SỬ DỤNG TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC TIẾNG ANH
[GDTĐ] – Mỗi môn học có những phương pháp giảng dạy, đặc thù riêng. Với môn tiếng Anh, để các giờ dạy đạt chất lượng tốt, tạo cho học trò sự hứng khởi khi tiếp thu bài học thì người giáo viên giảng dạy phải thực sự có những phương pháp độc đáo, hấp dẫn.
Hiện nay đã có rất nhiều phương pháp giảng dạy mới đã và đang được áp dụng trong quá trình dạy ngoại ngữ và đều là các phương pháp hay, dễ sử dụng và đã góp phần nâng cao chất lượng môn học. Trong số các phương pháp ấy, việc sử dụng các trò chơi ngôn ngữ [Language games] trong việc giảng dạy và học tập môn tiếng Anh có lẽ hiệu quả hơn cả. Các trò chơi ngôn ngữ không chỉ giúp thay đổi không khí trong tiết học và làm cho các bài học bớt căng thẳng mà còn giúp người học dễ nhớ và tiếp thu kiến thức một cách sâu sắc. Có thể kể đến một số trò chơi ngôn ngữ dễ áp dụng nhưng lại mang đến những kết quả bất ngờ như Car racing [Đua xe], Word – practicing [Rèn từ], Guessing – word [Đoán chữ], Making sentence [Tạo câu], Nói thầm – Kịch câm, Tra từ điển ngược, Simon says, Nought and crosses, Up – Down – Right – Left, Present – Past – Participle, Irregular verbs, Repeat after me, Magic ball…
Cách chơi cụ thể của một số game như sau:
Game 1: Word – practicing [Rèn từ]
Yêu cầu: Ít nhất có hai người chơi và nếu cần có một cuốn từ điển. Trên lớp giáo viên có thể chia lớp thành hai nhóm và chính giáo viên hoặc một học sinh làm trọng tài.
Cách chơi: Lấy một từ tiếng Anh bất kì [việc này giáo viên có thể làm], ví dụ: yesterday. Dùng các con chữ tạo nên từ đó, cụ thể ở đây là: y, e, s, t, e, r, d, a, y để tạo ra những từ khác, ai tạo được nhiều từ hơn là thắng cuộc. Trong ví dụ trên ta có thể tạo được các từ như: yes, trader, year, steady – state… Khuyến khích khả năng tổ hợp.
Với trò chơi này, học sinh phải cố gắng nhớ lại tất cả các từ trong đầu mình, vừa giúp đỡ quên từ lại có thể học thêm được từ mới trong số các từ mà người bạn chơi tạo ra. Giáo viên suy nghĩ và tìm những từ có các chữ cái có thể thành lập được các từ khác nằm trong nội dung học sinh đã học hoặc để kiểm tra vốn từ của học sinh.
Game 2: Guessing – word [Đoán chữ]
Trò chơi này về cơ bản giống gameshow “Chiếc nón kì diệu” trên truyền hình. Người chủ trò [Giáo viên hoặc một học sinh] chọn một cái tên hoặc từ theo một chủ đề, sau đó vẽ số ô vuông tương ứng với số chữ cái của tên đó hoặc từ đó. Từ gợi ý cho trước, người chơi sẽ đoán mỗi lần một chữ cái, nếu chữ cái đó có trong ô chữ thì chủ trò sẽ viết chữ cái ấy vào đúng vị trí. Ai tìm ra tên thì người đó thắng. Ngược lại sau 5 lần đoán sai [số lần là do người chủ trò và người chơi quy định] mà chưa tìm ra thì người chơi sẽ thua. Có thể hai hay nhiều học sinh làm chủ trò thay nhau. Ai thắng nhiều lần thì sẽ thắng chung cuộc.
Kinh nghiệm tổ chức trò chơi ngôn ngữ
Các trò chơi nói trên giúp học sinh vừa chơi, vừa học không chỉ ở trên lớp mà còn ở mọi nơi, mọi chỗ, đồng thời vừa ôn luyện từ vựng hiệu quả. Các trò chơi thu hút học sinh tham gia bài học, đặc biệt là các bài đọc hiểu, hội thoại để giới thiệu chủ đề. Ngoài ra, ta có thể áp dụng trong các chương trình ngoại khóa, câu lạc bộ tiếng Anh, hoặc khuyến khích học sinh luyện tập theo nhóm. Các trò chơi cũng rèn luyện cho các em khả năng phán đoán, sáng tạo, rèn luyện sự phản xạ nhanh nhạy, dứt khoát, tính tự tin, tạo không khí vui tươi, thân mật.
