Giáo án Bài 6: Thư mục Tin học lớp 3

Giống như kệ sách, để lưu trữ các sản phẩm khi làm việc với máy tính và giúp việc quản lí, tìm kiếm thông tin các sản phẩm này dễ dàng hơn người ta tạo các thư mục trong bộ nhớ của máy tính. Trong mỗi thư mục lại có thể tạo ra các thư mục con khác nhau.

Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Bài giảng môn Tin học 3 - Bài 6: Thư mục - Hà Thị Yến Hoa, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn hãy click vào nút TẢi VỀ

PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊNTRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH BÀN ANHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜMÔN TIN HỌC LỚP 3Giáo viên: Hà Thị Yến HoaKHỞI ĐỘNGChicken danceÔN BÀI CŨ Hai phím có gai là phím: F và J. Câu hỏi 2: Em hãy cho biết trên bàn phím hai phím có gai là những phím nào? Câu hỏi 1: Em hãy cho biết khu vực chính của bàn phím có mấy hàng phím? là những hàng phím nào? Hàng phím sốHàng phím trênHàng phím cơ sởHàng phím dướiHàng phím dưới cùngKhu vực chính của bàn phím gồm 5 hàng phímHình 1: Sách để lộn xộnHình 2: Sách để từng loại trong từng ngăn riêng Quan sát rồi nhận xét về cách sắp xếp sách vở ở 2 hình sau?Cách sắp xếp ở hình nào dễ tìm hơn?Hình 2Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2019 THƯ MỤCBài 6 Giáo viên: Hà Thị Yến HoaLàm quen với thư mục, thư mục conThực hiện được các thao tác: tạo mới, đặt tên, mở thư mụcMỤC TIÊUBiết cách và có ý thức sắp xếp khoa học, hợp líThứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2019Môn: Tin họcBÀI 6: THƯ MỤC 1. Tìm hiểu về thư mụcTrong thư viện có nhiều kệ sách, mỗi kệ lại chia thành các ngăn, mỗi ngăn chứa một loại sách. kệ sách 1. Tìm hiểu về thư mụcTrong thư viện có nhiều kệ sách, mỗi kệ lại chia thành các ngăn, mỗi ngăn chứa một loại sách. ngăn. giúp cô thủ thư quản lí các loại sách dễ dàng hơn. 1. Tìm hiểu về thư mụcGiống như kệ sách, để lưu trữ các sản phẩm khi làm việc với máy tính và giúp việc quản lí, tìm kiếm thông tin các sản phẩm này dễ dàng hơn người ta tạo các thư mục trong bộ nhớ của máy tính. Trong mỗi thư mục lại có thể tạo ra các thư mục con khác nhau.Thư mục: Khoi 3Khoi 3 có thư mục con là:Lop 3A, Lop 3Bthư mụcthư mục con Mỗi thư mục có một biểu tượng và tên. 1. Tìm hiểu về thư mụcmột biểu tượngtên.Thư mục giống như một kệ sách, kệ sách chứa các ngăn nhỏ hơn, còn thư mục chứa các thư mục nhỏ hơn [gọi là thư mục con]Truong emKhoi 4Khoi 3Lop 3ALop 3B+-Thư mục GốcThư mụcMẹThư mục ConThư mục con của Khoi 3Chú ý: - Tên thư mục con cùng một mẹ phải khác nhau. - Tên thư mục không phân biệt chữ hoa hay chữ thường.Thư mục gồm có:1. Thư mục gốc2. Thư mục mẹ3. Thư mục conTruong THTBAKhoi 4Khoi 3Lop 3ALop 3B+-Thư mục GốcThư mụcMẹThư mục ConThư mục con của Khoi 3Bước 3: Gõ tên thư mục vào ô rồi nhấn phím EnterBước 1: Nháy nút phải chuột lên màn hình nềnBước 2: Nháy chọn New2. Tạo thư mục  rồi chọn Folder 3. Mở thư mụcBước 2: Nháy chọn Open, xuất hiện cửa sổ thư mục CÁC BƯỚC MỞ THƯ MỤCBước 1: Nháy nút chuột phải vào thư mục cần mởThư mục rỗng 4. Đóng thư mục đang mởĐóngẨn cửa sổPhóng to \Thu nhỏ Để đóng thư mục em thực hiện: Nháy nút trái chuột vào nút để đóng cửa sổ thư mục. Các nút lệnh điều khiển cửa sổThùc hµnh Em thực hiện lần lượt các thao tác sau:Mở thư mục lop3A trên màn hình nềnTạo thư mục MonTinhoc và thư mục MonToan trong thư mục lop3ATRÒ CHƠI“AI NHANH - AI ĐÚNG”Câu 1: Đâu là biểu tượng thư mục ?ADCB000203100408050906070111121314151617181920Câu 2: Em hãy chọn đúng thứ tự các bước để tạo được một thư mục. Nháy chọn New  rồi chọn FolderNháy chuột phải lên màn hình nền vào vùng trống tại nơi cần tạo thư mục.Gõ tên thư mục, rồi nhấn phím EnterABCBACĐáp án :000203100408050906070111121314151617181920Câu 3: Em hãy chọn ý đúng trong các ý dưới đây. Thư mục gồm có: Thư mục bà, thư mục mẹ, thư mục con.Thư mục gồm có: Thư mục gốc, thư mục mẹ, thư mục con.Thư mục gồm có: Thư mục mẹ, thư mục con, thư mục cháu.Thư mục gồm có: Thư mục ông, thư mục mẹ, thư mục con.ABCD000203100408050906070111121314151617181920Câu 4: Để mở thư mục em nháy nút phải chuột lên thư mục và chọn lệnh nào?ADCBCopyOpenCutPaste000203100408050906070111121314151617181920PHÒNG GD&ĐT QUẬN LONG BIÊNTRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH BÀN AGiáo viên: Hà Thị Yến HoaCHÚC QUÝ THẤY CÔ NHIỀU SỨC KHỎEChúc các em chăm ngoan, học giỏi!

