11/11/2020 381
Câu hỏi Đáp án và lời giải
Câu Hỏi:
A. 1, 3, 2, 4, 5 B. 2, 1, 4, 3, 5 C. 3, 1, 2, 4, 5 D. 1, 2, 4, 3, 5
Đáp án và lời giải
đáp án đúng: C
Lựu [Tổng hợp]
- lý thuyết
- trắc nghiệm
- hỏi đáp
- bài tập sgk
Nêu các bước xây dựng một đoạn văn tự sự có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm
Các câu hỏi tương tự
Giới thiệu bài mới Hoạt động của hsDới sự hớng dẫn của gv Kết quả các hoạt độngNội dung bài họcHoạt động 1 : Tìm hiểu quy trình xây dung đoạn văn tự sự kết hợp vớimiêu tả và biểu cảmHs tìm hiểu các dự kiện ở mục I ? Những yếu tố cần thiết để xây dungđoạn văn tự sự ? Vai trò của yếu tố miêu tả, biểu cảmtrong đoạn văn tự sự?? Quy trình xây dung một đoạn văn tự sự gồm mấy bớc? Nhiệm vụ từng bớc làgì?? Dựa vào quy trình trên hãy xây dựng đoạn văn có sử dụng các yếu tố miêutả, biểu cảm cho sự việc và nhân vật ở đề sau:Chẳng may em đánh vở một lọ hoa đẹpRiêng bớc 5 viết đoạn văn theo nhóm
I. Quy trình xây dung đoạn văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm
+ Đoạn văn tự sự cần có các yếu tố - Sự việc : Các hành vi, hành động...- Nhân vật chính Vai trò của yếu tố miêu tả, biểu cảm trongđoạn văn tự sự - Làm cho sự việc trở nên dễ hiểu hấp dẫn,nhân vật chính trở nên gần gủi sinh động - Giữ vai trò hổ trợ cho nhân vật chínhQuy trình xây dung đoạn văn tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm:5 bớc- Bớc 1: Lựa chän sù viƯc chÝnh - Bíc 2 : Lùa chän ngôi kể- Bớc 3 : Xác định thứ tự kể mở đầu, diễn biến, kết thúc- Bớc 4 : Xác định yếu tố miêu tả biểu cảm sẽ dùng để viết đoạn văn tự sự- Bớc 5 : Viết thành đoạn văn Viết đoạn văn cho sự việc : Chẳng may.đẹp - Sự việc chính : Chiếu lọ hoa bị vë- Ng«i kĨ : Ng«i kĨ thø nhÊt sè Ýt - Thứ tự kể :+ Mở đầu : Cảm tởng, nhận xétvề hành động VD : Thế là cái lọ hoa đẹp bố em rất thích đãbị vở tan, chắc là bố em buồn lắm + Diễn biến : Kể lại sự việc một cách chi tiếtcó xen miêu tả, biĨu c¶m + KÕt thóc : Suy nghÜ c¶m xóc cảu bản thânhoặc tháI độ tình cảm của ngời thân bạn bế khi sự việc xảy ra. BàI học kinh nghiệm vềtính cẩn then - Xác định liều lợng miêu tả, biểu cảm+ Miêu tả : Hình dáng, màu sắc, chất lợng, vẻ đẹp của lọ hoa+ Biểu cảm : Trân trọng, ngỡng mộ, nuối tiếc, ân hận- Viết đoạn văn : Diễn dịch song hành, quy nạpHoạt động 2 : H íng dÉn lun tËpBµI tËp 1 : 54- Gv chuẩn bị một đoạn văn mẫu đọc trớc lớp - Hs viết theo nhóm, sau đó trình bày trớc lớpBàI tập 2 : + Đoạn văn trong truyện Lão Hạc của Nam Cao. Hôm sau lão Hạc.. hu hukhóc Các yếu tố miêu tả, biểu cảm- Miêu tả : Cố làm ra vui vẻ hu hu khóc - Biểu cảm : Không xót xa. á ngại cho lão Hạc- Sự việc : Lão Hạc báo tin đã bán con vàng - Ngôi kể : Tôi Thứ nhất, số ítHoạt ®éng 3 : H íng dÉn lun tËp ë nhµ- Viết một đoạn văn theo cách diễn dịch.Tuần 8 Bài 8Tiết 29 30Chiếc lá cuối cùngOHenri A. Mục tiêu cần đạt :Hiểu rõ sức mạnh của tình yêu thơng con ngời, thơng yêu những ngời nghèo khổ, sức mạnh cái đẹp, của tình yêu cuộc sống đã kết thành một tác phẩm hội hoạ kiệt tác. Ttởng chủ đề sâu sắc ấy đợc thể hiện bằng nghệ thuật đọc đáo. Sự sắp xếp các tình huống khoé léo dẫn đến sự đảo ngợc tình huống hai lần. Đó chính là sự hấp dẫn đặc biệt củađoạn tríhc này- Rèn kỹ năng đọc, kể chuyện diên cảm, phân tích các nhân vật và tình huống truyện
Video liên quan