Thực tế cho thấy với các lớp giáo viên tổ chức trò chơi tiếng Anh thì học sinh rất hứng thú khi đến giờ học, hiểu bài sâu hơn và tự nhiên hơn, bớt đi những rụt rè vốn có. Với một số lớp, giáo viên không đưa trò chơi vào trong các giờ học thì học sinh có thể sẽ ngại nói, kiến thức không sâu, e ngại khi đến giờ học, không thật sự hứng thú về môn học.
Tuy nhiên, để trò chơi phát huy hiệu quả, giáo viên cần có sự chuẩn bị kỹ càng và sắp xếp thời gian linh hoạt, đồng thời chọn trò chơi phù hợp với nội dung bài học. Các thầy cô cũng cần chuẩn bị chu đáo về phương tiện, dụng cụ cần thiết. Trong quá trình tổ chức trò chơi phải đi từ dễ đến khó, không nên thực hiện ngược điều đó. Khi phạt học sinh bị thua nên có hình phạt nhẹ nhàng, tế nhị, động viên học sinh cố gắng hơn lần sau. Khi chơi cũng không nên thiên vị hoặc phân biệt giới tính, hoặc cố tình bắt phạt em nào.
Trong khi thực hiện trò chơi tiếng Anh, sự ồn ào trong lớp học là khó tránh khỏi điều này sẽ dễ làm ảnh hưởng tới các lớp học khác, vì vậy GV phải thực sự là người chủ trò năng động, giải quyết mọi tình huống bất ngờ có thể xảy ra thì mới thực hiện được trò chơi một cách hiệu quả.
Lê Thị Thủy Trường Cao đẳng CSND I
– Tạp chí Giáo dục Thủ đô số 61 [tháng 1/2015]
Share the publication
Save the publication to a stack
Like to get better recommendations
The publisher does not have the license to enable download
Một trong những cách học tiếng Anh tốt nhất và hiệu quả nhất đó là học qua việc chơi game, vừa học vừa chơi, không những giải trí mà sẽ giúp bạn có những giây phút nạp lại năng lượng cho bản thân, đồng thời biết thêm được kiến thức một cách tự nhiên. Hãy cùng PARIS ENGLISH khám phá bài viết Top 10 trò chơi giúp tăng hiệu quả khi học tiếng Anh [Phần 1] nhé.
Lợi ích của việc học tiếng Anh qua trò chơi
_Bạn sẽ học được từ mới nhờ vào việc não bộ của bạn sẽ ghi nhớ từ một cách tự nhiên mà không cần phải học, nhồi nhét để nhớ. Nhưng cũng nên phân bố thời gian hợp lý để chơi, như vậy mới nhớ từ một cách hiệu quả.
_Khi bạn tập trung vào việc chơi trò chơi, bạn sẽ phải hình thành lối suy nghĩ chiến lược để giành chiến thắng. Từ đó giúp bạn cải thiện tốc độ đối đáp và tăng cường khả năng phản ứng đối với nhiều tình huống
_Bạn sẽ được chơi, thư giãn để nạp lại năng lượng cho bản thân sau giờ học căng thẳng.
Tóm lại, việc chơi trò chơi sẽ mang lại những hiệu quả thiết thực như:
- Hiệu quả về thời gian.
- Một chút “đổi gió” khỏi cách học thông thường.
- Vui vẻ và thú vị.
- Cung cấp bối cảnh sử dụng tiếng Anh.
- Tăng cường động lực học.
- Đẩy mạnh năng lực giao tiếp.
- Giảm lo lắng về việc mắc lỗi.
- Lồng ghép yêu cầu phối hợp nhiều kĩ năng.
- Khuyến khích người chơi sử dụng ngôn ngữ.
- Tạo thái độ tích cực với học tập.
- Phát triển các kỹ năng xã hội.
