Lí dĩa bánh bò xuất xứ ở đâu

I/. MỤC TIÊU :

 1. Kiến thức : HS biết bài hát “ lí dĩa bánh bò” là bài hát dân ca nam bộ

 Hs hát đúng giai điệu lời ca của bài hát.

 2. Kĩ năng : Biết cách lầy hơi hát rõ lời diễn cảm, hát đơn ca , song ca , tốp ca, hát hòa giọng cùng tập thể.

 3. Thái độ : Qua nội dung bài hát hướng các em luôn có lòng tin,có tự tin thực hiện điều mình mong muốn.

II/. CHUẨN BỊ

 1.Giáo viên : Đàn organ, máy phát.

 2.Học sinh : Đọc và tìm hiểu trước bài Lí dĩa bánh bò.

III/.CÁC BƯỚC LÊN LỚP:

 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.

 2. Kiểm tra bài cũ : Trình bày tốt TĐN số 1

 3.Nội dung bài mới:

 Giới thiệu : Lí dĩa bánh bò được hình thành từ 2 câu thơ: Hai tay bưng dĩa bánh bò. Dấu cha dấu mẹ cho trò đi thi. Lời bài hát gợi lên hình ảnh cô gái tốt bụng,thương anh học trò nghèo ở trọ nên giấu cha mẹ mang dĩa bánh bò tới cho anh,chắc hẳn đây là lần đầu làm việc này nên cô còn lúng túng chân bước ngập ngừng. Nhưng với tình thương chân thật cô gái đang vượt lên sự rụt rè để thực hiện mong muốn của mình.

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Âm nhạc 8 - Tiết 4: Học hát Lí dĩa bánh bò, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Ngày soạn : / / 2015 Tiết:4 Tuần:4 - HỌC HÁT : LÍ DĨA BÁNH BÒ I/. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : HS biết bài hát “ lí dĩa bánh bò” là bài hát dân ca nam bộ Hs hát đúng giai điệu lời ca của bài hát. 2. Kĩ năng : Biết cách lầy hơi hát rõ lời diễn cảm, hát đơn ca , song ca , tốp ca, hát hòa giọng cùng tập thể. 3. Thái độ : Qua nội dung bài hát hướng các em luôn có lòng tin,có tự tin thực hiện điều mình mong muốn. II/. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên : Đàn organ, máy phát. 2.Học sinh : Đọc và tìm hiểu trước bài Lí dĩa bánh bò. III/.CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ : Trình bày tốt TĐN số 1 3.Nội dung bài mới: Giới thiệu : Lí dĩa bánh bò được hình thành từ 2 câu thơ: Hai tay bưng dĩa bánh bò. Dấu cha dấu mẹ cho trò đi thi. Lời bài hát gợi lên hình ảnh cô gái tốt bụng,thương anh học trò nghèo ở trọ nên giấu cha mẹ mang dĩa bánh bò tới cho anh,chắc hẳn đây là lần đầu làm việc này nên cô còn lúng túng chân bước ngập ngừng. Nhưng với tình thương chân thật cô gái đang vượt lên sự rụt rè để thực hiện mong muốn của mình. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1 : Học hát LÍ DĨA BÁNH BÒ Dân ca Nam Bộ Gv giới thiệu sơ lược về dân ca Nam Bộ Gv phân tích bài hát Nhịp ? Giọng ? Dấu? Đoạn ? Hs ghi bài Hs chú ý lắng nghe Hs suy nghĩ trả lời Hoạt động 1 : Học hát LÍ DĨA BÁNH BÒ Dân ca Nam Bộ Dân ca Nam bộ gồm nhiều các làn điệu dân ca phổ biến như: ru,hát thơ,các điệu hò mái trường,mái đoản, các điệu lí , hô lô tô Lí là những ca khúc ngắn gọn,súc tích,cấu trúc mạch lạc,thường được hình thành từ câu thơ lục bát. Gv tổng hợp ý. Nhận xét. Tập hát : Cho HS nghe bài hát Khởi động giọng Tập từng câu – đoạn – đến hết bài Cả lớp hát lại bài Gv chỉnh sửa chỗ sai Hoàn chỉnh bài hát Gv nhận xét. Hs chú ý lắng nghe Hs thực hiện Hs chú ý Hs thực hiện Hs thực hiện Hs thực hiện. Hs chú ý. Hs thực hiện Nhịp 2/4 Giọng : c- dur Dấu: luyến, lặng đơn, nhắc lại và khung thay đổi. Nội dung : Đoạn : 1 đoạn Hai tay iii *Hoàn chỉnh bài hát kết hợp gõ nhịp,kèm sắc thái bài hát và vài động tác minh hoạ 4. Củng cố: - Gv cho HS nhắc lại nội dung bài học và hát lại bài hát. 5. Hướng dẫn cho hs tự học,làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: - Ôn tập bài hát:lí dĩa bánh bò - Nhạc lí;Gam thứ,giọng thứ -Tập đọc nhạc:TĐN số 2 IV.RÚT KINH NGHIỆM: ngày tháng năm 2015 Ký, duyệt của Tổ trưởng CAO VĂN ĐẠM

