Đề thi giữa học kì 2 môn Tin học 6 5 2021 – 2022 sách Kết nối kiến thức với cuộc sống có đáp án, chỉ dẫn chấm và bảng ma trận kèm theo. Qua ấy, giúp thầy cô tham khảo để soạn đề thi giữa kì 2 cho học trò của mình theo chương trình mới.Cùng lúc, cũng giúp các em luyện giải đề, rồi so sánh đáp án thuận lợi hơn để ôn thi giữa học kỳ II đạt kết quả cao. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn, Tiếng Anh, Khoa học thiên nhiên 6. Vậy mời thầy cô và các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Xgame:Đề thi giữa kì 2 môn Tin học 6 5 2021 – 2022 sách Kết nối kiến thức với cuộc sốngĐề thi giữa kì 2 môn Tin học 6 sách Kết nối kiến thức với cuộc sốngMa trận đề thi giữa kì 2 môn Tin học 6 sách Kết nối kiến thức với cuộc sốngĐề thi giữa học kì 2 môn Tin học 6 5 2021 – 2022Đáp án đề thi giữa học kì 2 môn Tin học 6 5 2021 – 2022[adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]].push[{}]Đề thi giữa kì 2 môn Tin học 6 sách Kết nối kiến thức với cuộc sốngMa trận đề thi giữa kì 2 môn Tin học 6 sách Kết nối kiến thức với cuộc sống Cấp độ Chủ đềNhận biếtThông hiểuVận dụngCộngCấp độ thấpCấp độ caoTNKQTLTNKQTLTNKQTLTNKQTL1.Lược đồ tư duyHS thể hiện được định nghĩa và tính năng của lược đồ tư duyHs biết được các thành phần của lược đồ tư duyHS hiểu được ưu, nhược điểm của lược đồ tư duyHS hiểu được chủ đề chính, chủ đề nhánh trong lược đồ tư duySố câu3 [C1,2,5]1 [C13]2 [C3, 4]1 [C14] 7Số điểm0,751,50,53 5,75Tỉ lệ [%]7,515530 57,52. Định dạng văn bảnHS biết được các thao tác căn bản lúc định dạng văn bảnHS hiểu được các lệnh định dạng 1 đoạn văn bản, 1 trang văn bảnHS sử dụng được những lệnh để căn chỉnh lề của các đoạn văn bảnSố câu2[C6,7] 2[C8,9] 1[C15] 5Số điểm0,5 0,5 1,5 2,5Tỉ lệ [%]5 5 15 253. Trình bày thông tin ở dạng bảngHS biết được định nghĩa thể hiện thông tin ở dạng bảngHs hiểu được các lệnh trong điều chỉnh hàng, cột trong thể hiện thông tin ở dạng bảngHs sử dụng được các lệnh trong thể hiện thông tin ở dạng bảng Số câu1 [C10] 2 [C11,12] 1 [C16]4Số điểm0,25 0,5 11,75Tỉ lệ [%]2,5 5 1017,5Tổng số câu77 1 116Tổng số điểm34,5 1,5 110Tỉ lệ [%]304525100[adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]].push[{}]Đề thi giữa học kì 2 môn Tin học 6 5 2021 – 2022Trường:…………………….KIỂM TRA GIỮA KÌ II NĂM 2021 – 2022Môn: Tin học 6A. Trắc nghiệm khách quan: [3 điểm]* Điền vào trong bảng đáp án đúng là 1 trong các chữ cái A, B, C, D tương ứng với các câu hỏi từ câu 1 tới hết câu 12 [mỗi câu đúng 0,25 điểm]Câu 1: Thông tin trong lược đồ tư duy thường được diễn ra thành:A. tiêu đề, đoạn văn.B. chủ đề chính, chủ đề