Hướng dẫn giải bài 8 Sự đa dạng và các thể cơ bản của chất Tính chất của chất trang 35 sgk khoa học tự nhiên 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được nhà xuất bản giáo dục biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
NỘI DUNG TRẮC NGHIỆM
- Em quan sát được những vật thể nào trong hình 8.1? Vật thể nào có sẵn trong tự nhiên [vật thể tự nhiên], vật thể nào do con người tạo ra [vật thể nhân tạo]?
- Kể tên một số vật thể và cho biết chất tạo nên vật thể đó
- Nêu sự giống nhau, khác nhau giữa vật thể tự nhiên và vật thể nhân tạo
- Kể tên một số vật sống và vật không sống mà em biết
- Cho các vật thể: quần áo, cây cỏ, con cá, xe đạp. Hãy sắp xếp chúng vào mỗi nhóm vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật hữu sinh và vật vô sinh
- Quan sát hình 8.2 và điền thông tin theo mẫu bảng 8.1
- Quan sát hình 8.3, hãy nhận xét đặc điểm về thể rắn, thể lỏng và thể khí của chất
- Kể tên ít nhất hai chất ở mỗi thể rắn, lỏng, khí mà em biết
- Em hãy nhận xét về thể và mùa sắc của than đá, dầu ăn, hơi nước trong các hình 8.4,8.5 và 8.6
- Thực hiện thí nghiệm 1 [hình 8.7] và ghi kết quả sự thay đổi nhiệt độ hiển thị trên nhiệt kế sau mỗi phút theo mẫu bảng 8.2. Trong suốt thời gian nước sôi, nhiệt độ của nước có thay đổi không?
- Từ thí nghiệm 2 [hifnh8.8 và 8.9], em có nhận xét gì về khả năng tan của muốn ăn và dầu ăn trrong nước.
- Khi tiến hành thí nghiệm 3, em thấy có những quá trình nào đã xảy ra? Hãy lấy ví dụ trong thực tế cho quá trình này.
- Em hãy cho biết trong các quá trình xảy ra ở thí nghiệm 3 có tạo thành chất mới không.
- Trong thí nghiệm 3, hãy chỉ ra quá trình nào thể hiện tính chất vật lí, tính chất hóa học của đường
- Em hãy nêu một số tính chất vật lí và tính chất hóa học của một chất mà em biết.
- Tại sao kem lại tan chảy khi đưa ra ngoài tủ lạnh?
- Tại sao cửa kính trong nhà tắm bị đọng nước sau khi ta tắm bằng nước ấm?
- Khi đun sôi nước, em quan sát thấy có hiện tượng gì trong nồi thủy tinh?
- Quan sát vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên, em hãy cho biết các quá trình diễn ra trong vòng tuần hoàn này.
- Em hãy quan sát thí nghiệm 4,5 và cho biết có những quá trình chuyển thể nào đã xảy ra?
- Em hãy lấy ví dụ trong cuộc sống tương ứng với mỗi quá trình chuyển thể: nóng chảy, đông đặc, bay hơi, sôi và ngưng tụ.
1. Hãy chỉ ra đâu là vật thể, đâu là chất trong các câu sau:
a] Cơ thể người chứa 63% — 68% về khối lượng là nước.
b] Thuỷ tinh là vật liệu chế tạo ra nhiều vật gia dụng khác nhau như lọ hoa. cốc, bát, nồi...
c] Than chì là vật liệu chính làm ruột bút chì.
d] Paracetamol là thành phần chính của thuốc điều trị cảm cúm.
2. Em hãy chỉ ra vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật vô sinh, vật hữu sinh trong các phát biểu sau:
a] Nước hàng [nước màu] được nấu từ đường sucrose [chiết xuất từ cây mía đường, cây thốt nói, củ cải đường. ...] và nước.
b] Thạch găng được làm từ lá găng rừng, nước đun sôi, đường mía.
c] Kim loại được sản xuất từ nguồn nguyên liệu ban đầu là các quặng kim loại.
d] Gỗ thu hoạch từ rừng được sử dụng để đóng bàn ghế, giường tủ, nhà cửa.
3. Cho các từ sau: vật lí; chất; sự sống; không có; rắn; lỏng; khí; tự nhiên/ thiên nhiên; tính chất; thể trạng thái; vật thể nhân tạo. Hãy chọn từ/ cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong các câu sau:
a] Các chất có thể tồn tại ở ba [1]... cơ bản khác nhau, đó là [2]...
b] Mỗi chất có một số [3]... khác nhau khi tồn tại ở các thể khác nhau.
c] Mọi vật thể đều do [4]... tạo nên. Vật thế có sẵn trong [5]... được gọi là vật thể tự nhiên; Vật thể do con người tạo ra được gọi là [6]...
d] Vật hữu sinh là vật có các dấu hiệu của [7]... mà vật vô sinh [8]...
e] Chất có các tính chất [9]... như hình dạng, kích thước, màu sắc, khối lượng riêng, nhiệt độ sôi, nhiệt độ nóng chảy, tính cứng, độ dẻo.
f] Muốn xác định tính chất [10]... ta phải sử dụng các phép đo.
4. Khi làm muối từ nước biển, người dân làm muối [diêm dân] dẫn nước biển vào các ruộng muối. Nước biển bay hơi, người ta thu được muối. Theo em, thời tiết như thế nào thì thuận lợi cho nghề làm muối? Giải thích.
5, Trường hợp nào sau đây thể hiện tính chất hoá học, tính chất vật lí?
a] Cho 1 viên vitamin C sủi vào cốc nước.
b] Cho 1 thịa đường vào cốc nước và khuấy đều.
Giải sách chân trời sáng tạo lớp 6, KHTN 6 sách chân trời sáng tạo, giải KHTN 6 sách mới, bài 8 Sự đa dạng và các thể cơ bản của chất Tính chất của chất, sách chân trời sáng tạo nxb giáo dục
- Tải app VietJack. Xem lời giải nhanh hơn!
Với giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 8: Sự đa dạng và các thể cơ bản của chất. Tính chất của chất sách Chân trời sáng tạo hay nhất, chi tiết giúp học sinh dễ dàng làm bài tập KHTN 6 Bài 8.
Quảng cáo
Hình thành kiến thức mới
Luyện tập
Vận dụng
Bài tập
Quảng cáo
Bên cạnh đó là Giải sách bài tập Khoa học tự nhiên 6 Bài 8 sách Chân trời sáng tạo chi tiết và tóm tắt lý thuyết ngắn gọn cùng bộ câu hỏi trắc nghiệm Khoa học tự nhiên 6 Bài 8 có đáp án chi tiết:
Quảng cáo
Bài giảng: Bài 8: Sự đa dạng và các thể cơ bản của chất. Tính chất của chất - sách Chân trời sáng tạo - Cô Nguyễn Thị Thu [Giáo viên VietJack]
Xem thêm các bài giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:
Giới thiệu kênh Youtube VietJack
- Hỏi bài tập trên ứng dụng, thầy cô VietJack trả lời miễn phí!
- Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 6 có đáp án
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k10: fb.com/groups/hoctap2k10/
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài dựa trên đề bài và hình ảnh của sách giáo khoa Khoa học tự nhiên lớp 6 - bộ sách Chân trời sáng tạo [NXB Giáo dục]. Bản quyền lời giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.