Bản tự kiểm điểm dùng đối với Đảng viên, giáo viên, nhân viên hay học sinh…thì đều được dùng để kiểm điểm bản thân khi mắc lỗi trong một sự việc nào đó. Việc viết bản tự kiểm điểm cá nhân thế nào cho đúng chuẩn, đầy đủ, súc tích bảo quát được sự việc của mình thì mời bạn tham khảo các mẫu bản tự kiểm điểm trong bài viết dưới đây.
Xem thêm: Mẫu đơn xin nghỉ hưu trước tuổi
1. Lưu ý khi viết bản tự kiểm điểm chuẩn nhất
Để hoàn thành một bản tự kiểm điểm cá nhân được lãnh đạo cấp trên chấp thuận thì bạn cần để ý khi viết.
– Trước hết phải xác định được nguyên nhân tại sao phải làm bản tự kiểm điểm
– Công nhân sai lầm của mình, trình bày trung thực về nguyên nhân sự việc phạm lỗi.
– Có ý thức nhận lỗi và hứa không tái phạm, thể hiện được ý thức tốt trong bản kiểm điểm để người đọc thấy được độ chân thành kiểm điểm của mình.
– Có thể lên mạng tra cứu để tham khảo các mẫu bản tự kiểm điểm để viết được chỉn chu chính xác.
2. Các loại bản tự kiểm điểm thường gặp
2.1.Bản tự kiểm điểm cá nhân của Đảng viên:
Bản tự kiểm điểm Đảng viên thường dùng cho mỗi Đảng viên vào dịp cuối năm với mục đích giúp mỗi Đảng viên tự đánh giá bản thân, nói lên ý kiến cá nhân và cái nhìn tổng quan trong một năm.
Trong bản tự kiểm điểm cá nhân của Đảng viên phải trình bày được đầy đủ các nội dung như sau:
Link tải: Bản Kiểm Điểm Cá Nhân
| ĐẢNG BỘ ……….. Chi bộ: …………… |
ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM ————— |
….., ngày … tháng … năm …
BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN
Năm:………
Họ và tên: ……………………….. Ngày sinh:…………….
Chức vụ Đảng: Đảng viên
Chức vụ chính quyền: …………………………………… Chức vụ đoàn thể: ………………………………………… Đơn vị công tác: ……………………………………………
Chi bộ: ………………………………………………………
I. Ưu điểm, kết quả đạt được
1. Về tư tưởng chính trị; phẩm chất đạo đức, lối sống; ý thức tổ chức kỷ luật; tác phong, lề lối làm việc:
– Về tư tưởng chính trị: Tôi luôn Trung thành với chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối đổi mới của Đảng; luôn chấp hành, tuyên truyền, vận động gia đình mình và nhân dân thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; luôn không ngừng học tập các nghị quyết, chỉ thị, tham gia đầy các đợt sinh hoạt chính trị để không ngừng nâng cao bản lĩnh chính trị, nhân sinh quan cách mạng của cá nhân.
– Về phẩm chất đạo đức và lối sống: luôn thực hiện tốt chủ trương học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; luôn giữ gìn đạo đức, lối sống, phát huy tính tiền phong, gương mẫu của người đảng viên; gần gũi với nhân dân; luôn luôn lắng nghe, tiếp thu sửa chữa khuyết điểm của bản thân; không ngừng đấu tranh với các biểu hiện quan liêu, tham nhũng, lãng phí, tiêu cực; có ý thức xây dựng địa phương, cơ quan, đơn vị và giữ gìn đoàn kết trong nội bộ.
– Về ý thức tổ chức kỉ luật: luôn chấp hành mọi sự phân công của tổ chức; tuân thủ mọi quy định về những điều đảng viên không được làm và các nội quy, quy chế của địa phương, cơ quan, đơn vị; thực hiện nghiêm túc nề nếp sinh hoạt Đảng định kỳ và đóng Đảng phí đầy đủ; Chấp hành nghiêm túc nghị quyết, chỉ thị, nghị quyết định của tổ chức đảng.
– Về tác phong, lề lối làm việc: Năng động, sáng tạo, quyết liệt trong thực hiện nhiệm vụ; phương pháp làm việc khoa học, dân chủ, đúng nguyên tắc; luôn tinh thần hợp tác, giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp.