File đính kèm:

• TIET4.8.doc

Tóm tắt nội dung tài liệu

1. Bài 2 Tiết 4: Học hát: Bài Lý dĩa bánh bò Dân ca Nam Bộ
2. Các em theo dõi videoclip sau:
3. Lý dĩa bánh bò
4. Lý dĩa bánh bò Bài hát được viết ở giọng gì? Giọng Đô trưởng [Cdur] Bài hát được viết ở nhịp gì? Nhịp 2 4 Bài hát mang tính chất gì? Vừa phải, tươi vui Bài hát có thể chia làm mấy câu hát? 4 câu hát
5. Lý dĩa bánh bò Bài hát có những ký hiệu âm nhạc gì ? Dấu nhắc lại Khung thay đổi số 1,2 Nốt kép sau Chùm móc kép
6. Lý dĩa bánh bò Giải thích từ khó - Dĩa: Đĩa - Bánh bò: là một loại bánh được làm từ gạo tẻ, hấp chín, chấm với nước cốt dừa của đồng bào miền Tây Nam bộ - Khé né: Đi nhẹ nhàng, rón rén - “i i i”: Là những tiếng đệm được thêm vào trong giai điệu để giai điệu mượt mà hơn và không phải thêm những từ có nghĩa khác.
7. Lý: Là những bài hát ngắn gọn, súc tích, cấu trúc mạch lạc do nhân dân sáng tác, thường được bắt nguồn từ những câu thơ lục bát Bài hát: “Lí dĩa bánh bò”được hình thành từ câu thơ lục bát Hai tay bưng dĩa bánh bò Giấu cha, giấu mẹ, cho trò đi thi.
8. Khởi động giọng
9. Tập hát từng câu: Câu hát 1:
10. Câu hát 2:
11. Câu hát 1+2:
12. Câu hát 3:
13. Câu hát 4:
14. Câu hát 3+4:
15. Hát kết hợp gõ phách theo nhịp 2/4 Lý dĩa bánh bò
16. Nghe giai điệu đoán tên bài hát dân ca Giai điệu số 1: Đi Cấy [dân ca Thanh Hoá] Giai điệu số 2: Gà Gáy [dân ca Côống] Giai điệu số 3: Đi Cắt Lúa[dân ca H-rê] Giai điệu số Cò lả [dân ca đồng bằng Bắc Bộ] 4:
17. Sau khi học xong bài hát Lý dĩa bánh bò và chơi trò chơi âm nhạc Em có cảm nhận gì về bài hátLý dĩa bánh bò và Cảm nhận về dân ca Việt Nam? Caực baứi haựt daõn ca Vieọt Nam raỏt phong phuự, ủa daùn hieọn tỡnh yeõu thửụng con ngửụứi, tỡnh ủoaứn keỏt daõn t Vaứ chuựng laứ nhửừng baứi hoùc quyự giaự cuỷa oõng cha Thông qua bài hát Lý dĩa bánh bò, chúng ta thêm yêu các làn điệu dân ca hơn và chúng ta ý thức được rằng: Việc giữ gìn, bảo tồn, phát huy văn hoá dân tộc là trách nhiệm của mỗi chúng ta.
18. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Nhận xét giờ học: +Học thuộc lời ca, giai điệu bài hát Lý dĩa bánh bò + Tìm một số động tác phụ hoạ cho bài hát này + Tìm hiểu bài Tập đọc nhạc số 2

Page 2

YOMEDIA

Bài giảng Học hát: Lí dĩa bánh bò là tài liệu dành cho giáo viên giúp học sinh biết hát đúng giai điệu của bài hát, làm quen với cách thể hiện tính chất vui tươi, dí dỏm của bài hát. Thể hiện đúng những móc giật, luyến 4 âm.

21-04-2014 1291 19

Download

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2009-2019 TaiLieu.VN. All rights reserved.

