Chất lượng giáo dục trường tiểu học la gì
Show
Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học: TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TIỂU HỌC Kiến thức của bạn: Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học được quy định như thế nào? Câu trả lời của luật sư: Căn cứ pháp lý:
Nội dung tư vấn: Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học được quy định tại thông tư 12/2012/TT-BGDĐT1. Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về tổ chức và quản lý nhà trường.Thứ nhất, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về cơ cấu tổ chức bộ máy của nhà trường theo quy định của Điều lệ trường tiểu học.
Thứ hai, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về lớp học, số học sinh, điểm trường theo quy định của Điều lệ trường tiểu học.
Thứ ba, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về cơ cấu tổ chức và việc thực hiện nhiệm vụ của các tổ chuyên môn, tổ văn phòng theo quy định tại Điều lệ trường tiểu học.
Thứ tư, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương và cơ quan quản lý giáo dục các cấp; đảm bảo Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của nhà trường.
Thứ năm, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về quản lý hành chính, thực hiện các phong trào thi đua theo quy định.
Thứ sáu, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về quản lý các hoạt động giáo dục, quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và quản lý tài chính, đất đai, cơ sở vật chất theo quy định.
Thứ bảy, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về đảm bảo an ninh trật tự, an toàn cho học sinh và cho cán bộ, giáo viên, nhân viên; phòng chống bạo lực học đường, phòng chống dịch bệnh, phòng tránh các hiểm họa thiên tai, các tệ nạn xã hội trong trường.
2. Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinhThứ nhất, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về năng lực của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trong quá trình triển khai các hoạt động giáo dục.
Thứ hai, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về số lượng, trình độ đào tạo của giáo viên theo quy định của Điều lệ trường tiểu học.
Thứ ba, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên và việc đảm bảo các quyền của giáo viên.
Thứ tư, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về số lượng, chất lượng và việc đảm bảo các chế độ, chính sách đối với đội ngũ nhân viên của nhà trường.
Thứ năm, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về học sinh của nhà trường đáp ứng yêu cầu theo quy định của Điều lệ trường tiểu học và của pháp luật.
3. Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy họcThứ nhất, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về khuôn viên, cổng trường, biển trường, tường hoặc hàng rào bảo vệ, sân chơi, bãi tập theo quy định của Điều lệ trường tiểu học.
Thứ hai, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về phòng học, bảng, bàn ghế cho giáo viên, học sinh.
Thứ ba, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về khối phòng, trang thiết bị văn phòng phục vụ công tác quản lý, dạy và học theo quy định của Điều lệ trường tiểu học.
Thứ tư, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về công trình vệ sinh, nhà để xe, hệ thống nước sạch, hệ thống thoát nước, thu gom rác đáp ứng yêu cầu của hoạt động giáo dục.
Thứ năm, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về thư viện đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, học tập của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh.
Thứ sáu, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về thiết bị dạy học, đồ dùng dạy học và hiệu quả sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học.
4. Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hộiThứ nhất, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về tổ chức và hiệu quả hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh.
Thứ hai, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về nhà trường chủ động tham mưu với cấp ủy Đảng, chính quyền và phối hợp với các tổ chức đoàn thể ở địa phương để huy động nguồn lực xây dựng nhà trường và môi trường giáo dục.
Thứ ba, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về nhà trường phối hợp với các tổ chức đoàn thể của địa phương, huy động sự tham gia của cộng đồng để giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa dân tộc cho học sinh và thực hiện mục tiêu, kế hoạch giáo dục.
5. Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dụcThứ nhất, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về thực hiện chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các quy định về chuyên môn của cơ quan quản lý giáo dục địa phương.
Thứ hai, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về các hoạt động ngoài giờ lên lớp của nhà trường.
Thứ ba, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về tham gia thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi của địa phương.
Thứ tư, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về kết quả xếp loại giáo dục của học sinh đáp ứng mục tiêu giáo dục.
Thứ năm, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục thể chất, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường.
Thứ sáu, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về hiệu quả hoạt động giáo dục của nhà trường.
Thứ bảy, đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học về giáo dục, rèn luyện kỹ năng sống, tạo cơ hội để học sinh tham gia vào quá trình học tập một cách tích cực, chủ động, sáng tạo.
Ngoài ra bạn có thể tham khảo thêm bài viết: Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp của giáo viên mầm non Chế độ giảm tiết dạy đối với giáo viên theo quy định của pháp luật Để được tư vấn chi tiết về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học, quý khách vui lòng liên hệ tới tổng đài tư vấn pháp luật dân sự 24/7: 19006500 để được tư vấn chi tiết hoặc gửi câu hỏi về Email: . Chúng tôi sẽ giải đáp toàn bộ câu hỏi của quý khách một cách tốt nhất. Luật Toàn Quốc xin chân thành cảm ơn./.
|