Thông báo tuyển sinh năm học 2022-2023 của trường MN Thuần Mỹ
Các con lớp 4T-B2 thân mến Cô con chúng mình đã cùng trải qua một năm học đặc biệt, năm học mà đến hơn 7 tháng chúng mình phải cùng nhau học qua các đoạn video ngắn mà các cô gửi trên nhóm lớp.Mặc dù rất khó khăn nhưng cô thấy các con đã cùng cô làm tốt điều ấy được thể hiện qua các bài video, ...
Vậy là một năm học nữa lại trôi qua. Có lẽ đối với mọi người, với các bé ở độ tuổi nhỏ hơn, thì việc kết thúc một năm học chẳng có gì đặc biệt. Thế nhưng, với các cô giáo và các bé 5 tuổi, có lẽ đây là khoảng thời gian với nhiều cảm xúc khó quên nhất. Các cô bé, cậu bé khối lớp mẫu giáo lớn 5 tuổi ...
Hoạt động tạo hình của các con lớp 4T-B2
Các bậc phụ huynh thân mến! Như chúng ta đã biết phát triển thẩm mỹ là một trong năm lĩnh vực giáo dục toàn diện cho trẻ Mầm non. Với mỗi trẻ em nói chung, trẻ mầm non nói riêng đều có tâm hồn nhạy cảm với thế giới xung quanh, thế giới xung quanh chứa đựng bao điều mới lạ hấp dẫn. Trẻ ...
Sau thời gian nghỉ dịch dài các con đến trường với nhiều bỡ ngỡ. Thêm một tuổi nên các con cũng đã nhanh chóng làm quen và tự phục bản thân rất tốt. Đến với HĐTH các con cùng được "Vẽ máy bay" và các con rất hào hứng khi tham gia vào hoạt động
Xây dựng website
Đối với các doanh nghiệp, tổ chức hay cá nhân, website đã trở thành một công cụ quan trọng trong việc tạo dựng sự hiện diện và hoạt động quảng bá trên Internet. Sở hữu một tên miền gắn với thương hiệu là điều không thể thiếu trong việc xây dựng website.
Bảo vệ thương hiệu
Đăng ký tên miền sẽ giúp doanh nghiệp, tổ chức hay cá nhân tránh khỏi việc tên thương hiệu của mình bị sử dụng cho mục đích khác. Đối với những doanh nghiệp nhập khẩu và phân phối hàng quốc tế, việc đăng ký tên miền cũng giúp loại bỏ nguy cơ tên miền bị sử dụng cho hàng nhái, hàng kém chất lượng trên thị trường.
Gắn vào tài khoản mạng xã hội/gian hàng trực tuyến
Khi chưa có website, tên miền có thể được sử dụng để chuyển hướng tới các trang mạng xã hội hay gian hàng trực tuyến trên các nền tảng bán hàng có sẵn.
Giáo án Tạo Hình: Vẽ ngôi nhà của bé [Đề tài]
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết các thành phần chính của ngôi nhà gồm có nền nhà, tường, mái nhà, cửa chính, cửa sổ
- Trẻ biết nhiều kiểu nhà khác nhau [nhà mái ngói, nhà hai tầng]
- Luyện các kỹ năng để vẽ ngôi nhà [vẽ bằng các nét thẳng, nét xiên] phối hợp tạo thành bức tranh về ngôi nhà có bố cục hợp lý.
- Luyện cách ngồi, cách cầm bút đúng tư thế.
- Rèn kỹ năng tô màu [tô đều không chờm ra ngoài, rèn kỹ năng nhận xét tranh]
- Trẻ yêu quý sản phẩm của mình, biết yêu quý cái đẹp, yêu quý nhà của mình.
II. CHUẨN BỊ
- Giấy A4, bút sáp, bảng gài, kẹp
- Bàn ghế đủ cho trẻ hoạt động
III. TIẾN HÀNH
* Ổn định, gây hứng thú
- Cho trẻ đọc thơ “Em yêu nhà em”
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Cho trẻ kể về ngôi nhà của mình cho cô và các bạn cùng nghe?
- Trong chúng ta ai cũng có một ngôi nhà, nhà là nơi sinh sống của cả gia đình chúng ta đấy! Cho nên “Dù đi xa thật là xa, chẳng đâu vui được như nhà của em”.
* Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu
- Cô cho trẻ quan sát tranh về các kiểu nhà khác nhau, lần lượt đàm thoại về các bức tranh.
- Cô có bức tranh gì đây? [Nhà tầng]
- Đây là ngôi nhà tầng, chúng mình đếm thử xem có mấy tầng?
