Bài 7 : Các bộ phận của cơ thể * Trong mỗi bước 1 & 2 : Bạn hãy gợi ý trẻ ít dần đi trong các lần dạy tiếp theo. Trẻ thực hiện việc làm theo chỉ dẫn hoặc trả lời bạn bằng các cách khác nhau với sự hỗ trợ ở mức độ thấp nhất. Cuối cùng chỉ nhấn mạnh những lần trẻ làm đúng theo chỉ dẫn hoặc trả lời đúng mà
không cần nhắc.
Các bước dạy trẻ :
[1] Nhận biết các bộ phận của cơ thể : Ngồi lên ghế đối diện với trẻ. Tạo sự tập trung chú ý và bảo trẻ “Hãy chỉ vào ____[ bộ phận của cơ thể ]’’. Nhắc trẻ chỉ vào đúng các bộ phận trên cơ thể trẻ và củng cố việc làm theo chỉ dẫn của trẻ.
[2] Đọc tên các bộ phận của cơ thể: Ngồi lên ghế đối diện với trẻ và tạo sự tập trung chú ý. Chỉ vào 1 bộ phận trên cơ thể bạn và hỏi trẻ : “Đây là cái gì’’. Nhắc trẻ nói tên bộ phận đó và củng cố việc trả lời của trẻ.
[1] Làm theo 5 chỉ dẫn từng bước một.
[2] Nhận biết được bộ phận cơ thể và gọi tên các đồ vật quen thuộc.
• Gợi ý cách dạy :
[1] Làm mẫu chỉ dẫn hoặc hướng dẫn cụ thể chân tay trẻ để trẻ chạm tay vào các bộ phận trên cơ thể.
[2] Làm mẫu các câu trả lời đúng.
Chỉ dẫn Trẻ thực hiện
Ngày hướng dẫn
Ngày trẻ tiếp thu được
[1] “Chỉ tay vào ____’’
[2] “Đây là
cái gì ‘’
[1] Chỉ tay vào đúng bộ phận trên cơ thể
[2] Gọi tên bộ phận đó
[1] [2] [3]
1. Đầu
2. Chân
3. Bụng
4. Mũi
5. Mồm
6. Chân
7. Mắt
8. Tai
9. Tóc
10. Má
11. Vai
12. Tay
13. Mặt
14. Cánh tay
15. Ngón tay
16. Khuỷu tay
17. Cằm
18. Ngón chân
19. Ngón tay cái Gợi ý bổ trợ : Trước hết, hãy chọn các bộ phận trên cơ thể mà nó không nằm
ở vị trí quá gần nhau [ ví dụ: Dạy cách phân biệt đầu và chân tốt hơn là phân biệt mũi và mắt].
1 Ổn định
Học sinh ngồi tại lớp.
2. Cách chơi:
- Yêu cầu kể tên các bộ phận cơ thể người từ khi sinh ra đã có.
- GV đưa ra lần lượt các chữ cái các đội phải kể các bộ phận cơ thể người mang chữ cái đầu tiên.
- GV ghi tên các bộ phận đó lên bảng.
Lưu ý: Các chữ cái đưa ra từ rễ đến khó.
3.Luật chơi.
- Không được nói lặp lại của đội kia.
- Đội nào nói không được cho thời gian suy nghĩ là 5 phút nếu không nói được đội đó thua.
4. Học sinh thực hành chơi.
- Lần 1 chơi thử dưới sự hướng dẫn của GV. Sau lần chơi thử GV nhận xét và rút kinh nghiệm.
- Lần 2; 3 tổ chức cho HS chơi thật do GV điều khiển.
- Sau mỗi lần chơi GV nhận xét khen tổ thắng cuộc.
