Các bài tập toán lớp 6 chương 2 năm 2024

Cơ quan chủ quản: Công ty Cổ phần Đầu tư và Dịch vụ Giáo dục MST: 0102183602 do Sở kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội cấp ngày 13 tháng 03 năm 2007 Địa chỉ: - Văn phòng Hà Nội: Tầng 4, Tòa nhà 25T2, Đường Nguyễn Thị Thập, Phường Trung Hoà, Quận Cầu Giấy, Hà Nội. - Văn phòng TP.HCM: 13M đường số 14 khu đô thị Miếu Nổi, Phường 3, Quận Bình Thạnh, TP. Hồ Chí Minh Hotline: 19006933 – Email: hotro@hocmai.vn Chịu trách nhiệm nội dung: Phạm Giang Linh

Giấy phép cung cấp dịch vụ mạng xã hội trực tuyến số 597/GP-BTTTT Bộ Thông tin và Truyền thông cấp ngày 30/12/2016.

Nếu ta nhân số 12 345 679 với một số a bất kì có một chữ số, rồi nhân kết quả đó với 9 thì ta được số có 9 chữ số, mỗi chữ số đều là a, chẳng hạn khi a = 3 thì 12 345 679. 3 = 37 037 037; 37 037 037. 9 = 333 333 333. Em hãy giải thích tại sao

Xem lời giải

02/ KL - TTr

kết luận thanh tra trường THCS Văn Quán

Thời gian đăng: 29/01/2024

lượt xem: 75 | lượt tải:24

2990/QĐ - SGĐT

hồ sơ đật trường chuẩn quốc gia năm 2023

Thời gian đăng: 29/01/2024

lượt xem: 62 | lượt tải:66

22 / BC- THCS VQ

Báo cáo sơ kết HK1 năm học 2023 -2024

Thời gian đăng: 29/01/2024

lượt xem: 62 | lượt tải:20

4. Cộng hai số nguyên: a] Cộng hai số nguyên cùng dấu: Ta cộng hai giá trị tuyệt đối rồi đặt trước kết quả dấu chung. b] Cộng hai số nguyên khác dấu: - Cộng hai số nguyên đối nhau: Tổng bằng 0.

• Cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau: Ta tìm hiệu hai giá trị tuyệt đối [ số lớn trừ số bé] và đặt trước kết quả dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn. 5. Trừ hai số nguyên: Hiệu của hai số nguyên a và b là tổng của a với số đối của b, tức là a – b = a + [-b ] 6. Quy tắc “ Chuyển vế” : Khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức ta phải đổi dấu số hạng đó: dấu “+” đổi thành dấu “-“ và dấu “-” đổi thành dấu “+“.

7. Quy tắc “ Dấu ngoặc” : Khi bỏ dấu ngoặc có dấu “-“ đằng trước ta phải đổi dấu tất cả các số hạng trong dấu ngoặc: dấu “+” đổi thành dấu “-“ và dấu “-” đổi thành dấu “+“. Khi bỏ dấu ngoặc có dấu “+“ đằng trước thì các số hạng trong dấu ngoặc vẫn giữ nguyên dấu.

II. BÀI TẬP SỐ NGUYÊN TOÁN LỚP 6

1. Tìm số đối của mỗi số nguyên sau: -7; 0; -4; 12; 5 và 5

2. Tính: a] 8274 + 226 ; b] [- 5 ] + [ -11] ; c] [- 43] + [-9] 3. Tính: a] 17 + [ - 7] ; b] [-96] + 64 ; c] 75 + [ -325] 4. Tính: a] 10- [-3] ; b] [-21] – [-19]; c] 13 – 30 ; d] 9 – [- 9] 5. Tính tổng: a] [-30] + 15 + 10 + [ -15] ; b] 17 + [ -12] + 25 – 17 ; c] [ -14 ] + 250 + [ - 16] + [- 250] ; d] [ -3] + [ - 14] + 27 + [ -10] 6. Đơn giản biểu thức: a] [x + 17 ]– [24 + 35] ; b] [ -32] – [ y + 20 ] + 20. 7. Tính nhanh các tổng sau: a] [ 3567 – 214] – 3567; b] [ - 2017] – [ 28 – 2017];

c] -[ 269 – 357 ] + [ 269 – 357 ]; d] [ 123 + 345] + [456 – 123] – 2017 [ 345]