nhánh.C. mở bài, thân bài, kết luận.D. chương, bài, mục.Câu 2: Lược đồ tư duy gồm các thành phần:A. Bút, giấy, mực.B. Phần mềm máy tính.C. Từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh, đường nối, màu sắc,…D. Con người, vật dụng, quang cảnh,…Câu 3: Nhược điểm của việc tạo lược đồ tư duy theo cách thủ công là gì?A. Khó bố trí, sắp xếp nội dung.B. Giảm thiểu bản lĩnh thông minh.C. Không cởi mở để có thể làm ở bất kỳ đâu, yêu cầu phương tiện khó kiếm tìm.D. Không dễ ợt trong việc mở mang, tu sửa và san sẻ cho nhiều người.Câu 4: Phát biểu nào chẳng hề là điểm tốt của việc tạo lược đồ tư duy bằng ứng dụng máy tính?A. Có thể bố trí, sắp xếp với ko gian mở mang, dễ ợt tu sửa, thêm bớt nội dung.B. Có thể san sẻ được cho nhiều người.C. Có thể làm ở bất kỳ đâu, ko cần phương tiện cung cấp.D. Có thể liên kết và san sẻ để sử dụng cho các ứng dụng máy tính khác.[adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]].push[{}]Câu 5: Phát biểu nào sai về việc tạo được lược đồ tư duy tốt?A. Các đường kẻ càng ở gần hình ảnh trung tâm thì càng nên tô màu đậm hơn và kích tấc dày hơn.B. Nên dùng các đường kẻ cong thay vì các đường thẳng.C. Nên sắp xếp thông tin đều quanh hình ảnh trung tâm.D. Không nên sử dụng màu sắc trong lược đồ tư duy vì màu sắc làm người xem mất tập hợp vào vấn đề chính.Câu 6: Các phần văn bản được phân cách nhau bởi dấu ngắt đoạn được gọi là:A. Dòng.B. Trang.C. Đoạn. D. Câu.Câu 7: Thao tác nào chẳng hề là thao tác định dạng văn bản?A. Thay đổi kiểu chữ thành chữ nghiêng.B. Chọn chữ màu xanh.C. Căn giữa đoạn văn bản.D. Thêm hình ảnh vào văn bản.Câu 8: Việc phải làm trước hết lúc muốn thiết lập định dạng cho 1 đoạn văn bản là:A. Vào thẻ Home, chọn nhóm lệnh Paragraph.B. Cần phải chọn toàn thể đoạn văn bản.C. Đưa con trỏ soạn thảo vào địa điểm bất kì trong đoạn văn bản.D. Nhấn phím Enter.Câu 9: Trong ứng dụng soạn thảo văn bản Word 2010, lệnh Portrait dùng đểA. chọn hướng trang đứng.B. chọn hướng trang ngang.C. chọn lề trang.D. chọn lề đoạn văn bản.Câu 10: Phát biểu nào trong các phát biểu sau là sai?A. Bảng giúp thể hiện thông tin 1 cách cô đọng.B. Bảng giúp kiếm tìm, so sánh và tổng hợp thông tin 1 cách dễ ợt hơn.C. Bảng chỉ có thể trình diễn dữ liệu là những con số.D. Bảng có thể được dùng để đánh dấu dữ liệu của công tác thống kê, dò la, điều tra,…Câu 11: Sử dụng lệnh Insert/Table rồi dùng chuột kéo thả để chọn số cột và số hàng thì số cột, số hàng tối đa có thể tạo được là:[adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]].push[{}]A. 10 cột, 10 hàng.B. 10 cột, 8 hàng.c. 8 cột, 8 hàng.D. 8 cột, 10 hàng.Câu 