File đính kèm:

• cd1-bai-6-thu-muc_29062020.ppt

Và giải thích cần phải có thư mục để quản lí, nêu cách tổ chức của thư mục, từ đó HS sẽ phân biệt được thư mục gốc, thư mục mẹ, thư mục con.

* GV: Nhấn mạnh Tên các thư mục con trong cùng một thư mục mẹ phải khác nhau.

- Để phân biệt giữa các thư mục với nhau bằng cách nào? – HS: Dựa vào tên để phân biệt

*GV lấy lại cây thư mục đã giới thiệu ở phần đầu

- Hãy cho biết thư mục chứa được những gì? – HS: Thư mục chứa được thư mục, tệp tin

*Quan sát cây thư mục hãy chỉ ra đâu là thư mục mẹ, đâu là thư mục con?

* HS quan sát và trả lời

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án lớp 3 môn Tin học - Bài 6: Thư mục, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

TUẦN 06 GIÁO Á N Ngày 24 tháng 09 năm 2018 MÔN: TIN HỌC LỚP 3 Bài 6: THƯ MỤC [2T] I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Làm quen với thư mục, thư mục con. - Biết cách và có ý thức sắp xếp khoa học, hợp lí các thư mục 2. Kỹ năng: -Thực hiện được các thao tác: Tạo mới, đặt tên, mở, đóng, xóa thư mục. 3. Thái độ: Hào hứng, thích thú học tập, giữ gìn vệ sinh phòng máy, có ý thức bảo vệ phòng máy. II. Phương pháp: - Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề. III. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, một máy tính. - Học sinh: Tập, bút, SGK. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC TRÒ 1. Bài cũ: - Ổn định lớp. - Bài cũ: ?Hãy cho biết vị trí của các hàng phím trên bàn phím. - GV chốt lại 2. Bài mới: Giới thiệu bài: ?Làm thế nào để lấy được quần áo nhanh? - GV. Trong máy tính cũng vậy cũng cần sắp xếp sao cho dễ nhớ và tiện lợi. để làm được điều đó ta phải có nhiều thư mục nằm trong một thư mục ngoài. Người ta gọi đó là thư mục mẹ - con. Vậy thư mục mẹ - con là thề nào? Ta tìm hiểu bài mới. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1. Tìm hiểu về thư mục: ?Hãy nhớ lại cách sắp xếp sách ở thư viện của trường như thế nào? - HS trả lời *GV chiếu cách sắp xếp thư mục trong máy tính và cho HS đọc thông tin trong SGK trang 28, 28] Và giải thích cần phải có thư mục để quản lí, nêu cách tổ chức của thư mục, từ đó HS sẽ phân biệt được thư mục gốc, thư mục mẹ, thư mục con. * GV: Nhấn mạnh Tên các thư mục con trong cùng một thư mục mẹ phải khác nhau. - Để phân biệt giữa các thư mục với nhau bằng cách nào? – HS: Dựa vào tên để phân biệt *GV lấy lại cây thư mục đã giới thiệu ở phần đầu - Hãy cho biết thư mục chứa được những