Bài tập về hàm ý lớp 9 sách ôn thi năm 2024

- Hàm ý của câu in đậm thứ nhất: Sau bữa ăn này con không còn được ở nhà với thầy u và các em nữa. Mẹ đã bán con.

- Hàm ý của câu in đậm thứ hai: Mẹ đã bán con cho cụ Nghị thôn Đoài.

2. Trong hai hàm ý trên, hàm ý trong câu nói thứ hai của chị Dậu rõ hơn. Vì cái Tí còn nhỏ chưa hiểu được hàm ý trong câu nói đầu tiên của chị. Chi tiết cái Tí giãy nảy lên và hỏi lại chị Dậu: U bán con thật ư? đã cho thấy cái Tí đã hiểu hàm ý trong câu nói của chị Dậu.

III. Luyện tập

Bài 1.

1. Người nói là anh thanh niên, người nghe là ông họa sĩ già và cô kĩ sư. Hàm ý của câu in đậm là “Mời bác và cô vào uống nước.” Người nghe hiểu được hàm ý của câu nói, được thẻ hiện qua chi tiết Ông theo liền anh thanh niên vào trong nhà, đảo nhìn qua một lượt trước khi ngồi xuống ghế.

2. Người nói là anh Tấn, người nghe là chị hàng đậu. Hàm ý của câu in đậm là “Chúng tôi không cho được.” Người nghe hiểu được hàm ý của câu nói đó thể hiện qua câu nói Ôi dào! Thật là giàu có càng không dám rời một đồng xu! Càng không dám rời một đồng xu càng giàu có!

3. Người nói là Thúy Kiều, người nghe là Hoạn Thư. Hàm ý của câu in đậm thứ nhất là mang ý giễu cợt: “Quyền quý như tiểu thư cũng có lúc phải đến trước “Hoa Nô” này ư?” Hàm ý của câu thứ hai là “Hãy chuẩn bị nhân sự báo oán thích đáng.” Hoạn Thư hiểu hàm ý đó, cho nên “hồn lạc phách xiêu - Khấu đầu dưới trướng liệu điều kêu ca.”

Bài 2.

Hàm ý của câu nói là “Cơm đã sôi rồi, chắt giùm nước cơm để cơm không bị nhão.” Em bé dùng hàm ý vì trước đó đã nói thẳng rồi nhưng không có hiệu quả, và không muốn gọi anh Sáu là ba. Việc sử dụng hàm ý không thành công vì Anh Sáu vẫn ngồi im., tức là anh Sáu tỏ ra không cộng tác, vờ như không hiểu gì.

Bài 3.

Gợi ý:

- Tớ bận ôn thi.

- Tớ phải giúp mẹ rồi.

Bài 4.

Qua sự so sánh của Lỗ Tấn có thể nhận ra hàm ý: Tuy hi vọng chưa thể nói thực hay hư, nhưng nếu cố gắng thực hiện thì có thể đạt được.

Chính là anh thanh niên giật mình nói to, giọng cười nhưng đầy tiếc rẻ. Anh chạy ra nhà phía sau, rồi trở vào liền, tay cầm một cái làn. Nhà họa sĩ tặc lười đứng dậy. Cô gái cũng đứng lên, đặt lại chiếc ghế, thong thả đi đến chỗ bác già.

- Ô! Cô còn quên chiếc mùi soa đây này!

Anh thanh niên vừa vào, kêu lên. Để người con gái khỏi trở lại bàn, anh lấy chiếc khăn tay còn vo tròn cặp giữa cuốn sách tới trả cho cô gái. Cô kĩ sư mặt đỏ ửng, nhận lại chiếc khăn và quay vội đi.

(Theo Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)

1. Qua câu "Trời ơi, chỉ còn có năm phút!", em hiểu anh thanh niên muốn nói điều gì? Vì sao anh không nói thẳng điều đó với họa sĩ và cô gái?

2. Câu nói thứ hai của anh thanh niên có ẩn ý gì không?

Trả lời:

1. Qua câu “Trời ơi, chỉ còn có năm phút” ta hiểu anh thanh niên muốn nói thêm rằng “thời gian còn lại là quá ít”. Anh không dùng từ ngữ nói ra điều đó là để che giấu sự “tiếc rẻ” phải chia tay hai người khách:

2. Câu nói thứ hai không chứa ẩn ý.

Quảng cáo

Phần II

Video hướng dẫn giải

LUYỆN TẬP

Câu 1 => 2

Video hướng dẫn giải

Câu 1 (trang 75 SGK Ngữ văn 9, tập 2):

Đọc lại đoạn trích đã dẫn ở mục I và cho biết:

1. Câu nào cho thấy họa sĩ cũng chưa muốn chia tay anh thanh niên? Từ ngữ nào giúp em nhận ra điều ấy?

2. Tìm những từ ngữ miêu tả thái độ của cô gái trong câu cuối đoạn văn. Thái độ ấy giúp em đoán ra điều gì liên quan đến chiếc mùi soa?