12: Để chèn 1 bảng có 30 hàng và 10 cột, em sử dụng thao tác nào?A. Chọn lệnh Insert/Table, kéo thả chuột chọn 30 hàng, 10 cột.B. Chọn lệnh Insert/Table/Table Tools, nhập 30 hàng, 10 cột.C. Chọn lệnh Insert/Table/Insert Table, nhập 30 hàng, 10 cột.D. Chọn lệnh Table Tools/Layout, nhập 30 hàng, 10 cột.B. Tự luận: [7 điểm]Câu 13: [1,5 điểm] Lược đồ tư duy là gì? Nêu tính năng của lược đồ tư duy?Câu 14: [3 điểm] Quan sát Hình 9 và cho biết:a] Tên của chủ đề chính.b] Tên các chủ đề nhánh.c] Có thể bổ sung thêm chủ đề nhánh nào nữa ko?Câu 15: [1,5 điểm] Bạn Minh đã soạn thảo 1 câu ca dao và định dạng văn bản như Hình 11. Theo em, bạn Minh đã sử dụng những lệnh nào để căn chỉnh lề của các đoạn văn bản? Gicửa ải thích?Câu 16: [1 điểm] Ghép mỗi lệnh ở cột bên trái với ý nghĩa của chúng ở cột bên phải cho thích hợp.1] Insert Lefta] Chèn thêm hàng vào phía trên hàng đã chọn.2] Insert Rightb] Chèn thêm hàng vào phía dưới hàng đã chọn.3] Insert Abovec] Chèn thêm cột vào phía bên trái cột đã chọn.4] Insert Belowd] Chèn thêm cột vào phía bên phải cột đã chọn.[adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]].push[{}]Đáp án đề thi giữa học kì 2 môn Tin học 6 5 2021 – 2022A. Trắc nghiệm khách quan: [3 điểm]* Điền vào trong bảng đáp án đúng là 1 trong các chữ cái A, B, C, D tương ứng với các câu hỏi từ câu 1 tới hết câu 12 [mỗi câu đúng 0,25 điểm]Câu hỏi123456789101112Đáp ánBCDCDCDCACBC B. Tự luận: [7 điểm]CâuĐáp ánĐiểmCâu 13: – Lược đồ tư duy là bí quyết thể hiện thông tin 1 cách trực giác bằng cách sử dụng văn bản, hình ảnh và các đường nối.- Lược đồ tư duy tận dụng tối đa bản lĩnh ghi nhận hình ảnh của bộ não, giúp chúng ta dễ ợt ghi nhớ cụ thể, tổng hợp hay phân tách vấn đề.0,75 0,75Câu 14:a] Tên chủ đề chính: sổ lưu niệm lớp 6.b] Tên các chủ đề nhánh: Các bài viết cảm tưởng; Giới thiệu thành viên; Giáo viên; Hoạt động, sự kiện.c] Có thể bổ sung thêm nội dung: Những hình ảnh đáng nhớ.0,51,5 1Câu 15: – Tiêu đề: Căn lề giữa.- Khổ thơ: Căn thẳng lề trái và tăng mức thụt lề, đặt khổ thơ lùi vào 1 khoảng cách tạo điểm nổi bật cho văn bản.- Dòng cuối: Căn thẳng lề phải.0,50,5 0,5Câu 16: 1 – c2 – d3 – a4 – b0,250,250,250,25
[rule_2_plain] [rule_3_plain]#Đề #thi #giữa #học #kì #môn #Tin #học #5 #sách #Kết #nối #tri #thức #với #cuộc #sống #Đề #kiểm #tra #giữa #kì #môn #Tin #học #Có #đáp #án #trận
Đề rà soát học kì 2 môn Tin học lớp 6 5 2021 – 2022 sách Kết nối kiến thức với cuộc sống có đáp án, chỉ dẫn chấm và bảng ma trận kèm theo. Nhờ ấy, giúp các giáo viên tham khảo để soạn đề thi trung cấp cho học trò của mình theo chương trình mới.