– Luôn đề cao việc đấu tranh phòng, chống những biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” của cá nhân
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
Loại Xuất sắc; loại tốt ; loại trung bình; loại kém
2. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao
– Việc thực hiện chức trách, quyền hạn theo quy định [Đảng, chính quyền, đoàn thể]: Thực hiện theo đúng chức trách, quyền hạn theo quy định; Đóng đảng phí đầy đủ;…
– Kết quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ được giao trong năm:
– Trách nhiệm cá nhân liên quan đến kết quả, hạn chế, khuyết điểm ở lĩnh vực, địa phương, tổ chức, cơ quan, đơn vị do mình phụ trách: …
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
Loại Xuất sắc; loại tốt ; loại trung bình; loại kém
3. Việc thực hiện cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hằng năm: luôn Cố gắng học tập kinh nghiệm và thực tế công tác của bản thân, đề xuất kịp thời, hoàn thành tốt công việc được giao…
II. Hạn chế, khuyết điểm và nguyên nhân
1. Hạn chế, khuyết điểm [theo 3 nội dung nêu trên]: Chưa mạnh dạn phát biểu ý kiến trong các cuộc họp chi bộ Chưa mạnh dạn đưa ra các giải pháp để phát huy tốt hơn trong công tác chuyên môn.,…
2. Nguyên nhân của hạn chế, khuyết điểm: Chưa sắp xếp thời gian hợp lý giữa công việc, học tập, nghiên cứu, Trách nhiệm của cá nhân trong việc kết hợp với các đoàn thể khác trong có lúc chưa đạt hiệu quả cao nhất.…
III. Kết quả khắc phục những hạn chế, khuyết điểm đã được cấp có thẩm quyền kết luận hoặc được chỉ ra ở các kỳ kiểm điểm trước
Kiểm điểm rõ từng hạn chế, khuyết điểm [đã được khắc phục; đang khắc phục, mức độ khắc phục; chưa được khắc phục]; những khó khăn, vướng mắc [nếu có]; trách nhiệm của cá nhân.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
Loại Xuất sắc; loại tốt ; loại trung bình; loại kém
IV. Giải trình những vấn đề được gợi ý kiểm điểm [nếu có]
Giải trình từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm, nêu rõ nguyên nhân, xác định trách nhiệm của cá nhân đối với từng vấn đề được gợi ý kiểm điểm.
V. Làm rõ trách nhiệm của cá nhân đối với những hạn chế, khuyết điểm của tập thể [nếu có]
VI. Phương hướng, biện pháp khắc phục hạn chế, khuyết điểm
VII. Tự nhận mức xếp loại chất lượng
1. Xếp loại cán bộ, công chức, viên chức:
Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; Hoàn thành tốt nhiệm vụ; Hoàn thành nhiệm vụ; Không hoàn thành nhiệm vụ
2. Xếp loại đảng viên:
Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; Hoàn thành tốt nhiệm vụ; Hoàn thành nhiệm vụ; Không hoàn thành nhiệm vụ
|
NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM |
Đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức
– Nhận xét, đánh giá của người quản lý, sử dụng cán bộ, công chức, viên chức: ………………………………………………………………………………………………..
– Mức xếp loại chất lượng công chức, viên chức:……………………………………….
|
THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ |
Đánh giá, xếp loại chất lượng đảng viên:
– Nhận xét, đánh giá của chi ủy:…………………
– Chi bộ đề xuất xếp loại mức chất lượng:…………………
| T/M CHI ỦY [CHI BỘ] [Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên] |
– Đảng ủy, chi ủy cơ sở xếp loại mức chất lượng:………………………..
