Đánh giá cách lập phương trình hóa học
Sáng kiến kinh nghiệm hóa 8 Năm học 2018 - 2019 PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU đề tài: “Rèn luyện kỹ năng lập phương trình hóa học cho học sinh lớp 8” GV Lê Thu Hiền 1 Trường THCS Thịnh Đức Sáng kiến kinh nghiệm hóa
8 Năm học 2018 - 2019 Nghiên cứu đề tài này nhằm chỉ ra đúng thực trạng của việc dạy và học 1. Phương pháp quan sát 2 Trường THCS Thịnh Đức Sáng kiến kinh nghiệm hóa 8 Năm học 2018 - 2019 Như chúng ta đã biết dạy học không chỉ là cung cấp kiến thức cho học kiến thức cơ bản, phương pháp nhận thức và phương pháp tự học để các em có 3 Trường THCS Thịnh Đức Sáng kiến kinh nghiệm hóa 8 Năm học 2018 - 2019 Qua thực tế giảng dạy tôi thấy để góp phần làm đơn giản hoá các khó Khi cân bằng phương trình hóa học việc viết đúng công thức hóa học là rất quan trọng. Các em học sinh hay viết sai công thức hóa học dẫn đến các em GV Lê Thu Hiền 4 Trường THCS Thịnh Đức Sáng kiến kinh nghiệm hóa 8 ứng. PTHH dạng chữ: Lưu huỳnh + sắt Sắt (II) sunfua Sơ đồ phản ứng hóa học: S + Fe ---> FeS t0 điphotpho pentaoxit Sơ đồ phản ứng hóa học: P + O2 ---> P2O5 5 Trường THCS Thịnh Đức Sáng kiến kinh nghiệm hóa 8 P + O2 ---> P2O5 5 vào trước O2 để cân bằng số t nguyên tử mỗi nguyên 2P + O2 ---> P2O5 2 t0 P2O5 Khử mẫu ta được phương trình hóa học hoàn chỉnh. 4P + 5O2 2P2O5 C2H2 + O2 ---> CO2 + H2O 6 Trường THCS Thịnh Đức Sáng kiến kinh nghiệm hóa 8 Năm học 2018 - 2019 t0 C2H2 + O2 ---> 2CO2 + H2 O C2H2 + 5 vào O2 O2 --->2CO2 + H2O Tương tự quy đồng rồi khử mẫu số ta được phương trình hóa học. 2C2H2 + 5O2 4CO2 + 2H2O Ví dụ 3: Al2O3 ---> Al + O2 Al2O3 ---> 2Al + 3 3 vào trước O2 O2 Quy đồng mẫu số với 2 rồi khử mẫu ta được phương trình hoá học. Ví dụ 4 : KClO3 ---> KCl + O2 3 vào trước O2 KClO3 ---> KCl + 3 O2 Quy đồng mẫu số với 2 rồi khử mẫu ta được phương trình hoá học. t0 2KCl + 3O2 Ví dụ 5: CH4 + O2 t0 ---> CO2 +H2O Trường THCS Thịnh Đức Sáng kiến kinh nghiệm hóa 8 t0 CH4 + 2 O2 CO2 +2H2O Fe + O2 t0 ---> Fe3O4 Ta thấy bên trái có 2 oxi còn bên phải có 4 oxi nên ta đặt 2 trước O 2, còn + 2O2 t0 Fe3O4 * Nhận xét: Phương pháp này áp dụng đặc biệt có hiệu quả với các Cân bằng các phương trình hoá học theo phương pháp “chẵn - lẽ”. FeS2 + O2 ---> Fe2O3 + SO2 Cách làm: FeS2+ O2 ---> 2Fe2O3 + SO2 4FeS2 + O2 ---> 2Fe2O3 + SO2 4FeS2+ O2 ---> 2Fe2O3 + 8SO2 GV Lê Thu Hiền 8 Trường THCS Thịnh Đức Sáng kiến kinh nghiệm hóa 8 t 2Fe2O3 + 8SO2 Ví dụ 2: Cân bằng phương trình hoá học sau. * Nhận xét : Trong các trường hợp cụ thể có thể các PTHH có nhiều nguyên
tố Ví dụ 3: Al + O2 ---> Al2O3 Al + O2 ---> 2Al2O3 Al + 3 O2 --->2Al2O3 4Al + 3 O2 2Al2O3 9 Trường THCS Thịnh Đức Sáng kiến kinh nghiệm hóa 8 2Al + O2 --->Al2O3 2Al + O2t--->Al2O3 t 4Al + 3O2 2Al2O3 4Al + 3O2 2Al2O3 t0 P + O2 ---> P2O5 P + 5O2 ---> 2P2O5 4P + 5O2 2P2O5 * Phương pháp thứ ba: Cân bằng phản ứng theo phương pháp “Đại 10 Trường THCS Thịnh Đức Sáng kiến kinh nghiệm hóa 8 Bước 4: Đưa các giá trị (a, b, c, d, e…) vừa tìm được vào PTHH (nếu hệ số tìm 11 Trường THCS Thịnh Đức Sáng kiến kinh nghiệm hóa 8 Năm học 2018 - 2019 Bước 4: Đưa các hệ số vừa tìm được
vào PTHH ta được PT hoàn chỉnh: O : 4b = 4c + 2d + e (4) Bước 3: Giải hệ PTHH trên bằng cách từ phương trình (3) chọn e = 1; b = 1. * Phương pháp thứ tư: Đây không phải là một phương pháp dễ cân bằng GV Lê Thu Hiền 12 Trường THCS Thịnh Đức Sáng kiến kinh nghiệm hóa 8 a. Fe + Cl2 ---> FeCl3 c. Al + Br2 ---> AlBr3 a. 2Fe + 3Cl2 2FeCl3 Sau khi học sinh lập chính xác phương trình hóa học thì việc xác định 13 Trường THCS Thịnh Đức Sáng kiến kinh nghiệm hóa 8 Năm học 2018 - 2019 Sau khi thực hiện xong phần lí thuyết và những ví dụ minh họa cho từng Qua thời gian áp dụng kinh nghiệm trên tôi nhận thấy việc lập phương SL TL Giỏi Khá SL TL (%) SL TB TL Yếu Kém TL Yếu Kém Yếu Kém TB 8A 40 3 7.5% 11 TL 8B 38 5 13.2% 13 34.2% 13 TL SL 34.2% 0 2 TL TL 0 TL Sau khi áp dụng đề tài, qua kết quả cụ thể trên cho thấy tỉ lệ HS yếu kém GV Lê Thu Hiền 14 Trường THCS Thịnh Đức Sáng kiến kinh nghiệm hóa 8 Phần III: KẾT LUẬN Qua thực hiện đề tài: Rèn kĩ năng lập PTHH cho học sinh lớp 8 Trường GV Lê Thu Hiền 15 Trường THCS Thịnh Đức Sáng kiến kinh nghiệm hóa 8 Lê Thu Hiền GV Lê Thu Hiền 16 Trường THCS Thịnh Đức Sáng kiến kinh nghiệm hóa 8 Năm học 2018 - 2019 TÀI LIỆU THAM KHẢO. GV Lê Thu Hiền 17 Trường THCS Thịnh Đức |