Cùng lúc giúp các em luyện tập cách giải đề, từ ấy đối chiếu đáp án dễ ợt hơn để sẵn sàng cho bài thi giữa kì đạt kết quả cao. Ngoài ra, các em có thể tham khảo Đề thi giữa học kì 2 lớp 6 môn Văn, Tiếng Anh, Khoa học thiên nhiên lớp 6. Mời quý thầy cô và các em cùng Xgame theo dõi bài viết dưới đây:
| Chừng độ Đề tài | Biết | Sự hiểu biết | Thao tác | Thêm vào | |||||
| Cấp thấp | Trình độ cao | ||||||||
| TNKQ | TL | TNKQ | TL | TNKQ | TL | TNKQ | TL | ||
| 1.Mind bản đồ | Học trò thể hiện được định nghĩa và tính năng của bản đồ tư duy Ss biết các thành phần của lược đồ tư duy | Học trò hiểu được ưu nhược điểm của lược đồ tư duy Học trò hiểu tiêu đề chính là tiêu đề nhánh trong lược đồ tư duy | |||||||
| Số câu | 3 [C1,2,5] | trước hết [C13] | 2 [C3, 4] | trước hết [C14] | 7 | ||||
| điểm | 0,75 | 1,5 | 0,5 | 3 | 5,75 | ||||
| Tỷ lệ [%] | 7,5 | 15 | 5 | 30 | 57,5 | ||||
| 2. Định dạng văn bản | Học trò biết các thao tác căn bản lúc định dạng văn bản | Học trò nắm được chỉ dẫn định dạng 1 đoạn văn bản, 1 trang văn bản | Học trò có thể sử dụng chỉ dẫn để căn lề đoạn văn | ||||||
| Số câu | 2[C6,7] | 2[C8,9] | trước hết [C15] | 5 | |||||
| điểm | 0,5 | 0,5 | 1,5 | 2,5 | |||||
| Tỷ lệ [%] | 5 | 5 | 15 | 25 | |||||
| 3. Trình bày thông tin dưới dạng bảng | Học trò biết định nghĩa thể hiện thông tin dưới dạng bảng | Ss hiểu chỉ dẫn điều chỉnh hàng và cột trong cách thể hiện thông tin dưới dạng bảng | Ss có thể sử dụng chỉ dẫn trong việc thể hiện thông tin dưới dạng bảng | ||||||
| Số câu | trước hết [C10] | 2 [C11,12] | trước hết [C16] | 4 | |||||
| điểm | 0,25 | 0,5 | trước hết | 1,75 | |||||
| Tỷ lệ [%] | 2,5 | 5 | mười | 17,5 | |||||
| Tổng số câu | 7 | 7 | trước hết | trước hết | 16 | ||||
| Tổng số điểm | 3 | 4,5 | 1,5 | trước hết | mười | ||||
| Tỷ lệ [%] | 30 | 45 | 25 | 100 |
| Ngôi trường:……………………. | KIỂM TRA GIỮA Nhiệm kỳ II 2021-2022 |
A. Trắc nghiệm khách quan: [3 điểm]
* Điền vào bảng câu giải đáp đúng 1 trong các chữ cái A, B, C, D tương ứng với câu hỏi từ câu 1 tới hết câu 12 [mỗi câu đúng 0,25 điểm]
Câu hỏi 1: Thông tin trong lược đồ tư duy thường được bố trí thành:
A. tiêu đề, đoạn văn.B. chủ đề chính, chủ đề nhánh.C. phần mở màn, phần nội dung, phần kết luận.
D. chương, bài, mục.
Câu 2: Lược đồ tư duy bao gồm các thành phần sau:
A. Bút, giấy, mực.B. Phần mềm máy tính.C. Từ ngắn, hình ảnh, đường khâu, màu sắc, …
D. Người, vật dụng, điểm thăm quan, …
Câu hỏi 3: Nhược điểm của việc tạo lược đồ tư duy bằng tay là gì?
A. Khó bố trí, tổ chức nội dung.B. Khả năng thông minh giảm thiểu.C. Không đủ cởi mở để làm việc ở bất kỳ đâu, đề nghị phương tiện khó tìm.
D. Không dễ tăng trưởng, tu sửa và san sẻ cho nhiều người.
Câu hỏi 4: Điểm mạnh nào sau đây chẳng hề là điểm tốt của việc tạo lược đồ tư duy bằng ứng dụng máy tính?
A. Có thể bố trí, bố cục với ko gian mở mang, dễ ợt tu sửa, thêm bớt nội dung.B. Có thể dùng chung cho nhiều người.C. Có thể tiến hành ở mọi nơi, ko cần phương tiện.
D. Có thể liên kết và san sẻ để sử dụng với các ứng dụng máy tính khác.
Câu hỏi 5: Phát biểu nào sai về việc tạo 1 lược đồ tư duy tốt?
A. Vạch càng gần ảnh trung tâm thì màu càng đậm và kích tấc càng dày.B. Nên dùng đường cong thay cho đường thẳng.C. Thông tin cần được sắp xếp đều bao quanh ảnh trung tâm.
