Tổ chức thi tốt nghiệp THPT là một trong những nhiệm vụ quan trọng được Bộ GD&ĐT đưa ra tại Hội nghị tổng kết năm học 2021-2022, triển khai nhiệm vụ năm học 2022-2023 đối với công tác thi và quản lý chất lượng khối Sở Giáo dục và Đào tạo. Hội nghị diễn ra từ ngày 7 - 9/9.
Theo đó, Bộ GD&ĐT định hướng tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 ổn định như năm 2022 và sớm hoàn thiện để công bố và từng bước chuẩn bị phương án tổ chức thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025. Kỳ thi vẫn sẽ diễn ra trên nguyên tắc phản ánh trung thực, khách quan, đúng trình độ, năng lực học sinh, có độ tin cậy và sự phân hóa để xét công nhận tốt nghiệp THPT cho thí sinh và cung cấp thông tin để đánh giá chất lượng giáo dục, điều chỉnh quá trình dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học trong các trường phổ thông.
Thi tốt nghiệp THPT 2022. [Ảnh minh hoạ: H.A]
Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn đánh giá, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 thành công toàn diện, đạt được các mục tiêu, kỳ vọng đề ra. Kỳ thi nghiêm túc, công bằng, an toàn, phù hợp thực tế công tác giáo dục phổ thông trong bối cảnh bị ảnh hưởng rất sâu sắc của dịch bệnh.
Về kỳ thi sắp tới, năm 2023 và năm 2024, quan điểm của Bộ GD&ĐT giữ ổn định mô hình, cách thức tổ chức để phù hợp chương trình giáo dục phổ thông 2006 đang triển khai những năm cuối cùng.
Song song, kỳ thi sẽ tiếp tục phát huy và tiếp tục hoàn thiện thêm yếu tố ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số. Đồng thời, rà soát, xem xét nếu cần thiết sẽ ban hành quy chế thi mới để khắc phục một số điểm chưa thật thuận tiện.
Về những thay đổi của kỳ thi từ 2025, Bộ trưởng cho biết, một vài phương án đang được dự kiến, lấy ý kiến chuyên gia. Tuy nhiên, trước khi lấy ý kiến rộng hơn cần cân nhắc đến nhiều phương diện. Điều quan trọng nhất là thực hiện được nguyên tắc kế thừa những ưu điểm của kỳ thi hiện nay, và điều chỉnh để phù hợp với đổi mới của chương trình giáo dục phổ thông năm mới.
Chương trình này tiếp cận theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất, kỹ năng, do đó, kỳ thi phải gia tăng tính chất là một kỳ thi đánh giá năng lực. Nguyên lý này đặt ra những thách thức, khó khăn trong triển khai thực hiện và cần thêm thời gian để tính toán kỹ lưỡng phương án thi từ năm 2025.
Bên cạnh đó, Bộ trưởng cũng đề cập đến hai phương diện cần đẩy mạnh hơn nữa, đó là tính phân cấp, trách nhiệm trong chủ động tuyển sinh của trường đại học và ứng dụng công nghệ.
Trước đó, các Sở GD&ĐT cũng kiến nghị Bộ GD&ĐT sớm công bố phương án thi tốt nghiệp THPT đối với học sinh theo học chương trình giáo dục phổ thông mới để các địa phương thuận lợi trong việc xây dựng các hoạt động giáo dục trong nhà trường.
Ngày 5/8, ông Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng [Bộ GD&ĐT] thông tin, tỷ lệ đỗ tốt nghiệp năm nay tương đương năm 2020 và 2021. Nhiều tỉnh, thành có tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp trên 99% như Sơn La [99,6%], Ninh Bình [99,49%], Đồng Tháp [99,38%], Điện Biên [99,24%].
Là địa phương đông thí sinh dự thi nhất cả nước, năm nay tỷ lệ tốt nghiệp của Hà Nội đạt 99,1%, trong đó 104 đơn vị, trường học đạt 100%. So với năm 2021, số đơn vị đỗ tốt nghiệp THPT đạt 100%, cao hơn 11 đơn vị. Đáng chú ý, trong số các đơn vị, trường học có tỷ lệ tốt nghiệp THPT đạt 100%, xuất hiện một số trường học ở các huyện và còn nhiều khó khăn.