Bạn có thể chơi trò chơi tiếng Anh ở bất cứ đâu, địa điểm nào và thời điểm nào mà bạn cho là thích hợp. Hãy chọn khung thời gian phù hợp nhất với bạn và tận hưởng hết mình những phút giây bạn dùng để học tiếng Anh.
10 trò chơi giúp tăng hiệu quả khi học tiếng Anh
Trò chơi “Bingo”
_Giáo viên cho một số từ đã học.
_Mỗi học sinh chọn các từ bất kỳ trong số các từ đó [số lượng từ tùy theo yêu cầu của giáo viên] và viết vào vở.
_Giáo viên đọc các từ trên bảng không theo trật tự.
_Học sinh đánh dấu [✓] vào từ đã chọn khi nghe giáo viên đọc từ đó.
=> Học sinh nào có tất cả các từ [hoặc một số từ thẳng hàng] được đánh dấu [✓] thì nói “Bingo” và học sinh đó thắng cuộc.
Trò chơi “Word masking”
_Giáo viên sẽ che đi một số từ vựng trong một đoạn văn.
_Khi học sinh đọc mỗi câu trong đoạn văn, giáo viên cần cố gắng giúp học sinh tìm ra từ bị thiếu trong câu là gì [bằng cách sử dụng những từ đồng nghĩa, trái nghĩa,…].
Trò chơi “Remembering pictures”
_Giáo viên chia học sinh thành 3 hoặc 4 đội để chơi.
_Giáo viên lựa chọn một vài bức tranh liên quan đến các từ vựng đã học; sau đó, giáo viên đưa lần lượt các bức tranh này lên cho các nhóm xem trong khoảng 4-5 giây.
_Từng thành viên trong mỗi đội phải chạy lên bục để viết ra những từ vựng này. [Lưu ý, mỗi thành viên chỉ được viết 1 từ vựng].
=> Đội nào có nhiều câu trả lời chính xác nhất và thời gian hoàn thành nhanh hơn sẽ là đội chiến thắng.
Trò chơi “Hot Seat”
_Giáo viên chia học sinh thành 3 hoặc 4 đội để chơi.
_Giáo viên chọn 1 thành viên trong mỗi đội để ngồi lên ghế nóng và quay mặt về dưới lớp, trong lúc đó giáo viên sẽ viết một từ vựng lên bảng.
_Các thành viên trong đội đang ngồi phía bên dưới phải cố gắng diễn tả sao cho đồng đội của mình biết đó là từ gì, mà không nói, đánh vần hay ra ký hiệu.
=> Các thành viên trong từng đội sẽ lần lượt thay phiên nhau để ngồi vào chiếc ghế nóng, đội nào đoán đúng được nhiều từ nhất sẽ là đội chiến thắng.
Trò chơi “Word Jumble Race”
_Giáo viên sẽ viết hoặc in ra nhiều câu tiếng Anh rồi cắt chúng thành từng từ và bỏ các từ đó vào mũ, ly,…
_Giáo viên chia lớp thành các đội gồm từ 2 – 4 học sinh.
_Mỗi đội phải tìm và ghép các từ riêng lẻ thành câu có ý nghĩa và đúng ngữ pháp.
=> Đội có nhiều câu đúng và thời gian hoàn thành sớm nhất sẽ là đội chiến thắng.
Bạn nên đọc thêm : Từ vựng Tiếng Anh về Vũ trụ
Trò chơi “Jumping games”
_Học sinh đứng thành một hàng ngang ở một khoảng sân rộng.
_Giáo viên là sẽ đọc danh sách các câu, từ liên quan đến những cấu trúc ngữ pháp đã dạy trước đó.
_Học sinh quyết định câu, từ giáo viên vừa đọc là đúng hay sai để nhảy lên phía trước hoặc nhảy ngược về phía sau. Học sinh nào nhảy sai sẽ bị loại ra khỏi hàng.
Trò chơi “Simon says”
_Giáo viên đứng trước lớp và đóng vai Simon.
_Giáo viên nói “Simon says” kèm theo một hành động mô tả câu nói này. Tuy nhiên, giáo viên có thể làm hành động khác với điều mình nói.
_Học sinh lắng nghe và diễn tả lại hành động giáo viên mà “nói” chứ không phải hành động giáo viên “mô tả”. Học sinh nào diễn tả sai sẽ là người thua cuộc.