D. Không sử dụng màu sắc trong lược đồ tư duy vì màu sắc khiến khán giả mất tập hợp vào vấn đề chính.
Câu hỏi 6: Các phần của văn bản được phân tích bằng dấu ngắt đoạn được gọi là:
A. Đường nét.B. Trang.C. Đoạn văn.
D. Câu thơ.
Câu 7: Thao tác nào chẳng hề là thao tác định dạng văn bản?
A. Thay đổi kiểu chữ thành chữ nghiêng.B. Chọn văn bản màu xanh lam.C. Giữa đoạn.
D. Thêm hình ảnh vào văn bản.
Câu 8: Điều trước hết cần làm lúc bạn muốn đặt định dạng cho 1 đoạn văn bản là:
A. Trên tab Trang đầu, chọn nhóm lệnh Đoạn.B. Cần phải chọn toàn thể đoạn văn.C. Đặt con trỏ soạn thảo ở bất cứ đâu trong văn bản.
D. Nhấn phím Enter.
Câu 9: Trong ứng dụng xử lý văn bản Word 2010, lệnh Portrait được sử dụng cho
A. Chọn hướng trang dọc.B. chọn hướng trang ngang.C. chọn lề trang.
D. chọn lề đoạn văn.
Câu 10: Khẳng định nào sau đây là sai?
A. Bảng giúp truyền đạt thông tin 1 cách ngắn gọn.B. Bảng giúp dễ ợt kiếm tìm, so sánh và tóm lược thông tin.C. Bảng chỉ có thể trình diễn dữ liệu dưới dạng số.
D. Bảng có thể dùng để ghi số liệu thống kê công tác, dò la, điều tra, …
Câu 11: Sử dụng lệnh Chèn / Bảng rồi dùng chuột kéo thả để chọn số cột và số hàng, số cột và hàng tối đa có thể tạo là:
A. 10 cột, 10 hàng.B. 10 cột, 8 hàng.C. 8 cột, 8 hàng.
D. 8 cột, 10 hàng.
Câu 12: Để chèn 1 bảng có 30 hàng và 10 cột, bạn sử dụng thao tác nào?
A. Chọn lệnh Insert / Table, kéo và thả để chọn 30 hàng và 10 cột.B. Chọn lệnh Insert / Table / Table Tools, chèn 30 hàng, 10 cột.C. Chọn lệnh Insert / Table / Insert Table, nhập 30 hàng và 10 cột.
D. Chọn lệnh Table Tools / Layout, nhập 30 hàng, 10 cột.
B. Tự luận: [7 trang]
Câu 13: [1,5 điểm] Lược đồ tư duy là gì? Công dụng của lược đồ tư duy là gì?
Câu 14: [3 điểm] Nhìn vào hình 9 và cho biết:
a] Tên của tiêu đề chính.
b] Tên chủ đề nhánh.
c] Có thể thêm bất cứ chủ đề nhánh nào ko?
Câu 15: [1,5 điểm] Minh viết 1 bài thơ và định dạng đoạn văn như hình 11. Theo em, Minh sử dụng chỉ dẫn nào để căn lề đoạn văn? Gicửa ải thích?
Câu 16: [1 điểm] Ghép mỗi lệnh ở cột bên trái với nghĩa của lệnh ở cột bên phải.