| T/M ĐẢNG ỦY [CHI ỦY] [Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu] |
2.2.Bản tự kiểm điểm của cá nhân trong doanh nghiệp:
Link tải: Bản Kiểm Điểm Cá Nhân trong doanh nghiệp
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
——-o0o——
BẢN KIỂM ĐIỂM
Kính gửi: ……………………………………………………………………………………. Tôi tên là:……………………………………………………………………… Đơn vị:………………………………………………………………………… Chức vụ:……………………………………………………………………… Nhiệm vụ được giao:……………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. Theo yêu cầu của lãnh đạo đơn vị, tôi xin kiểm điểm bản thân như sau: Trình bày sự việc xảy ra:………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. Lỗi:………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. Nguyên nhân sai phạm:…………………………………………………… Hậu quả để lại do sai phạm xảy ra:……………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. Tự nhận hình thức kỉ luật:…………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
| …………Ngày … tháng … năm 20……… Người viết kiểm điểm [Ký và ghi rõ họ tên] |
2.3. Bản tự kiểm điểm của học sinh:
Link tải: Bản tự kiểm điểm của học sinh
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BẢN KIỂM ĐIỂM
Kính gửi ban giám hiệu trường: ……………………………………………… Kính gửi thầy [cô] chủ nhiệm lớp: …………………………………………… Trường: ……………………………………………………………………….. Tên em là …………………………………..Là học sinh lớp ………………… Em xin tự kiểm điểm lỗi của mình như sau: Nội dung sự việc: …[trình bày tóm tắt đầy đủ nội dung việc mình gây lỗi và nguyên nhân] …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Em tự nhận thấy lỗi của mình là: ….. [lỗi gì viết ra đây] đã gây ảnh hưởng tới lớp và làm thầy[cô] phiền lòng. Em xin hứa sẽ không tái phạm lần sau, nếu tái phạm sẽ chịu mọi hình thức kỷ luật của nhà trường và thầy [cô] đề ra.
Kính mong được thầy cô xem xét, tha thứ và tạo điều kiện giúp đỡ để em có thể sửa sai và tiến bộ hơn trong quá trình học tập. Em xin trân trọng cảm ơn!
| Chữ ký học sinh [Ký, ghi rõ họ] |
……….., ngày … tháng … năm Chữ ký phụ huynh |
2.4.Bản tự kiểm điểm của giáo viên:
Link tải: Bản tự kiểm điểm của giáo viên
| ĐẢNG BỘ XÃ ………… Chi bộ ………… |
ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM ………., ngày ….tháng ……năm 2021 |
BẢN KIỂM ĐIỂM CÁ NHÂN
Năm 2020
Họ và tên: ………………………………………….; Ngày sinh:…………… Chức vụ Đảng: Đảng viên Chức vụ chính quyền: Giáo viên Chức vụ đoàn thể: Đoàn viên công đoàn Đơn vị công tác: Trường ………………………………………………
Chi bộ: Trường ……………………………………………………………
I. Ưu điểm, kết quả đạt được
1. Về phẩm chất chính trị; đạo đức, lối sống; ý thức tổ chức kỉ luật; tác phong, lề lối làm việc:
– Về tư tưởng chính trị.
Luôn trung thành tuyệt đối với chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối đổi mới chính sách của Đảng; chấp hành, tuyên truyền, vận động gia đình thực hiện theo chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.
– Về ý thức tổ chức kỷ luật.
Luôn chấp hành sự phân công của tổ chức; thực hiện nghiêm túc những điều Đảng viên không được làm; tham gia sinh hoạt và đóng đảng phí đầy đủ; luôn gương mẫu thực hiện nghĩa vụ công dân và thường xuyên giữ mối liên hệ với chi ủy, đảng ủy cơ sở nơi cư trú.
– Về tác phong, lề lối làm việc:
Năng động, sáng tạo, quyết liệt trong thực hiện nhiệm vụ; làm việc khoa học, dân chủ, đúng nguyên tắc; có tinh thần hợp tác, giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp trong trường.
– Đề cao việc đấu tranh phòng chống những biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” của cá nhân.
Sẵn sàng nhận mọi nhiệm vụ được phân công; luôn giữ đoàn kết nội bộ; thực hiện dân chủ trong cơ quan dưới mọi hình thức.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
Loại Xuất sắc; Loại Tốt; Loại Trung bình; Loại Kém
2. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao
– Việc thực hiện chức trách, quyền hạn theo quy định[ đảng, chính quyền, đoàn thể].
Thực hiện đóng Đảng phí đầy đủ; thực hiện theo đúng quyền hạn, chức trách của mình
– Kết quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ được giao trong năm.