Trả lời:

1. Câu “Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng dậy”. Cho thấy họa sĩ cũng chưa muốn chia tay anh thanh niên. Đây là cách dùng “hình ảnh” để diễn đạt ý của ngôn ngữ nghệ thuật.

(b) Trong câu cuối đoạn văn, những từ ngữ miêu tả thái độ của cô gái liên quan tới chiếc mùi soa là:

- mặt đỏ ửng (ngượng);

- nhận lại chiếc khăn (không tránh được);

- quay vội đi (quá ngượng).

Qua các hình ảnh này có thể thấy cô gái đang bối rối đến vụng về vì ngượng. Cô ngượng vì cô định kín đáo để khăn lại làm kỉ vật cho người thanh niên, thế mà người thanh niên lại quá thật thà tưởng là cô bỏ quên, nên gọi cô để trả lại.

Câu 2 (trang 75 SGK Ngữ văn 9, tập 2):

Hãy cho biết hàm ý của câu in đậm trong đoạn trích sau đây:

Bác lái xe dắt anh ta lại chỗ nhà hội họa và cô gái:

- Đây, tôi xin giới thiệu với anh một họa sĩ lão thành nhé. Và cô đây là kĩ sư nông nghiệp. Anh đưa khách về nhà đi. Tuổi già cần nước chè: ở Lào Cai đi sớm quá. Anh hãy đưa ra cái món chè pha nước mưa thơm như nước hoa của Yên Sơn nhà anh.

(Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa)

Trả lời:

Câu trên là câu có hàm ý, có thể hiểu: Ông họa sĩ già rất thích uống nước chè nhưng sáng nay đi sớm chưa kịp uống, anh hãy về chuẩn bị để tiếp khách.

Câu 3 => 4

Video hướng dẫn giải

Câu 3 (trang 75 SGK Ngữ văn 9, tập 2):

Tìm câu chứa hàm ý trong đoạn trích sau và cho biết nội dung của hàm ý.

Mẹ nó đâm nổi giận quơ đũa bếp dọa đánh, nó phải gọi nhưng lại nói trổng:

- Vô ăn cơm!

Anh Sáu vẫn ngồi im, giả vờ không nghe, chờ nó gọi "Ba vô ăn cơm". Con bé cứ đứng trong bếp nói vọng ra:

- Cơm chín rồi!

Anh cũng không quay lại.

(Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà)

Trả lời:

Câu “Cơm chín rồi!” có chứa hàm ý, đó là “ông vô ăn cơm đi!”.

Câu 4 (trang 75 SGK Ngữ văn 9, tập 2):

Đọc các đoạn trích sau đây (trích từ truyện ngắn Làng của Kim Lân), cho biết những câu in đậm có phải là câu chứa hàm ý không. Vì sao?

1. Có người hỏi:

- Sao bảo làng Chợ Dầu tinh thần lắm cơ mà?..

- Ấy thế mà bây giờ đổ đốn ra thế đấy!

Ông Hai trả tiền nước, đứng dậy, chèm chẹp miệng, cười mhạt một tiếng, vươn vai nói to:

- Hà, nắng gớm, về nào…

Ông lão vờ vờ đứng lảng ra chỗ khác, rồi đi thẳng. Tiếng cười nói xôn xao của đám người mới tản cư lên ấy vẫn dõi theo.

2. – Này, thầy nó ạ.

Ông Hai nằm rũ ra ở trên giường không nói gì.

- Thầy nó ngủ rồi à?

- Gì?

Ông lão khẽ nhúc nhích.

- Tôi thấy người ta đồn…

Ông lão gắt lên:

- Biết rồi!

Bà Hai nín bặt. Gian nhà lặng đi, hiu hắt.

Trả lời:

- Những câu in đậm ở đây không chứa hàm ý. Câu in đậm thứ nhất là câu nói lảng (nói sang chuyện khác tránh đề tài đang bàn, còn goi là “đánh trống lảng”).