| 1] Vào bên trái | a] Nhập 1 hàng bổ sung phía trên hàng đã chọn. |
| 2] Nhập bên phải | b] Nhập 1 hàng bổ sung bên dưới hàng đã chọn. |
| 3] Nhập ở trên | c] Nhập thêm 1 cột vào bên trái cột đã chọn. |
| 4] Nhập bên dưới | d] Nhập 1 cột bổ sung vào bên phải của cột đã chọn. |
A. Trắc nghiệm khách quan: [3 điểm]
* Điền vào bảng câu giải đáp đúng với 1 trong các chữ cái A, B, C, DỄ DÀNG tương ứng với các câu hỏi từ câu 1 tới hết câu 12 [mỗi câu đúng 0,25 điểm]
| câu hỏi | trước hết | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | số 8 | 9 | mười | 11 | thứ mười 2 |
| Trả lời | TẨY | TUA | DỄ | TUA | DỄ | TUA | DỄ | TUA | MỘT | TUA | TẨY | TUA |
B. Tự luận: [7 trang]
| Câu thơ ấy | Trả lời | điểm |
| Câu 13: | Lập bản đồ tư duy là 1 bí quyết thể hiện thông tin 1 cách trực giác bằng văn bản, hình ảnh và kết hợp. – Bản đồ tư duy tận dụng tối đa bản lĩnh đánh dấu hình ảnh của não bộ, giúp chúng ta ghi nhớ cụ thể, tổng hợp hoặc phân tách vấn đề dễ ợt hơn. | 0,75 0,75 |
| Câu 14: | a] Tên bài chính: sổ lưu niệm lớp 6. b] Tên chủ đề phụ: Bài báo tư tưởng; Nhận dạng thành viên; Guru; Các hoạt động và sự kiện. c] Có thể bổ sung thêm nội dung: Những hình ảnh khó quên. | 0,5 1,5 trước hết |
| Câu 15: | – Tiêu đề: Căn chỉnh phần giữa. – Stance: Căn lề trái và tăng thụt lề, đặt stance sau khoảng cách để tạo điểm nổi bật cho văn bản. – Hàng cuối: Căn lề phải. | 0,5 0,5 0,5 |
| Câu 16: | 1 C 2 – ngày 3 – a 4 – b | 0,25 0,25 0,25 0,25 |
.
Đề thi giữa học kì 2 môn Tin học 6 5 2021 – 2022 sách Kết nối kiến thức với cuộc sống có đáp án, chỉ dẫn chấm và bảng ma trận kèm theo. Qua ấy, giúp thầy cô tham khảo để soạn đề thi giữa kì 2 cho học trò của mình theo chương trình mới.Cùng lúc, cũng giúp các em luyện giải đề, rồi so sánh đáp án thuận lợi hơn để ôn thi giữa học kỳ II đạt kết quả cao. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn, Tiếng Anh, Khoa học thiên nhiên 6. Vậy mời thầy cô và các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Xgame:Đề thi giữa kì 2 môn Tin học 6 5 2021 – 2022 sách Kết nối kiến thức với cuộc sốngĐề thi giữa kì 2 môn Tin học 6 sách Kết nối kiến thức với cuộc sốngMa trận đề thi giữa kì 2 môn Tin học 6 sách Kết nối kiến thức với cuộc sốngĐề thi giữa học kì 2 môn Tin học 6 5 2021 – 2022Đáp án đề thi giữa học kì 2 môn Tin học 6 5 2021 – 2022[adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]].push[{}]Đề thi giữa kì 2 môn Tin học 6 sách Kết nối kiến thức với cuộc sốngMa trận đề thi giữa kì 2 môn Tin học 6 sách Kết nối kiến thức với cuộc sống Cấp độ Chủ đềNhận biếtThông hiểuVận dụngCộngCấp độ thấpCấp độ caoTNKQTLTNKQTLTNKQTLTNKQTL1.Lược đồ tư duyHS thể hiện được định nghĩa và tính năng của lược đồ tư duyHs biết được các thành phần của lược đồ tư duyHS hiểu được ưu, nhược điểm của lược đồ tư duyHS hiểu được chủ đề chính, chủ đề nhánh trong lược đồ tư duySố câu3 [C1,2,5]1 [C13]2 [C3, 4]1 [C14] 7Số điểm0,751,50,53 5,75Tỉ lệ [%]7,515530 57,52. Định dạng văn bảnHS biết được các thao tác căn bản lúc định dạng văn bảnHS hiểu được các lệnh định dạng 1 đoạn