết các số đối của các phân số thập phân trên.
Thêm dấu “ – ” vào trước các phân số.
Số đối của \[\dfrac{{17}}{{10}}\] là \[ – \dfrac{{17}}{{10}}\]
Số đối của \[\dfrac{{34}}{{100}}\] là \[ – \dfrac{{34}}{{100}}\]
Số đối của \[\dfrac{{25}}{{1000}}\] là \[ – \dfrac{{25}}{{1000}}\]
Câu hỏi
Em hãy chỉ ra các số thập phân xuất hiện trong đoạn tin hình 7.1a và hình 7.1b. Tìm số đối của các số thập phân đó.
Tìm các số thập phân: Số có dấu “,”
Tìm số đối: Thêm dấu “-” trước số thập phân dương, bỏ dấu “-” trước số thập phân âm
Hình 7.1a: 29,96; 14,26; 7,5 và 3,4.
Số đối của 29,96 là -29,96
Số đối của 14,26 là -14,26
Số đối của 7,5 là -7,5
Số đối của 3,4 là -3,4.
Hình 7.1b: số -4,2 ; -2,4.
Số đối của -4,2 là 4,2
Số đối của -2,4 là 2,4.
Luyện tập 1
1. Viết các số thập phân \[\dfrac{{ – 5}}{{1000}};\dfrac{{ – 798}}{{10}}\] dưới dạng số thập phân.
2. Viết các số thập phân xuất hiện trong đoạn tin hình 7.1b dưới dạng phân số thập phân.
1. Chuyển phần không có dấu “-” thành số thập phân trước rồi thêm dấu “-” vào trước kết quả nhận được.
Advertisements [Quảng cáo]
2.
Tử số: Viết phần số nguyên và phần thập phân chỉ bỏ đi dấu phẩy.
Mẫu số: Viết số 1 trước. Đếm phần thập phân có bao nhiêu chữ số thì thêm bấy nhiêu số 0 vào bên phải số 1.
1.
\[\dfrac{{ – 5}}{{1000}} = – 0,005;\dfrac{{ – 798}}{{10}} = – 79,8\]
2.
\[ – 4,2 = – \dfrac{{42}}{{10}}; – 2,4 = \dfrac{{ – 24}}{{10}}\]
Luyện tập 2
Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 0; -8,152; 0,12; -8,9
So sánh các số thập phân:
Số thập phân âm nhỏ hơn 0 và số thập phân dương lớn hơn 0.
Phân chia số thập phân âm và số thập phân dương.
So sánh hai số thập phân âm: Số có số đối lớn hơn thì số thập phân đó bé hơn.
Số thập phân âm: -8,152;-8,9 đều nhỏ hơn 0.
Số thập phân dương: 0,12
Ta thấy 0 8,152 nên -8,9 < -8,152
Mà -8,152