HỌC HÁT BÀI Lí Dĩa Bánh Bò Dân ca Nam bộ I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Hiểu biết về Nam bộ nói chung [dân ca] và bài Lí dĩa bánh bò nói riêng. - Học hát bài Lí dĩa bánh bò với sắc thái vui, dí dỏm. 2- Kỹ năng: - Hát đúng giai điệu của bài hát, đặc biệt biết thể hiện được sắc tháu của bài hát. 3- Thái độ: - Yêu quý, đồn kết với bạn bè, biết giúp đỡ bạn lúc khó khăn. II. CHUẨN BỊ: 1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và Sách giáo viên Âm nhạc 8; Thiết kế bài giảng Âm nhạc 8. - Tập "Dân ca ba miền" - NXB Cà Mau 1998. 2- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: - Đàn Organ, bảng phụ, băng nhạc, máy hát, thanh phách. + Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 8, thanh phách, song loan. 3. Kiểm tra bài cũ: 1- Em hãy thể hiện bài hát Mùa thu ngày khai trường và nêu nội dung? 2- Nêu tóm tắt về cuộc đời và sự nghiệp của Ns Trần Hồn. III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: 1- Ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ. 3- Bài mới. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG Nội dung 1: Tìm hiểu bài - Lí là gì? - Lí là những khúc hát ngắn gọn, xúc tích nhưng có nội dung cụ thể - Lí được xây dựng như thế nào? Ví dụ cho Hs thấy - Lí thường được xây dựng từ các cây thơ lục bát - Lí có vị trí như thế nào trong cuộc sống? - Lí chiếm vị trí quan trọng trong sinh hoạt tinh thần của đồng bào Trung bộ và Nam bộ - Hãy nêu một số điệu Lí của Nam bộ - Lí cây bông, L1 cây xanh, Lí ngựa ô, Lí con sáo gò công, Lí chiều chiều, -Nêu câu thơ lục bát của bài hát Lí dĩa bánh bò - "Hai tay bưng dĩa bánh bò NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG Giấu cha giấu mẹ cho trò đi thi" - Yêu cầu Hs đọc lời ca - Đọc lời ca bài hát - Lời ca bài hát nói lên điều gì? - Biết thương yêu, đùm bọc cho bạn bè lúc khó khăn, đặc biệt là trong học tập và biết thể hiện tinh thần tương thân tương ái với bạn bè - Cho Hs nghe bài hát - Lắng nghe và cảm thu Nội dung 3: Học hát - Em có nhận xét gì về nhịp của bài hát - Bài hát viết ở nhịp 24 nhịp đầu tiên là nhịp lấy đà - Trong bài có những điểm khó nào? - Là những chỗ nốt móc đơn chấm đôi đi liền với nốt móc kép và chỗ có đảo phách - Từ nào hát đảo phách? - Đó là "tang tang" - Giải thích từ "dĩa", "bánh bò" - Lắng nghe - Gv hát mẫu bài hát - Nghe GV hát mẫu - Cho Hs luyện thanh - Luyện thanh khởi động NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG giọng theo đàn - Cho Hs thực hiện tiết tấu bài hát - Thực hiện tiết tấu bài hát - Đệm đàn cho Hs học hát từng câu - Tập hát từng câu ngắn theo đàn - Cho Hs hát tồn bài + tiết tấu - Hát tồn bài kết hợp thực hiện tiết tấu - Yêu cầu Hs hát và đánh nhịp 24 - Hát theo đàn kết hợp đánh nhịp 24 - Nhắc Hs có sự xuất hiện khung thay đổi - Hát hết lần 1, quay lại hát từ đầu - Hát theo nhóm - Thực hiện yêu cầu của nhóm - Đệm cho Hs hát tồn bài - Hát tồn bài kết hợp gõ phách hoặc song loan * Đánh giá kết quả học tập: - Đa số Hs hát đúng giai điệu, thể hiện được sắc thái bài hát. - Còn một số Hs chưa thể hiện được từ đệm "i" IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: 1- Bài vừa học: - Học thuộc bài hát Lí dĩa bánh bò. - Tự tìm các động tác phụ họa thích hợp cho bài hát. - Trả lời câu hỏi số 1, 2 trang 13 SGK 2- Bài sắp học: - Tìm hiểu xem: Gam thứ là gì? Giọng thứ là gì? - Xác định công thức xác lập nên giọng thứ? - Phân tích bài TĐN số 2 về cao độ, trường độ. V. RÚT KINH NGHIỆM: - Nên cho Hs tập hát câu có đảo phách nhiều lần cho chuẩn. - Cho Hs tập riêng các từ đệm "i".