văn bản, 1 trang văn bảnHS sử dụng được những lệnh để căn chỉnh lề của các đoạn văn bảnSố câu2[C6,7] 2[C8,9] 1[C15] 5Số điểm0,5 0,5 1,5 2,5Tỉ lệ [%]5 5 15 253. Trình bày thông tin ở dạng bảngHS biết được định nghĩa thể hiện thông tin ở dạng bảngHs hiểu được các lệnh trong điều chỉnh hàng, cột trong thể hiện thông tin ở dạng bảngHs sử dụng được các lệnh trong thể hiện thông tin ở dạng bảng Số câu1 [C10] 2 [C11,12] 1 [C16]4Số điểm0,25 0,5 11,75Tỉ lệ [%]2,5 5 1017,5Tổng số câu77 1 116Tổng số điểm34,5 1,5 110Tỉ lệ [%]304525100[adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]].push[{}]Đề thi giữa học kì 2 môn Tin học 6 5 2021 – 2022Trường:…………………….KIỂM TRA GIỮA KÌ II NĂM 2021 – 2022Môn: Tin học 6A. Trắc nghiệm khách quan: [3 điểm]* Điền vào trong bảng đáp án đúng là 1 trong các chữ cái A, B, C, D tương ứng với các câu hỏi từ câu 1 tới hết câu 12 [mỗi câu đúng 0,25 điểm]Câu 1: Thông tin trong lược đồ tư duy thường được diễn ra thành:A. tiêu đề, đoạn văn.B. chủ đề chính, chủ đề nhánh.C. mở bài, thân bài, kết luận.D. chương, bài, mục.Câu 2: Lược đồ tư duy gồm các thành phần:A. Bút, giấy, mực.B. Phần mềm máy tính.C. Từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh, đường nối, màu sắc,…D. Con người, vật dụng, quang cảnh,…Câu 3: Nhược điểm của việc tạo lược đồ tư duy theo cách thủ công là gì?A. Khó bố trí, sắp xếp nội dung.B. Giảm thiểu bản lĩnh thông minh.C. Không cởi mở để có thể làm ở bất kỳ đâu, yêu cầu phương tiện khó kiếm tìm.D. Không dễ ợt trong việc mở mang, tu sửa và san sẻ cho nhiều người.Câu 4: Phát biểu nào chẳng hề là điểm tốt của việc tạo lược đồ tư duy bằng ứng dụng máy tính?A. Có thể bố trí, sắp xếp với ko gian mở mang, dễ ợt tu sửa, thêm bớt nội dung.B. Có thể san sẻ được cho nhiều người.C. Có thể làm ở bất kỳ đâu, ko cần phương tiện cung cấp.D. Có thể liên kết và san sẻ để sử dụng cho các ứng dụng máy tính khác.[adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]].push[{}]Câu 5: Phát biểu nào sai về việc tạo được lược đồ tư duy tốt?A. Các đường kẻ càng ở gần hình ảnh trung tâm thì càng nên tô màu đậm hơn và kích tấc dày hơn.B. Nên dùng các đường kẻ cong thay vì các đường thẳng.C. Nên sắp xếp thông tin đều quanh hình ảnh trung tâm.D. Không nên sử dụng màu sắc trong lược đồ tư duy vì màu sắc làm người xem mất tập hợp vào vấn đề chính.Câu 6: Các phần văn bản được phân cách nhau bởi dấu ngắt đoạn được gọi là:A. Dòng.B. Trang.C. Đoạn. D. Câu.Câu 7: Thao tác nào chẳng hề là thao tác định dạng văn bản?A. Thay đổi kiểu chữ thành chữ nghiêng.B. Chọn chữ màu xanh.C. Căn giữa đoạn văn bản.D. Thêm hình ảnh vào văn bản.Câu 8: Việc phải làm trước hết lúc muốn thiết lập định dạng cho 1 đoạn văn bản là:A. Vào thẻ Home, chọn nhóm lệnh Paragraph.B. Cần phải chọn toàn thể đoạn văn bản.C. Đưa con trỏ soạn thảo vào địa điểm bất kì trong đoạn văn bản.D. Nhấn phím Enter.Câu 9: Trong ứng dụng soạn thảo văn bản Word 2010, lệnh Portrait dùng đểA. chọn hướng trang đứng.B. chọn hướng trang ngang.C. chọn lề trang.D. chọn lề đoạn văn bản.Câu 10: Phát biểu nào trong các phát biểu