gì? – HS: Thư mục chứa được thư mục, tệp tin *Quan sát cây thư mục hãy chỉ ra đâu là thư mục mẹ, đâu là thư mục con? * HS quan sát và trả lời - Hãy cho biết thư mục ngoài của thư mục SachGV, SachGK là thư mục nào? – HS: Là ổ đĩa D * Ổ đĩa chính là thư mục gốc - Hãy tìm trong máy tính và cho biết có những thư mục gốc nào? * HS: thư mục gốc C, D, E - Giả xử trong lớp có hai bạn trùng tên nhau làm cách nào để phân biệt được? - HS trả lời *GV tạo hai thư mục trùng tên nhau trong cùng một thư mục mẹ. - HS quan sát - Vì sao tên phải khác nhau? – HS: Để tránh nhầm lẫn, dễ tìm kiếm. ?Vậy làm thế nào để tạo được thư mục? 2. Tạo thư mục: - Cho HS đọc thông tin SGK kết hợp GV thao tác mẫu - Để tạo thư mục B1 ta làm gì? - GV B2 ta làm gì? - Gọi 1 hoặc 2 HS thao tác lại 3. Mở thư mục: - Cho HS đọc thông tin SGK kết hợp GV thao tác mẫu ?Để mở thư mục ta làm thế nào? - Gọi 1 hoặc 2 HS thao tác lại 4. Đóng thư mục đang mở: ?Nêu cách đóng cửa sổ mà em biết? - Gọi 1 em lên thao tác - GV chốt lại. Nháy chọn mnuts Close góc trên bên phải màn hình 5. Xóa thư mục: - Cho HS đọc thông tin ở SGK ?Nêu cách xóa đối tượng mà em biết? - GV thao tác mẫu ?Để xóa thư mục B1 ta làm gì? ? B2 ta làm gì? - Cho HS thao tác: Tạo , mở, đóng, xóa thư mục. - Cho HS báo cáo kết quả đã làm được - Trả lời. - Cả lớp nhận xét. - HS trả lời. Để lấy được quần áo nhanh ta cần sắp xếp chúng cho ngăn nắp, mỗi loại để trong một ngăn riêng. - HS lắng nghe. - HS trả lới -HS Lắng nghe. - Chú ý lắng nghe và quan sát. - Chú ý lắng nghe và quan sát. - HS trả lời - Chú ý lắng nghe và quan sát. - HS trả lời - Chú ý lắng nghe và quan sát. - HS trẩ lời - HS trả lời Tạo thư mục - HS đọc thông tin ở SGK, chú ý lắng nghe và quan sát. - HS trả lời B1] Nháy phải chuột lên màn hình nền [Desktop] → New → Forlder B2: Gõ tên mới và gõ phím Enter. - HS thao tác Mở thư mục - HS đọc thông tin ở SGK, chú ý lắng nghe và quan sát. - HS trả lời Nháy phải chuột lên thư mục cần mở → chọn Open - HS thao tác Đóng thư mục đang mở - HS trả lời - HS thao tác Xóa thư mục - HS đọc thông tin ở SGK - HS trả lời - HS quan sát - HS trả lời. B1 Nháy chọn thư mục cần xóa - Gõ phím Delete và gõ phím Enter - HS thao tác: Tạo , mở, đóng, xóa thư mục. - HS báo cáo kết quả đã làm được V. Củng cố - Dặn dò: - Về nhà tập các thao tác tọa mới, mở, đóng, xóa thư mục cho thành thạo. - Chú ý chỉ được xóa thư mục của em khi không caacf đến nó nữa.

Các file đính kèm theo tài liệu này:

• Bài 6. Thư mục.doc