Khái niệm chương trình
• Trước TK XX
Chương trình là:
1. Những gì được giảng dạy trong nhà trường
2. Tập hợp các môn học
3. Tất cả những gì diễn ra trong nhà trường bao gồm việc dạy, những hoạt
động trong giờ học, ngoài giờ học và các mối quan hệ giữa các cá nhân với nhau
4. Những gì được dạy trong và ngoài trường do nhà trường định hướng
5. Những hoạt động, kinh nghiệm mà người học trải qua trong trường, và
những gì người học thu nhận được qua quá trình học của chính mình tại trường
6. Là những môn học hữu ích nhất cho cuộc sống xã hội hiện tại
- Là toàn bộ các hoạt động, kinh nghiệm học tập mà nhà trường tổ chức
cho người học để họ có thể đạt được những kĩ năng, kiến thức chung ở các môi
trường học khác nhau
8. Là tất cả các kiến thức mà người học thu nhận được trong trường đời
• Thế kỉ XX: Chương trình giáo dục – Cấu trúc chương trình
⁃ Theo Phenix [1962] chương trình bao gồm toàn bộ những kiến thức do
các môn học cung cấp
⁃ Hilda Taba [1962] định nghĩa chương trình học là một bản kế hoạch học
tập. Khi định nghĩa về chương trình, Hilda Taba chỉ ra các yếu tố của chương
trình gồm:
1. Tuyên bố mục đích, mục tiêu cụ thể
2. Lựa chọn và cấu trúc nội dung chương trình
3. Các chiến lược giảng dạy, cách học phù hợp
4. Hệ thống đánh giá kết quả học tập
⁃ Trong Từ điển giáo dục của Cartet V. Good [1973] chương trình được
miêu tả là “một nhóm có hệ thống và trình tự các môn học cần phải có để được
tốt nghiệp hoặc được chứng nhận hoàn thành một ngành học, lĩnh vực học”
⁃ Albert I.Oliver cho rằng chương trình gồm 4 yếu tố cơ bản: các môn
học; các hoạt động, kinh nghiệm học tập; các dịch vụ và các hoạt động “ẩn”.
Chương trình giáo dục phổ thông bao gồm những gì?
Nội dung giáo dục cấp THPT gồm 7 môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc [Ngữ văn; Toán; Ngoại ngữ 1; Giáo dục thể chất; Giáo dục quốc phòng và an ninh; Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; Nội dung giáo dục của địa phương]; 2 môn học tự chọn [Tiếng dân tộc thiểu số, Ngoại ngữ 2]; 5 môn học lựa chọn từ 3 nhóm môn học [ ...
Chương trình giáo dục đào tạo là gì?
Chương trình đào tạo là hệ thống các môn học thể hiện mục tiêu đào tạo, quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, phẩm chất đạo đức [thái độ], phạm vi và cấu trúc nội dung đào tạo, phương pháp và hình thức đào tạo, cách thức đánh giá kết quả đào tạo đối với mỗi môn học, ngành học, trình độ đào tạo của bậc đào tạo.
Khái niệm chương trình dạy học là gì?
Chương trình dạy học [Curriculum] của một chương trình đào tạo ở một trình độ cụ thể bao gồm: mục tiêu chung, mục tiêu cụ thể và chuẩn đầu ra đối với ngành học và mỗi học phần; nội dung đào tạo, phương pháp đánh giá và thời lượng đối với ngành học và mỗi học phần.
Cấp 1 có bao nhiêu môn học?
[1] Cấp Tiểu học có 10 môn học bắt buộc, gồm: Tiếng Việt, Toán, Ngoại ngữ 1, Đạo đức, Tự nhiên và Xã hội, Lịch sử và Địa lí, Khoa học, Tin học và Công nghệ, Giáo dục thể chất, Nghệ thuật; Hoạt động giáo dục bắt buộc: Hoạt động trải nghiệm. Ngoài ra còn có môn học tự chọn: Tiếng dân tộc thiểu số, Ngoại ngữ 1.