- Ngoài ngôi nhà hai tầng ra, bức tranh còn có gì nữa? [Cô cho trẻ quan sát và kể về bức tranh]
- Cho trẻ quan sát bức tranh ngôi nhà ngói
- Đây là bức tranh vẽ gì?
- Bên cạnh ngôi nhà ngói còn có gì nữa?
- Hỏi trẻ về màu sắc của cây, ông mặt trời, đám mây, ngôi nhà…
- Cô đã làm gì để có được bức tranh đẹp như thế này?
* Cô nói lại cách vẽ và vẽ cho trẻ xem [vẽ đến đâu giới thiệu đến đó]
- Cô tô màu cho ngôi nhà![Cô tô màu đến đâu, giới thiệu đến đó]
- Các con có muốn vẽ cho mình một bức tranh đẹp về ngôi nhà không?
- Cô hỏi ý tưởng của trẻ sẽ vẽ như thế nào?
- Cô cất tranh và phát giấy bút cho trẻ vẽ.
- Để vẽ được bức tranh đẹp như thế này, khi vẽ các con phải ngồi như thế nào? [Thẳng lưng, không tì ngực vào bàn, không cúi sấp xuống bàn, …]
* Hoạt động 2: Cho trẻ thực hiện
- Trong quá trình vẽ cô theo dõi, gợi ý để trẻ thể hiện ý định của mình trên bản vẽ và tô màu thành một bức tranh đẹp.
* Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ treo sản phẩm của mình lên giá
- Tập trung trẻ lên, cô và trẻ cùng nhận xét sản phẩm.
- Gọi 2-3 trẻ lên nhận xét:
+ Cháu thích bức tranh nào nhất? Vì sao cháu lại thích bức tranh này?
- Cô nhận xét chung, sửa sai, động viên trẻ.
* Giáo dục trẻ biết yêu tổ ấm gia đình của mình, biết nghe lời những người thân trong gia đình, có ý thúc giữ gìn cho ngôi nhà luôn luôn sạch đẹp.
- Trẻ vui hát” Nhà của tôi” và ra sân chơi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
a, HĐCCĐ: Dạo chơi trò chuyện về thời tiết
- Chuẩn bị trang phục cô và trẻ gọn gàng
- Dặn dò trẻ trước khi ra sân
- Trẻ ra sân hít thở không khí trong lành, vận động thoải mái.
- Vẫy trẻ lại gần cô, trò chuyện với trẻ về chủ đề
- Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào? Nắng hay mưa?
- Thời tiết hôm nay có không khí trong lành dễ chịu, có ánh nắng nhẹ của mặt trời chiếu xuống. thời gian từ sáng sớm đến lúc này thì chúng ta có thể ra ngoài trời được, còn nếu muộn hơn nữa nhiệt độ cao nếu ra ngoài trời thì phải đội mũ, nón, nếu trời mưa, các con phải ở trong nhà, nếu ra ngoài trời phải mang áo mưa,...
* Giáo dục trẻ biết ý nghĩa của thời tiết đối với cuộc sống, biết yêu thiên nhiên và mặc trang phục phù hợp với thời tiết để đảm bảo sức khoẻ.
b, TCVĐ: Kéo co
- Cô nêu luật chơi, cách chơi, hướng dẫn trẻ chơi
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
c, Chơi tự do.
- Chơi với bóng, chong chóng, đồ chơi ngoài trời….
- Cô nhận xét tuyên dương.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Rèn kỹ năng chải răng theo mô hình
- Cho trẻ chơi trò chơi “Bé đánh răng”
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề
- Cô đưa mô hình hàm răng ra cho trẻ quan sát
- Hướng dẫn trẻ chải răng theo mô hình theo trình tự như sau:
- Bắt đầu ở phần hàm 1,vùng răng cối. Đặt lòng
bàn chải 45
độ so với trục dài của răng, hướng về phía bờ
nướu, Nhích nhẹ bàn chải tới – lui, nhưng vẫn
giữ lông bàn chải tại chỗ. Giữ thân bàn chải
song song mặt phẳng nhai,trừ lúc chải mặt lưỡi răng trước và mặt xa răng tận cùng[ chếch bàn chải một góc để
sử dụng các túm lông phía đầu bàn chải].
- Cho trẻ thực hiện
* Giáo
dục trẻ: Vệ sinh
răng miệng thường xuyên: đánh răng tối thiểu 2 lần/ngày.
- Chế độ ăn đầy đủ, hợp lí
- Khám răng định kì.
2. Chơi tự chọn
- Trẻ chơi với đồ chơi ở các góc, cô bao quát và giúp trẻ.
- Chơi xong cho trẻ cất dọn đồ chơi gọn gàng, sạch sẽ.
Đánh giá cuối ngày
..................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................