Soạn Văn 6: Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ [tiếp theo] thuộc môn Ngữ văn lớp 6 học kỳ 2. Bài soạn dưới đây được VnDoc sưu tầm và giới thiệu với các bạn để tham khảo giúp học tập tốt môn Ngữ Văn lớp 6 chuẩn bị cho bài giảng sắp tới đây của mình.
Soạn Văn: Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ [tiếp theo]
Câu thiếu cả chủ ngữ lẫn vị ngữ
Cả hai câu chỉ có trạng ngữ, thiếu chủ ngữ, vị ngữ. Chữa: Thêm chủ ngữ và vị ngữ
- Mỗi khi đi qua cầu Long Biên, tôi thường dừng chân ngắm cảnh vật xung quanh.
- ... sáu tháng, các nghệ nhân đã cho ra đời tác phẩm điêu khắc độc đáo.
Câu sai về quan hệ ngữ nghĩa giữa các thành phần câu
Câu 1 [trang 141 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2]:
Phần in đậm “Hàm răng ... nảy lửa” nói về hành động dượng Hương Thư, còn chữ “ta” in đậm nói về người viết, người cảm nhận.
Câu 2 [trang 141 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2]:
Lỗi sai về quan hệ ngữ nghĩa: Cách sắp xếp dễ gây hiểu lầm rẳng “Hàm răng ... nảy lửa” là hành động của chủ ngữ “ta”.
Chữa: Ta thấy nhân vật dượng Hương Thư hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa, ghì chặt trên ngọn sào ...
Luyện tập
Câu 1 [trang 141 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2]: Xác định chủ ngữ, vị ngữ:
- Năm 1945, cầu / được đổi tên thành cầu Long Biên.
- Cứ mỗi lần ngẩng lên nhìn bầu trời Hà Nội trong xanh, lòng tôi / lại nhớ ...
- Tôi / cảm thấy chiếc cầu như chiếc võng ...
Câu 2 [trang 142 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2]: Thêm chủ ngữ và vị ngữ:
- Mỗi khi tan trường, cô giáo luôn chào chúng tôi bằng nụ cười hiền từ.
- Ngoài cánh đồng, những bông lúa thi nhau vàng ruộm.
- Giữa cánh đồng lúa chín, các loài chim hót vang.
- Khi chiếc ô tô về đến đầu làng, lũ trẻ chạy ùa đến.
Câu 3 [trang 142 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2]:
Cả ba câu a, b, c đều sai ở lỗi thiếu cả chủ ngữ lẫn vị ngữ. Chữa lại:
- Giữa hồ, ... cổ kính, hai chiếc thuyền đang dạo.
- Trải qua ... anh hùng, truyền thống yêu nước vẫn được kế thừa.
- Nhằm ghi lại ... ác liệt, nhà văn đã viết nên thiên truyện “Cây cầu xưa”.
Câu 4 [trang 142 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2]:
Câu
Lỗi sai
Chữa lại
a.
Cây cầu không thể bóp còi rộn vang...
Cây cầu đưa những chiếc xe vận tải nặng nề vượt qua sông; tiếng còi xe rộn vang cả dòng sông yên tĩnh.
b.
Trạng ngữ vừa đi học về không phù hợp với mẹ
Vừa đi học về, Thúy đã được mẹ sai sang đón em. …
c.
Tuấn gọi em nhưng em mới là người được bạn ấy cho một cây bút mới
Khi em đến cổng trường thì Tuấn gọi em và em được bạn ấy cho một cây bút mới.
Mời các bạn tham khảo tài liệu liên quan
Dưới đây là bài soạn Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ [tiếp theo] bản đầy đủ nếu bạn muốn xem hãy kích vào đây Soạn văn 6: Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ [tiếp theo]
Ngoài đề cương ôn tập chúng tôi còn sưu tập rất nhiều tài liệu học kì 2 lớp 6 từ tất cả các trường THCS trên toàn quốc của tất cả các môn Toán, Văn, Anh, Lý, Địa, Sinh. Hy vọng rằng tài liệu lớp 6 này sẽ giúp ích trong việc ôn tập và rèn luyện thêm kiến thức ở nhà. Chúc các bạn học tốt và đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới
Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ [Tiếp theo] – Soạn bài Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ [Tiếp theo] trang 141 SGK Văn 6. Câu 2. Cho biết mỗi bộ phận in đậm trong câu sau nói vể ai? Câu văn này sai như thế nào? Nêu cách sửa.
Advertisements [Quảng cáo]
Câu 1: Chỉ ra chỗ sai trong những câu sau đây và nêu lên cách chữa:
- Mỗi khi đi qua cầu Long Biên.
- Bằng khối óc sáng tạo và bàn tay lao động của mình, chỉ trong vòng sáu tháng.
Trá lời:
Hai câu trên thiếu chủ ngữ lẫn vị ngữ.
- Mỗi khi đi qua cầu Long Biên, [chưa thành câu, đây chỉ có phần trạng ngữ].
Cách sửa: thêm chủ ngữ và vị ngữ:
– Mỗi khi đi qua cầu Long Biên, tôi đều say mê ngắm nhìn những màu xanh mướt mắt của bãi mía, bãi dâu, bãi ngô, vườn chuối.
- Bằng khối óc sáng tạo và bàn tay lao động của mình, chỉ trong vòng sáu tháng, [chưa thành câu, mới chỉ có thành phần trạng ngữ [hai trạng ngữ]]
Cách sửa: Bằng khối óc và bàn tay lao động của mình, chỉ trong một thời gian ngắn anh Hà đã hoàn thành xuất sắc công việc được giao.
Câu 2. Cho biết mỗi bộ phận in đậm trong câu sau nói về ai? Câu văn này sai như thế nào? Nêu cách sửa.
Hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa, ta thấy dượng Hương Thư ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh, hùng vĩ.
1. Cách sắp xếp như trong câu đã cho làm cho người đọc hiểu phần in đậm trước dấu phẩy [Hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa] miêu tả hành động của chủ ngữ trong câu [ta]. Như vậy, đây là câu sai về mặt nghĩa.
2. Chữa lại như sau:
Ta thấy dượng Hương Thư, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa, ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ Trường Sơn oai linh, hùng vĩ.