Chim giúp phát tán cây rừng là chim gì năm 2024
Chim là một loài động vật luôn tồn tại xung quanh chúng ta. Dưới đây là giáo án STEM môn Sinh học dành cho học sinh tiểu học, học sinh. Giúp các em tìm hiểu chi tiết về các loài chim, cũng như môi trường sống của chúng. Thông qua hoạt động đơn giản dưới đây, học sinh sẽ xây dựng một khối kiến thức bổ ích về loài chim, đồng thời sẽ giúp trẻ tăng khả năng khám phá mọi thứ xung quanh chúng. Show Chuyên đề STEM: Sinh học Cấp bậc: Tiểu học (Lớp 4-5) Mục tiêu chínhTrong bài học này, học sinh sẽ được học những kiến thức cơ bản về nhận dạng loài chim, tìm hiểu thêm môi trường sống khu vực ven sông, sự thích nghi của chúng đối với môi trường. Và đặc biệt thông qua hoạt động STEM, trẻ sẽ được làm quen và học cách sử dụng ống nhòm. Kiến thức tích hợpTổng quanTrên Thế giới, có khoảng mười nghìn loài chim đang sinh sống. Chim là một nhóm động vật có xương sống máu nóng, có đặc điểm là lông vũ, hàm không răng, đẻ trứng có vỏ cứng, tỷ lệ trao đổi chất cao, tim bốn ngăn và bộ xương chắc khỏe nhưng nhẹ. Đôi cánh được tiến hóa từ chi trước, mang lại cho chim khả năng bay. Sự phát triển của chúng thay đổi tùy theo loài (các nhóm duy nhất được biết đến không có cánh là chim voi và chim moa đã tuyệt chủng). Mặc dù quá trình tiến hóa sâu hơn đã dẫn đến việc mất khả năng bay ở một số loài chim, bao gồm chim ăn thịt, chim cánh cụt. Một số loài chim thuộc môi trường nước, đặc biệt là chim biển và một số loài chim nước, đã tiến hóa thêm để phù hợp với môi trường dưới nước. Các loài chim cũng có tính xã hội, chúng giao tiếp bằng các tín hiệu hình ảnh và tiếng gọi. Nhiều loài chim quan trọng về mặt kinh tế như là thức ăn cho con người và nguyên liệu trong sản xuất, trong đó các loài chim đã thuần hóa và chưa thuần hóa là nguồn cung cấp trứng, thịt và lông quan trọng. Bên cạnh đó, có các loài chim như chim sơn ca, vẹt và các loài khác được xem như thú cưng và việc ngắm chim giải trí là một phần quan trọng của ngành du lịch sinh thái. Phân loại các nhóm chimLớp chim được chia thành 3 nhóm: nhóm Chim chạy, nhóm Chim bơi và nhóm Chim bay. Nhóm Chim chạy
Nhóm Chim bơi
Nhóm Chim bay
Đặc điểm cấu tạo ngoài của mỗi bộ chim bay thích nghi với đời sống Đặc điểm Bộ Ngỗng Bộ Gà Bộ Chim ưng Bộ Cú Mỏ Mỏ dài, rộng, dẹp, bờ mỏ có những tấm sừng ngang. Mỏ ngắn, khỏe Mỏ khỏe, quặp, sắc, nhọn Mỏ quặp nhưng nhỏ hơn Cánh Cánh không đặc sắc Cánh ngắn, tròn Cánh dài, khỏe Dài, phủ lông mềm Chân Chân ngắn, có màng bơi rộng nối liền 3 ngón trước. Chân to, móng cùn, con trống chân có cựa Chân to, khỏe có vuốt cong, sắc Chân to, khỏe có vuốt sắc Đời sống Bơi giỏi, bắt mồi dưới nước, đi lại vụng về trên cạn Kiếm mồi bằng cách bới đất, ăn hạt, cỏ non, chân khớp, giun, thân mềm Chuyên săn bắt mồi về ban ngày, bắt chim, gặm