Hoàn thành mọi chỉ tiêu, nhiệm vụ được cấp trên giao trong năm, đạt được những kết quả khả quan. Cụ thể:
· Công tác chuyên môn: Nếu lên thành tích của mình · Công tác chủ nhiệm: nêu lên kết quả xếp loại học sinh của lớp
· Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi: nêu lên thành tích đạt được
– Trách nhiệm cá nhân liên quan đến kết quả, hạn chế, khuyết điểm ở lĩnh vực, địa phương, tổ chức, cơ quan, đơn vị do mình phụ trách.
Thỉnh thoảng vẫn còn chưa tập trung vào công việc dẫn đến còn xảy ra một số sai sót nhỏ:Kết quả học sinh giỏi cấp tỉnh chưa tốt.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
Loại Xuất sắc; Loại Tốt; Loại Trung bình; Loại Kém
3. Việc thực hiện cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hằng năm
Cố gắng học tập kinh nghiệm từ các cấp lãnh đạo, các đồng nghiệp đi trước, và từ thực tế công tác của bản thân để tham mưu, đề xuất đúng đắn, kịp thời, hoàn thành tốt công việc được giao. Luôn có ý thức không ngừng tự học tập và trao dồi chuyên môn.
II. Hạn chế, khuyết điểm và nguyên nhân
1. Hạn chế, khuyết điểm [theo 3 nội dung nêu trên].
Chưa thực sự dành nhiều thời gian thích hợp để nghiên cứu, tìm hiểu sâu về Cương lĩnh, Điều lệ, Nghị quyết, quy định của Đảng; pháp luật, chính sách của Nhà nước.
2. Nguyên nhân của hạn chế, khuyết điểm.
Trong một số công việc còn chưa sắp xếp được thời gian hợp lý để thực hiện khiến không đủ thời gian để nghiên cứu, tìm hiểu về Cương lĩnh, Điều lệ, Nghị quyết, quy định của Đảng, pháp luật.
III. Kết quả khắc phục những hạn chế, khuyết điểm đã được cấp có thẩm quyền kết luận hoặc được chỉ ra ở các kỳ kiểm điểm trước
Đang dần dần xây dựng thời gian biểu hợp lý hơn để dành nhiều thời gian cho việc nghiên cứu và tìm hiểu các quy định của Đảng, pháp luật.
Tự đánh giá về cấp độ thực hiện:
Loại Xuất sắc; Loại Tốt; Loại Trung bình; Loại Kém 1. Giải trình những vấn đề được gợi ý kiểm điểm [nếu có] 2. Làm rõ trách nhiệm của cá nhân đối với những hạn chế, khuyết điểm của tập thể [nếu có] 3. Phương hướng, biện pháp khắc phục hạn chế, khuyết điểm
Đang dần dần xây dựng thời gian biểu hợp lý hơn để dành nhiều thời gian cho việc nghiên cứu và tìm hiểu các quy định của Đảng, pháp luật.
Phải luôn cố gắng tự rèn luyện, học tập nâng cao hiểu biết và nâng cao chuyên môn.
VII. Tự nhận mức xếp loại chất lượng
1. Xếp loại cán bộ, công chức, viên chức:
Hoàn thành xuất sắc; Hoàn thành tốt nhiệm vụ.; Hoàn thành nhiệm vụ; Không hoàn thành nhiệm vụ.
2. Xếp loại đảng viên:
Hoàn thành xuất sắc; Hoàn thành tốt nhiệm vụ.; Hoàn thành nhiệm vụ; Không hoàn thành nhiệm vụ.
| NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM [Ký, ghi rõ họ tên] |
Đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức
– Nhận xét, đánh giá của người quản lý, sử dụng cán bộ, công chức, viên chức: ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………….
– Mức xếp loại chất lượng công chức, viên chức: ………………………………..
| THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN, ĐƠN VỊ [ ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu] |
Đánh giá, xếp loại chất lượng đảng viên – Nhận xét, đánh giá của chi ủy: …………………………………………………………
– Chi bộ đề xuất xếp loại mức chất lượng: …………………………………………..
| T/M CHI ỦY [CHI BỘ] [Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên] |
– Đảng ủy, chi ủy cơ sở xếp loại mức chất lượng:…………………………………
| T/M ĐẢNG ỦY [CHI BỘ] [Xác lập thời điểm, ký, ghi rõ họ tên] |
Xem thêm: Mẫu giấy ủy quyền chuẩn nhất năm 2021