Trò chơi “Word of Mouth”
_Giáo viên chia lớp thành 2 đội đứng thành hàng dọc.
_Giáo viên sẽ nói thầm vào tai của học sinh đứng cuối mỗi hàng một từ gì đó.
_Sau đó, học sinh này sẽ truyền tiếp cho bạn đứng trước mình và như vậy cho đến hết hàng.
_Học sinh cuối cùng sẽ đọc to từ mình nghe được hoặc viết từ đó lên bảng.
=> Nếu đội nào đọc / viết đúng và hoàn thành sớm hơn sẽ là đội chiến thắng.
Trò chơi “Facing game”
_Học sinh sẽ ngồi thành hình vòng tròn và giáo viên sẽ đưa ra một chủ đề cụ thể.
_Học sinh có vài giây để đọc to một từ hay cụm từ liên quan đến chủ đề này.
_Nếu học sinh nào không thể đưa ra câu trả lời của mình, bạn đó sẽ bị loại và trò chơi sẽ tiếp tục.
=> Người chiến thắng sẽ là học sinh duy nhất còn lại.
Trò chơi “Secret Words”
_Giáo viên sẽ chuẩn bị sẵn một số tấm thẻ, mỗi tấm đều ghi tên một từ vựng nhất định.
_Học sinh được chia thành 2 đội và mỗi đội sẽ lần lượt đặt câu hỏi cho giáo viên để có được gợi ý liên quan đến từ vựng.
_Đội nào tìm ra từ bí ẩn trước sẽ giành 1 điểm.
=> Trò chơi sẽ tiếp diễn cho đến khi tấm thẻ cuối cùng được hoàn thành và đội giành số điểm cao nhất sẽ chiến thắng.
Dạy bé học là một quá trình đòi hỏi sự kiên trì, nhưng dạy bé học tiếng Anh một cách đúng và chính xác thì còn khó khăn hơn nữa. Vì vậy, với chương trình dạy học có các trò chơi cùng hoạt động đầy lý thú và sôi nổi tại Paris English, quý phụ huynh có thể an tâm với chất lượng chương trình, cùng đội ngũ giảng viên nhiệt tình tận tâm, sẽ tạo dựng cho trẻ một nền tảng Anh ngữ vững chắc ngay từ những ngày đầu.
Nguồn: Internet
Như vậy PARIS ENGLISH vừa chia sẻ đến bạn bài viết Top 10 trò chơi giúp tăng hiệu quả khi học tiếng Anh [Phần 1]. Tham khảo thêm nhiều bài viết về các chủ đề khác nhau trên PARIS ENGLISH, bạn có thể truy cập trang tại đây để học tiếng Anh mỗi ngày nhé! Chúc bạn sớm nâng cao năng lực Tiếng Anh của mình.
Đăng kí ngay khóa học Tiếng Anh để được trải nghiệm khóa học cùng giáo viên bản xứ với những phương pháp học độc đáo và hiện đại chỉ có tại PARIS ENGLISH nhé!
Các khóa học Tiếng Anh tại Paris English
Khóa Anh Văn Mầm Non [3 – 6 Tuổi]
Khóa Anh Văn Thiếu Nhi [6 – 12 Tuổi]
Khóa Anh Văn Thanh Thiếu Niên [12 – 18 Tuổi]
Khóa Anh Văn Giao Tiếp Dành Cho Người Lớn
Khóa Luyện Thi TOEIC, IELTS, TOEFL IBT
Các chi nhánh của trung tâm Anh Ngữ Paris English
Trụ sở chính
Chi nhánh 1
Chi nhánh 2
Chi nhánh 3
Chi nhánh 4
Chi nhánh 5
Youtube
Trung Tâm Anh ngữ Paris – Chi nhánh Tây Ninh
Trung Tâm Anh ngữ Paris – Chi nhánh Phan Thiết
Trung tâm Anh ngữ Paris – Chi nhánh Tây Ninh
Trung tâm Anh ngữ Paris – Chi nhánh Phan Thiết
Trung tâm Anh ngữ Paris – Chi nhánh Tân Bình
Hotline
0939.72.77.99 [Mr. Sang]