sau là sai?A. Bảng giúp thể hiện thông tin 1 cách cô đọng.B. Bảng giúp kiếm tìm, so sánh và tổng hợp thông tin 1 cách dễ ợt hơn.C. Bảng chỉ có thể trình diễn dữ liệu là những con số.D. Bảng có thể được dùng để đánh dấu dữ liệu của công tác thống kê, dò la, điều tra,…Câu 11: Sử dụng lệnh Insert/Table rồi dùng chuột kéo thả để chọn số cột và số hàng thì số cột, số hàng tối đa có thể tạo được là:[adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]].push[{}]A. 10 cột, 10 hàng.B. 10 cột, 8 hàng.c. 8 cột, 8 hàng.D. 8 cột, 10 hàng.Câu 12: Để chèn 1 bảng có 30 hàng và 10 cột, em sử dụng thao tác nào?A. Chọn lệnh Insert/Table, kéo thả chuột chọn 30 hàng, 10 cột.B. Chọn lệnh Insert/Table/Table Tools, nhập 30 hàng, 10 cột.C. Chọn lệnh Insert/Table/Insert Table, nhập 30 hàng, 10 cột.D. Chọn lệnh Table Tools/Layout, nhập 30 hàng, 10 cột.B. Tự luận: [7 điểm]Câu 13: [1,5 điểm] Lược đồ tư duy là gì? Nêu tính năng của lược đồ tư duy?Câu 14: [3 điểm] Quan sát Hình 9 và cho biết:a] Tên của chủ đề chính.b] Tên các chủ đề nhánh.c] Có thể bổ sung thêm chủ đề nhánh nào nữa ko?Câu 15: [1,5 điểm] Bạn Minh đã soạn thảo 1 câu ca dao và định dạng văn bản như Hình 11. Theo em, bạn Minh đã sử dụng những lệnh nào để căn chỉnh lề của các đoạn văn bản? Gicửa ải thích?Câu 16: [1 điểm] Ghép mỗi lệnh ở cột bên trái với ý nghĩa của chúng ở cột bên phải cho thích hợp.1] Insert Lefta] Chèn thêm hàng vào phía trên hàng đã chọn.2] Insert Rightb] Chèn thêm hàng vào phía dưới hàng đã chọn.3] Insert Abovec] Chèn thêm cột vào phía bên trái cột đã chọn.4] Insert Belowd] Chèn thêm cột vào phía bên phải cột đã chọn.[adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]].push[{}]Đáp án đề thi giữa học kì 2 môn Tin học 6 5 2021 – 2022A. Trắc nghiệm khách quan: [3 điểm]* Điền vào trong bảng đáp án đúng là 1 trong các chữ cái A, B, C, D tương ứng với các câu hỏi từ câu 1 tới hết câu 12 [mỗi câu đúng 0,25 điểm]Câu hỏi123456789101112Đáp ánBCDCDCDCACBC B. Tự luận: [7 điểm]CâuĐáp ánĐiểmCâu 13: – Lược đồ tư duy là bí quyết thể hiện thông tin 1 cách trực giác bằng cách sử dụng văn bản, hình ảnh và các đường nối.- Lược đồ tư duy tận dụng tối đa bản lĩnh ghi nhận hình ảnh của bộ não, giúp chúng ta dễ ợt ghi nhớ cụ thể, tổng hợp hay phân tách vấn đề.0,75 0,75Câu 14:a] Tên chủ đề chính: sổ lưu niệm lớp 6.b] Tên các chủ đề nhánh: Các bài viết cảm tưởng; Giới thiệu thành viên; Giáo viên; Hoạt động, sự kiện.c] Có thể bổ sung thêm nội dung: Những hình ảnh đáng nhớ.0,51,5 1Câu 15: – Tiêu đề: Căn lề giữa.- Khổ thơ: Căn thẳng lề trái và tăng mức thụt lề, đặt khổ thơ lùi vào 1 khoảng cách tạo điểm nổi bật cho văn bản.- Dòng cuối: Căn thẳng lề phải.0,50,5 0,5Câu 16: 1 – c2 – d3 – a4 – b0,250,250,250,25
[rule_2_plain] [rule_3_plain]#Đề #thi #giữa #học #kì #môn #Tin #học #5 #sách #Kết #nối #tri #thức #với #cuộc #sống #Đề #kiểm #tra #giữa #kì #môn #Tin #học #Có #đáp #án #trận
- Tổng hợp: Xgame VN
- #Đề #thi #giữa #học #kì #môn #Tin #học #5 #sách #Kết #nối #tri #thức #với #cuộc #sống #Đề #kiểm #tra #giữa #kì #môn #Tin #học #Có #đáp #án #trận