nhấm, gà, vịt Chuyên săn mồi về ban đêm, bắt chủ yếu gặm nhấm, bay nhẹ nhàng không gây tiếng động. Đại diện Vịt trời, mòng két Gà, công Cắt, chim ưng Cú lợn, cú mèo Hoạt động tìm hiểu về các loài chimHoạt động 1: Tìm hiểu về loài chimBước 1: Bạn cần hướng dẫn và cho học sinh có thời gian quan sát các loài chim. Sau đó, yêu cầu học sinh cần xác định các bộ phận của loài chim và tạo một danh sách các đặc điểm mà tất cả các loài chim đều có như:
Bước 2: Học sinh sẽ cùng nhau thảo luận về mỏ chim và những loài chim khác nhau này có thể ăn gì dựa trên hình dạng và khả năng của mỏ của chúng. Mỗi loài chim có một chiếc lưỡi và mỏ khác nhau giúp chúng ăn dựa vào thức ăn có sẵn trong môi trường sống. Đây là một lý do tại sao việc bảo vệ một số môi trường sống của chúng là rất quan trọng. Ví dụ:
Bước 3: Tiếp tục tổ chức một buổi thảo luận nhỏ về cách các loài chim tìm kiếm lưới thức ăn của vùng ven sông như thế nào. Giải thích: Các loài chim ăn hạt, nhựa cây hoa và côn trùng sống trong vùng ven sông. Các vùng Riparian có xu hướng có nhiều thực vật, cây bụi và cây rụng lá hơn các khu rừng lá kim, do đó, cung cấp nhiều lựa chọn thực phẩm hơn. Bước 4: Thực hiện hoạt động bằng cách cho học sinh vẽ một lưới thức ăn của vùng ven sông bao gồm cả các loài chim.
Lưu ý: Đây sẽ là những con chim mà học sinh thực hành nhìn bằng ống nhòm của họ. Hoạt động 2: Quan sát các loài chim thông qua ống nhòmBước 1: Đầu tiên, bạn hãy hướng dẫn học sinh cách sử dụng ống nhòm cơ bản. Và sau đó phát ống nhòm cho học sinh và giúp học sinh thực hành sử dụng chúng để xem các loài chim trong bức vẽ “Nhóm các loài chim hoàn hảo” mà các học sinh vừa vẽ. Bước 2: Bạn hãy dành một ít thời gian để các nhóm học sinh có thể xem và nghiên cứu các bản vẽ của nhau. Sau đó, giúp các nhóm học sinh thảo luận và chia sẻ các đặc tính cũng như môi trường sống của các loài chim mà họ vẽ. Câu hỏi
Tiêu chí đánh giá
Quan sát kết quả thực hànhVào cuối hoạt động, các nhóm học sinh chia sẻ và nói về các bản vẽ của họ. Ngoài ra, hãy khuyến khích học sinh có thể tham khảo các loài chim khác để bổ sung cho bản vẽ của nhóm thêm phần phong phú và sinh động hơn. Nói chung, các loài chim đều mang lại giá trị cho con người và những loài sinh vật khác. Về mặt xã hội và văn hóa, các loài chim bổ sung vào du lịch và giải trí, và chúng thường xuyên tham gia vào nghệ thuật, âm nhạc, văn học và lịch sử. Về mặt kinh tế, người ta sử dụng nhiều tiền vào săn bắn, các sự kiện du lịch và giải trí liên quan đến chim, cũng như bảo tồn và bảo vệ các loài chim. Với hoạt động STEM về các loài chim trên đây, Sylvan Learning Việt Nam hi vọng các em học sinh sẽ có những phút giây vừa học vừa chơi đầy thú vị, cùng với đó, trẻ sẽ phát triển về khả năng tìm tòi, khám phá mọi thứ xung quanh thật tốt. |