Đoạn trích trên được kể theo ngôi thứ mấy Vì sao em biết

Trong: Soạn văn 9 VNEN bài 15: Chiếc lược ngà

Hãy đọc một bài thơ/ đoạn thơ hoặc một câu chuyện kể về tình cha con

Văn bản thuyết minh: các yếu tố miêu tả, tự sự trong văn bản thuyết minh.

Sưu tầm và đọc thêm các tác phẩm [thơ và truyện] viết về tình cha con.

Đoạn trích được viết theo thể loại nào?

Em hiểu như thế nào về ý nghĩa của hình ảnh những cánh buồm trắng?

Câu 1.

- Đoạn trích trên được kể theo ngôi thứ nhất

- Vì: người kể xưng tôi, tự kể lại toàn bộ câu chuyện

Câu 2.

- Câu: "Con cái mà cứ nhong nhong ăn bám vào bố mẹ thì chỉ sinh ra cái tính ỷ lại,xấu lắm,rồi ra đời không làm nên trò trống gì đâu"

- 1 từ ghép: bố mẹ

- 1 từ láy: nhong nhong

Câu 3.

- Đoạn văn sử dụng chủ yếu biện pháp tu từ: phép lặp [ "tôi, chúng tôi]

- Tác dụng: nhằm duy trì đối tượng được nói đến, tạo ra tính liên kết trong đoạn văn

Câu 4.

- Theo em, khi được dế mẹ dẫn đi ở riêng, anh em dế mèn lại "nửa vui nửa buồn" vì: anh em dế mèn vui vì họ được ra ở riêng, sống độc lập ; họ buồn vì phải xa mẹ, còn có chút lo lắng, bỡ ngỡ

Đoạn trích được kể theo ngôi thứ mấy ? Vì sao em biết?

- Đoạn trích trên được kể theo ngôi thứ nhất. 

- Dấu hiệu: người kể xưng "tôi", kể một cách trực tiếp, khái quát chứ không hóa thân vào nhân vật để ẩn mình. 

Tìm câu văn được sử dụng phép từ so sánh ? Tác dụng của phép so sánh ?

- Những câu văn được sử dụng phép so sánh: 

+ Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua.

+ Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc. 

- Tác dụng:

+ Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt trong câu văn. 

+ Làm nổi bật vẻ đẹp về ngoại hình của nhân vật Dế Mèn. 

+ Thể hiện được sự cao ngạo, khỏe mạnh của Mèn qua hành động "đạp phanh phách vào ngọn cỏ". 

Đoạn trích được kể theo ngôi thứ mấy? Vì sao em biết ?[0,5 điểm]

• lý thuyết
• trắc nghiệm
• hỏi đáp
• bài tập sgk

Vì sao em biết câu chuyện này

được kể theo ngôi thứ nhất

Các câu hỏi tương tự

1, trong đời sống hằng ngày ta thường nghe những yêu cầu :

- bà ơi, bà kể chuyện cổ tích cho cháu nghe đi!

-cậu kể cho mình nghe, lan là người như thế nào.

-bạn an gặp chuyện gì mà phải thôi học nhỉ!

-thơm ơi, lại đây tớ kể cho nghe câu chuyện này hay lắm.

a, gặp trường hợp như thế,theo em,người nghe mún biết điều gì và người kể phải làm gì ?

b, trong những trường hợp trên, câu chuyện phải có 1 ý nghĩa nào đó. ví dụ, nếu mún cho bn biết lan là1 người tốt, người dc hỏi phải kể những việc như thế nào về lan ? vì sao ? nếu người trả lời kể 1 câu chuyện về an mà ko liên quan tới việc thôi học của an thì có thể coi là câu chuyện có ý nghĩa dc ko ? vì sao

 ai trả loi nhanh nhat mk tick cho