+ Kiến thức : trẻ cảm nhận được âm điệu êmdịu của bài thơ, nhận biết cách so sánh.+ Kỹ năng : Trẻ biết đọc thơ diễn cảm, thể hiệnđộng tác minh hoạ cho bài thơ.+ Thái độ : Thông qua bài thơ trẻ yêu mến ngôinhà của mình ở, trẻ biết cần phải làm gì chongôi nhà mình thêm sạch đẹp.+ Bài hát “ Nhà Của Tôi “+ Bài giảng bằng Powerpoint.+ Bé giúp bố xây nhà. [ các mảnh ghépcủa ngôi nhà]-Cô và trẻ hát theo nhạc bài“Nhà của tôi”.- Cô và trẻ trò chuyện về ngôinhà của trẻ[nhà mấy tầng?máinhà lợp bằng gì?...]Cô đọc lần 1.Em Yêu nhà emChẳng đâu bằng chính nhà emCó đàn chim sẻ bên thềm líu loCó nàng gà mái hoa mơCục ta cục tác khi vừa đẻ xongCó bà chuối mật lưng ongCó ông ngô bắp râu hồng như tơCó ao muống với cá cờEm là chị Tấm đợi chờ bống lênCó đầm ngào ngạt hương thơmẾch con học nhạc dế mèn ngâm thơDù đi xa thật là xaChẳng đâu vui được như nhà của em.Cô đọc lần 2Chẳng đâu bằng chính nhà emCó đàn chim sẻ bên thềm líu loCó nàng gà mái hoa mơCục ta cục tác khi vừa đẻ xongCó bà chuối mật lưng ongCó ông ngô bắp, râu hồng như tơCó ao muống với cá cờEm là chitấm đợi chờbống lênDế mènngâmthơẾch conhọcnhạc….Có đầm ngào ngạt hoa senDù đi xa thật là xaChẳng đâu vui được như nhà của em- Bạn nhỏ trong bài thơ đã yêu ngôi nhà của mình như thếnào?-Khung cảnh tươi đẹp đầm ấm trong ngôi nhà bé được thểhiện qua câu thơ nào?- Bé muốn mình giống ai trong chuyện cổ tích để đợiBống lên?- Bé tự hào về ngôi nhà của mình như thế nào?- Giảng 2 câu thơ “Có bà chuối mật lưng ong-Có ông ngôbắp râu hồng như tơ”m• Dạy trẻ đọc thơ:- Tất cả 3 gia đình cùng đọc bài thơ 1 lần.-Các gia đình vừa đọc thơ vừa thể hiện động tác nhip nhàng theo bài thơ.- 3 gia đình đọc đối nhau [ gia đình thỏ nâu – gia đình thỏ trắng – gia đìnhhươu sao].- Các bé trai của các gia đình lên đọc.- Các bé gái của các gia đình lên đọc.- Mỗi gia đình đại diện 1 người lên đọc.- Mời 3 gia đình cùng hát “ Nhà cả tôi”-Mời cả 3 gia đình cùng đứng dạy vừa làm động tác vừa đọc thơ theo hìnhảnh trong màn hình.