8. Bỏ dấu ngoặc rồi tính: a] [ 17 – 229] + [ 17 - 25 + 229] ; b] [ 125 – 679 + 145] – [ 125 – 679 ] 9. Tìm x biết: a] 15 – [ 4 – x] = 6 ; b] - 30 + [ 25 – x] = - 1 ; c] x – [ 12 – 25] = -8 ; d] [ x – 29 ] – [ 17 – 38 ] = - 9 10. Tìm số nguyên x biết:

a]  abcbcd  ; b] abcabd ;

c]  ababc  ; d]  ababc

17. Tìm x, y, z Z biết : x – y = -9; y – z = -10; z + x = 11. 18. Cho a là một số nguyên dương. Hỏi b là số nguyên dương hay âm nếu : a] ab là một số nguyên dương ; b] ab là một số nguyên âm. 19. Tìm xZ biết : a] x – 14 = 3x + 18 ; b] 2 [ x – 5 ] – 3 [ x – 4 ] = -6 + 15 [ - 3 ];

1. [ x + 7 ] [ x – 9] = 0 ; d] 2 5 7 22 x .

20. Tìm x, yZ biết : a] xy – 3x = -19 ; b] 3x + 4y – xy = 16. 21. Tìm xZ  biết: a] x. [ x + 3] = 0;

b]  xx 2 5 0 ;

c]  xx  1  2 1 0

22. Tìm xZ  biết:

a]  12  xx 5 7 3 5 ;

b] 30  xxx 2 6 5 24 100

23. Tính giá trị của các biểu thức sau bằng cách hợp lí nhất: a] 125. [- 61 ]. [- 2] 3. [ -1 ]2n [ n N* ] b] 136. [ - 47 ] + 36.

1. [ - 48 ]. 72 + 36. [ - 304 ] 24. Tìm xZ biết: a] [ x + 1] + [ x + 3] + [ x + 5 ] + ...+ [ x + 99] = 0; b] [ x – 3] + [ x - 2] + [ x – 1 ] + ...+ 10 + 11 = 11;

c] xxx  1 2 ... 2018 2019 2019;

25. Cho a = -20 ; b – c = - 5 ; hãy tìm A biết A 2 = b [ a – c ] – c [ a – b ]. 26. Tìm x, yZ biết : a] [ x - 3]. [ 2y + 1 ] = 7 ; b] [ 2x + 1].[ 3y – 2] = -55.

27. Cho a, b là hai số nguyên khác nhau. Có thể kết luận rằng số mabba là số nguyên âm

không? Vì sao? 28. Biến đổi vế trái thành vế phải:

a] abccabbac  ;

b] abcbacabc  ;

c] abcbacabc  ;

d] abcabdacd  ;

e]  abcdadbcacdb 

29. Hiện nay cha 37 tuổi, con 7 tuổi. Hỏi lúc nào thì tuổi cha gấp 7 lần tuổi con? 30. Cho x, yZ. So sánh x + y và x. 31. Với xZ. So sánh x 2 và 3x. 32. Tính :

A 2 4 6 ... 2 m m và B 2 4 6 ... 2 n n. Biết A < B, hãy so sánh m và n.

41. Cho abcdZ , , ,  thỏa mãn: a – [ b + c] = d. Chứng tỏ rằng: a – c = - b + d 42. Tìm xZ biết :

1. xxxx  39 5 4 ;

1. xxxxxx  12 3 ... 98 99 100 ;

1. xx  1 5 4

43. Chứng tỏ rằng: a] Trong hai số nguyên liên tiếp có một và chỉ một số chia hết cho 2. b] Trong ba số nguyên liên tiếp có một và chỉ một số chia hết cho 3. 44. Tích sau đây là số nguyên âm hay số nguyên dương? Giải thích?