Vừa qua, ĐH Kinh tế Quốc dân đã công bố đề án tuyển sinh năm 2022, trong đó nội dung đáng chú ý là trường sẽ không tuyển sinh theo phương thức xét kết quả thi tốt nghiệp THPT từ năm 2023. Trước thông tin mới này, trường có lý giải như thế nào?
Xem thêm: Tuyển sinh 2022: Đại học Kinh tế Quốc dân [NEU] công bố 4 phương thức tuyển sinh
Theo đề án tuyển sinh, từ năm 2023, trường ĐH Kinh tế Quốc dân dự kiến không tuyển sinh theo phương thức xét kết quả thi tốt nghiệp THPT và các phương thức khác, chỉ tuyển sinh theo phương thức xét tuyển kết hợp/xét tuyển sớm.
Về nội dung này, Nhà giáo ưu tú, Giáo sư, Tiến sĩ Trần Thị Vân Hoa – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế Quốc dân cho biết: kết quả thi tốt nghiệp THPT vẫn được nhà trường sử dụng trong xét tuyển. Phương thức xét tuyển kết hợp, xét tuyển sớm có sử kết quả thi tốt nghiệp THPT.
Ví dụ: trường xét điểm IELTS kết hợp với điểm 2 môn thi tốt nghiệp THPT, hoặc kết hợp xét tuyển với điểm tổng kết cho đối tượng HSG của trường chuyên.
Về chỉ tiêu xét tuyển, nhà trường dành khoảng 40% cho kết quả thi tốt nghiệp THPT những không sử dụng như một phương thức xét tuyển độc lập. Tuy nhiên, tất cả chỉ mới là dự kiến.
Ngoài ra, nhiều ý kiến lo ngại việc xét tuyển này sẽ gây bất công bằng với các thí sinh nông thôn. Theo GS Hoa, nhà chưa không chỉ sử dụng mình kết quả IELTS trong xét tuyển mà còn xét tuyển bằng kết quả học tập THPT, điểm 2 môn thi tốt nghiệp THPT. Như trước, nhà trường xét tuyển tổ hợp 3 môn thì dự kiến năm 2023 sẽ chỉ xét 2 môn thi tốt nghiệp THPT, cơ hội vẫn được đảm bảo cho tất cả thí sinh.
Theo GS Hoa, kế hoạch năm 2023 vẫn đang là dự kiến, nhà trường vẫn giữ quan điểm phải đảm bảo tất cả mọi thí sinh có cơ hội tiếp cận giáo dục đại học một cách bình đẳng, các phương thức đảm bảo quyền lợi cho thí sinh.
Những năm vừa qua, mức điểm chuẩn vào trường theo phương thức xét kết quả thi tốt nghiệp THPT cũng dao động từ 28-29 điểm, thí sinh vùng khó khăn đỗ không nhiều. Nhà trường vẫn dùng kết quả thi này nhưng sẽ phải sử dụng một cách phù hợp.
[Nguồn: Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam]
Có phải em đang lạc lối giữa “ma trận” các phương thức tuyển sinh, các ngành nghề, trường đại học và chưa biết phải lựa chọn ra sao cho phù hợp. Để giải quyết những băn khoăn đó, HOCMAI đã ra đời Giải pháp tư vấn chọn ngành – chọn trường cùng chuyên gia. Thông qua kết quả trắc nghiệm tính cách chọn nghề nghiệp MBTI, các em sẽ được tư vấn trực tiếp cùng những chuyên gia hướng nghiệp hàng đầu để chọn ra cho mình ngành học, trường đại học phù hợp nhất với năng lực, sở thích, tính cách…
>> THỰC HIỆN BÀI TRẮC NGHIỆM TÍNH CÁCH CHỌN NGHỀ NGHIỆP HOÀN TOÀN MIỄN PHÍ TẠI ĐÂY Đăng ký ngay