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Hoạt động tập thể - Trò chơi: kể tên các bộ phận cơ thể người, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết : Hoạt động tập thể Trò chơi: kể tên các bộ phận cơ thể người. I]Muùc tieõu: 1. Kiến thức: - Học sinh biết tên và biết cách chơi trò chơi: Kể tên các bộ phận cơ thể người - Giúp HS ôn lại kiến thức về sinh học, cấu tạo cơ thể người. 2.Kyừ naờng: - Nhanh nhẹn. Biết vận dụng để tự chơi. 3.Thaựi ủoọ: - Tham gia vào trò chơi ở mức độ cơ bản đúng và tương đối chủ động. II]Chuaồn bũ: - Một số chữ cái: T, M, C, B, R, N, Đ... III]Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc: Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 1. Ổn định Học sinh ngồi tại lớp. 2. Cách chơi: - Yêu cầu kể tên các bộ phận cơ thể người từ khi sinh ra đã có. - GV đưa ra lần lượt các chữ cái các đội phải kể các bộ phận cơ thể người mang chữ cái đầu tiên. - GV ghi tên các bộ phận đó lên bảng. Lưu ý: Các chữ cái đưa ra từ rễ đến khó. 3.Luật chơi. - Không được nói lặp lại của đội kia. - Đội nào nói không được cho thời gian suy nghĩ là 5 phút nếu không nói được đội đó thua. 4. Học sinh thực hành chơi. - Lần 1 chơi thử dưới sự hướng dẫn của GV. Sau lần chơi thử GV nhận xét và rút kinh nghiệm. - Lần 2; 3 tổ chức cho HS chơi thật do GV điều khiển. - Sau mỗi lần chơi GV nhận xét khen tổ thắng cuộc. 5.Củng cố- dặn dò. - GV nhận xét giờ học, thái độ tham gia trò chơi của HS. - HS nhắc lại cách chơi, luật chơi. - Dặn HS về thực hành chơi - HS ngồi theo vị trí học . - HS nghe phổ biến luật chơi. - HS chơi thử. - HS thực hành chơi - HS tự chơi - Một số HS nhắc lại. Tiết 4 : Hoạt động tập thể. Trũ chơi : Đốn xanh, đốn đỏ. 4.1.Mục tiờu hoạt động -Thụng qua trũ chơi “Đốn xanh , đốn đỏ” và một số hỡnh ảnh giao thụng trờn đường phố , HS hiểu đươc những điều cần thực hiện và cần trỏnh khi tham gia giao thụng. -HS bước đầu biết tuyờn truyền về ý thức tụn trọng Luật giao thụng cho người thõn trong gia đỡnh . 4.2.Quy mụ hoạt động Cú thể tổ chức theo quy mụ lớp hoặc khối . 4.3.Tài liệu và phương tiện -Tranh ảnh hoặc đoạn phim tài liệu [ nếu cú điền kiện ] về tỡnh trạng ựn tắc giao thụng ; -Mụ hỡnh đốn xanh ,đốn vàng ,đốn đỏ phục vụ trũ chơi ; -Hỡnh ảnh minh họa tỡm hiểu nhưng điều cần trỏnh khi tham gia giao thụng[ phần tư liệu tham khảo ] . 4.4.Cỏc bước tiến hành Hoạt động của Gv Hoạt động của HS Bước 1: Chuẩn bị -GV giới thiệu : Hàng ngày , trờn đường tới trường , cỏc em đó thấy trờn cỏc tuyến đường giao thụng , tỡnh trạng kẹt xe và tai nạn thường xảy xa gõy nờn những hậu quả đỏng tiếc . Để giỳp cỏc em hiểu được một số điều cần trỏnh khi tham gia giao thụng , chỳng ta cựng chơi trũ chơi “Đốn xanh , đốn đỏ” và quan sỏt , tỡm hiểu nội dung một số bức ảnh về người tham gia giao thụng. -GV hướng dẫn cỏch chơi : +HS xếp thành hàng dọc theo đơn vị tổ . Quản trũ [GV] đứng trước lớp để điều khiển trũ chơi Cú 2 cỏch chơi : * Cỏch 1 [ Nếu chơi ngoài sõn ] : - Khi quản trũ giơ tớn hiệu đốn xanh, cả lớp bước nhanh , tay vung cao về phớa trước . - Quản trũ giơ tớn hiệu đốn vàng , cả lớp bước đi chầm chậm , tay hạ thấp và vung nhẹ . - Quản trũ giơ tớn hiệu đốn đỏ , cả lớp đứng im tại chỗ . * Cỏch 2 [ Nếu chơi trong lớp ] : - Khi quản trũ giơ tớn hiệu đốn xanh , người chơi phải nắm bàn tay , hai tay đỏnh vũng trũn trước ngực , quay tay thật nhanh . - Quản trũ giơ tớn hiệu màu vàng , người chơi phải quanh tay chầm chậm. - Quản trũ giơ tớn hiệu màu đỏ , hai tay của người chơi phải dừng ngay trước ngực . Lưu ý: + Để cuộc chơi vui , rốn cho HS phản xạ nhanh , quản trũ cú thể đảo cỏc tớn hiệu , khụng nhất thiết phải theo thứ tự đốn xanh ,vàng ,đỏ . Bước 2: Tiến hành chơi trũ chơi: Gv tổ chức cho HS chơi thử 2 – 3 lần. Tổ chức cho HS chơi thật Bước 3: Chơi trũ “ Nhỡn ảnh, đoỏn sự việc” -Gv treo một số bức ảnh về hành động của người tham gia giao thụng; yờu cầu HS quan sỏt và cho biết hành động của người trong ảnh sẽ gõy nguy hiểm gỡ khi tham gia giao thụng? - HS lần lượt thảo luận nhận xột từng bức ảnh. - GV kết luận về sự nguy hiểm của cỏc hành động vi phạm luật giao thụng cho bản thõn và cho những người khỏc. Bước 4: Nhận xột – Đỏnh giỏ. - Gv khen ngợi buổi tỡm hiểu an toàn giao thụng diễn ra sụi nổi, vui vẻ, đạt kết quả tốt. - Nhắc nhở HS đi đỳng luật giao thụng. - HS lắng nghe. +HS xếp thành hàng dọc theo đơn vị tổ . Quản trũ [GV] đứng trước lớp để điều khiển trũ chơi - HS lắng nghe. - HS chơi thử 2 – 3 lần. - HS chơi thật. - HS lần lượt thảo luận nhận xột từng bức ảnh.
File đính kèm:
- ga IOP1.doc