Câu 3: Trang 101 sgk GDQP-AN lớp 10
Trách nhiệm của học sinh trong phòng, chống ma túy?
Xem lời giải
02/12/2021 4,591
A. Hay ngáp vặt, gầy gò, da xanh tái, ớn lạnh nổi da gà, buồn nôn…
B. Trong cặp sách/ túi quần áo thường có bật lửa, giấy bạc, kẹo cao su.
C. Thường tụ tập ở nơi hẻo lánh; thường xuyên xin tiền bố mẹ.
D. Cơ thể đầy đặn, khỏe mạnh, thần thái tươi tỉnh, học lực tốt.
Đáp án chính xác
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Trắc nghiệm: Nội dung nào sau đây không phải là dấu hiệu để nhận biết học sinh nghiện ma túy?
A. Hay toát mồ hôi, ngáp vặt, ngủ gật, lực học giảm sút
B. Thích ăn mặc, trang điểm lòe loẹt khác người
C. Thường xin ra ngoài đi vệ sinh trong khi học tập
D. Tính tình cáu gắt, da xanh tái, trầm cảm
Trả lời:
Đáp án đúng: B. Thích ăn mặc, trang điểm lòe loẹt khác người
Ngoài ra, cùng Top tài liệu tìm hiểu kiến thức về ma túy và tác hại của ma túy nhé!
Chất ma tuý là các chất gây nghiện, chất hướng thần, có nguồn gốc tự nhiên hoặc tổng hợp, được quy định trong danh mục do Chính phủ ban hành, các chất này khi xâm nhập vào cơ thể người sẽ làm thay đổi trạng thái ý thức và sinh lý, có thể dẫn đến nghiện và từ đó gây tác hại về nhiều mặt đối với xã hội.
– Phân loại dựa theo nguồn gốc sản xuất ra chất ma túy
– Phân loại chất ma túy dựa vào đặc điểm cấu trúc hóa học.
– Phân loại chất ma túy dựa vào mức độ gây nghiện và khả năng bị lạm dụng.
– Phân loại chất ma túy dựa vào tác dụng của nó đối với tâm lý người sử dụng.
– Nhóm chất ma túy an thần [Thuốc phiện, Morphine , Heroine]
– Nhóm chất ma túy gây kích thích [Cocaine, Amphetamine]
– Nhóm chất ma túy gây ảo giác [Cần sa, Lysergide]
a. Tác hại của ma túy đối với bản thân người sử dụng
– Gây tổn hại về sức khỏe: Hệ tiêu hóa, Hệ hô hấp, Hệ tuần hoàn, Các bệnh về da, Làm suy giảm chức năng thải độc, Đối với hệ thần kinh… …..
– Gây tổn hại về tinh thần.
– Gây tổn hại về kinh tế, tình cảm, hạnh phúc gia đình.
b. Tác hại của tệ nạn ma túy đối với nền kinh tế
– Làm suy giảm nguồn dự trữ quốc gia, ngân sách nhà nước.
– Làm suy giảm lực lượng lao động gia đình và xã hội.
– Ảnh hưởng đến tâm lý các nhà đầu tư nước ngoài, và du lịch…
c. Tác hại của tệ nạn ma túy đối với trật tự, an toàn, xã hội
– Hủy hoại sức khỏe con người, làm khánh kiệt nền kinh tế.
– Kéo theo những tệ nạn xã hội, vi phạm pháp luật gây mất ổn định trật tự an ninh – xã hội.
a. Quá trình và nguyên nhân nghiện ma tuý:
Quá trình nghiện ma tuý
Sử dụng lần đầu tiên –> Thỉnh thoảng sử dụng –> sử dụng thường xuyên –> Sử dụng do phụ thuộc
Quá trình mắc nghiện:
– Độc tính của chất ma túy
– Tần suất sử dụng
– Hình thức sử dụng [tiêm chích, hút, hít, uống]
– Thái độ của người sử dụng
Nguyên nhân dẫn đến nghiện các chất ma tuý
– Do ảnh hưởng của mặt trái cơ chế thị trường.
– Sự tác động của lối sống thực dụng, văn hoá phẩm độc hại.
– Sự phối hợp giữa gia đình, nhà trưường, xã hội chưa hiệu quả.
– Công tác quản lý địa bàn dân cư ở một số địa phương chưa tốt.
– Do một bộ phận các bậc cha mẹ thiếu quan tâm đến con.
– Do thiếu hiểu biết về tác hại của ma tuý.
– Do muốn thoả mãn tính tò mò của tuổi trẻ.
b. Dấu hiệu nhận biết học sinh nghiện ma túy
– Trong cặp sách hoặc túi quần áo thường có dụng cụ dùng sử dụng chất ma túy như: bật lửa, kẹo cao su, giấy bạc;
– Hay xin ra ngoài đi vệ sinh trong thời gian học tập;
– Thường tụ tập ở nơi hẻo lánh
– Thường hay xin tiền bố mẹ nói là đóng tiền học, quỹ lớp;
– Lực học giảm sút;
– Hay bị toát mồ hôi, ngáp vặt, ngủ gà ngủ gật, tính tình cáu gắt, da xanh tái, ớn lạnh nổi da gà, buồn nôn, mất ngủ, trầm cảm…
– Ngại tiếp xúc với người thân, bạn tốt, có ý xa lánh mọi người; cố tránh các hoạt động vui chơi lành mạnh.
– Học tập, nghiên cứu nắm vững những quy định của pháp luật phòng, chống ma tuý.
– Không sử dụng ma tuý dưới bất kỳ hình thức nào.
– Không tàng trữ, vận chuyển, mua bán ma tuý.
– Khuyên nhủ bạn học, người thân của mình không sử dụng ma tuý.
– Khi phát hiện những học sinh có biểu hiện sử dụng ma tuý hoặc nghi vấn buôn bán ma tuý phải báo cho thầy, cô giáo.
– Nâng cao cảnh giác tránh bị rủ rê, lôi kéo.
– Tích cực tham gia phong trào phòng, chống ma tuý do nhà trường, Đoàn thanh niên, Hội phụ nữ phát động.
– Hưởng ứng và tham gia phòng, chống ma tuý tại nơi cư trú.
– Ký cam kết không vi phạm tệ nạn ma tuý.
Đáp án: c. Có buổi đi học, vào lớp học muộn giờ Nhắc lại kiến thức: 1. Quá trình và nguyên nhân nghiện ma tuý: a. Qua trình nghiện ma tuý [3 phút] Sử dụng lần đầu tiên --> Thỉnh thoảng sử dụng --> sử dụng thường xuyên --> Sử dụng do phụ thuộc Quá trình mắc nghiện [Lâu hay mau phụ thuộc vào các yêu tố:] - Độc tính của chất ma túy - Tần suất sử dụng - Hình thức sử dụng [tiêm chích, hút, hít, uống] - Thái độ của ng ời sử dụng a. Nguyên nhân dẫn đến nghiện các chất ma tuý + Nguyên nhân khách quan * Do ảnh hưởng của mặt trái cơ chế thị trường dẫn đến những tác động đối với lối sống của giới trẻ như: lối sống thực dụng, buông thả... một số học sinh không làm chủ được bản thân đã sa vào tệ nạn xã hội, trong đó có tệ nạn ma tuý. * Sự tác động của lối sống thực dụng, văn hoá phẩm độc hại dẫn đến một số em có lối sống chơi bời trác táng tham gia vào các tệ nạn xã hội. * Sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường, xã hội trong quản lý học sinh, sinh viên ở một số địa phương chưa thực sự có hiệu quả. * Công tác quản lý địa bàn dân cư ở một số địa phương chưa tốt, nên ở một số khu vực xung quanh các trường học hoặc tại nơi các em cư trú, sinh sống còn nhiều tụ điểm cờ bạc, mại dâm, ma tuý từng ngày từng giờ tác động đến suy nghĩ và hành động của lứa tuổi trẻ, trong đó có các em học sinh. * Do một bộ phận các bậc cha mẹ thiếu quan tâm đến việc học tập, sinh hoạt của con, em. Cha, Mẹ và những người lớn tuổi do mải làm ăn, lo kiếm tiền hoặc do nuông chiều con cái quá mức hoặc trong gia đình có người lớn tuổi cũng mắc nghiện hoặc có hành vi buôn bán ma tuý.... + Nguyên nhân chủ quan: * Do thiếu hiểu biết về tác hại của ma tuý, nên nhiều em học sinh bị những đối tượng xấu kích động, lôi kéo sử dụng ma tuý, tham gia vận chuyển, mua bán ma tuý. * Do muốn thoả mãn tính tò mò của tuổi trẻ, thích thể hiện mình, nhiều em đã chủ động đến với ma tuý. * Do tâm lý đua đòi, hưởng thụ; nhiều em học sinh có lối sống buông thả, dễ bị lôi kéo, sa ngã. với những học sinh này không chỉ sử dụng ma tuý mà còn tham gia vận chuyển, mua bán ma tuý nhằm mục đích kiếm tiền để thoả mãn thú vui hưởng lạc. * Một số trường hợp do hoàn cảnh gia đình bất lợi như: Bố, mẹ bỏ nhau; gia đình bất hoà, mồ côi cha mẹ hoặc hoàn cảnh gia đình khó khăn... Do buồn chán cô đơn, không làm chủ được bản thân các em đã chủ động tìm đến với ma tuý. b] Dấu hiệu nhận biết học sinh nghiện ma túy Tổng kết từ thực tiễn cho thấy các chất ma tuý thường được học sinh, sinh viên sử dụng là: Heroin, Ma tuý tổng hợp, Cần sa, Dôlagan... bằng cách: hít, uống, chích. Nếu sử dụng thường xuyên hoặc đã bị lệ thuộc [mắc nghiện], có thể nhận biết thông qua những dấu hiệu sau: - Trong cặp sách hoặc túi quần áo thường có dụng cụ dùng sử dụng chất ma túy như: bật lửa, kẹo cao su, giấy bạc; - Hay xin ra ngoài đi vệ sinh trong thời gian học tập; - Thường tụ tập ở nơi hẻo lánh - Thường hay xin tiền bố mẹ nói là đóng tiền học, quỹ lớp; - Lực học giảm sút; - Hay bị toát mồ hôi, ngáp vặt, ngủ gà ngủ gật, tính tình cáu gắt, da xanh tái, ớn lạnh nổi da gà, buồn nôn, mất ngủ, trầm cảm… - Ngại tiếp xúc với người thân, bạn tốt, có ý xa lánh mọi người; cố tránh các hoạt động vui chơi lành mạnh.